2026年广东省韶关市重点学校小升初语文考试试题附答案

2026年广东省韶关市重点学校小升初语文考试试题(附答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.眷（juàn）恋B.拘谨（jūjǐn）C.骤（zhòu）雨D.踌躇（chóuchú）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（

）

A.他昨晚睡觉时被一只蚊子叮咬了，弄得他辗转反侧，一夜未眠。

B.我们应当珍惜时间，不要虚度年华，浪费光阴。

C.这篇文章内容丰富，真是妙笔生花，让人拍案叫绝。

D.春天来了，树木抽枝发芽，一派生机勃勃的景象。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（

）

A.雨下得很大，他却依然坚持上学。

B.他喜欢读书，而且喜欢写作。

C.今天天气真好，真是“春光明媚”！

D.她说：“我们明天去公园。”他听后，点点头。4、文学常识填空（6分）

《观潮》一课的作者是________，选自________。这篇文章通过描写钱塘江潮的壮观景象，抒发了作者对________之情。5、名句默写（5分）

请默写《望天门山》中描写江水和山势的诗句：________，________。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，文中闰土和“我”初次见面时，用“________”形容他那深蓝色的外套。2、综合运用（9分）

请你用一句话概括下面这段话的主要意思：

“冬天到了，寒风呼啸，雪花飘飘，银装素裹，到处都是一片洁白。”三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的选段，回答问题。

《如果没有你》

在那个漫长的雨季里，我总是独自一人，书包里装着不少书籍和文具。直到有一天，我遇到一个名叫小林的同学，他帮助我整理了书包，并借给我一本《安徒生童话》。从此，我们成了形影不离的好朋友。问题：

①本文主要写了一件什么事？（4分）

②小林帮助“我”做了什么？请简要说明。（4分）

③这篇文章表达了作者怎样的情感？（3分）

④如果你是“我”，会怎样感谢小林？请用一句话回答。（4分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的说明文片段，回答问题。

水是由氢和氧两种元素组成的。它在常温下是无色、无味、透明的液体。水的密度在4℃时最大，为1克/立方厘米。水的沸点是100℃，冰点是0℃。水能溶解许多物质，是自然界中最常见的溶剂之一。问题：

①水由哪两种元素组成？（2分）

②水的密度在什么温度下最大？（2分）

③水的沸点是多少摄氏度？（2分）

④从文中找出表示水的特征的词语。（6分）（三）文言文阅读（8分）

阅读下面的文言文，回答问题。

《桃花源记》节选：

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。问题：

①请解释“缘溪行”的意思。（2分）

②文中哪些词语描写了桃花林的美丽？（2分）

③从这段文字可以看出桃花源有什么特点？（2分）

④翻译句子：“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”（2分）（四）古诗词鉴赏（5分）

阅读下面古诗，回答问题。

《清明》——杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。问题：

①这首诗的题目是________，作者是________。（2分）

②“清明时节雨纷纷”这句诗描绘了春天的哪一种景象？（1分）

③请找出诗中表达情感的词语。（1分）

④这首诗表达了诗人怎样的心情？（1分）四、写作（30分）题目：难忘的事要求：

①以记叙文形式写作。

②选择一件你亲身经历的难忘的事，叙述清楚。

③语言通顺、生动，字数不少于300字。答案及解析一、基础知识答案：

1、C

2、A

3、A

4、鲁迅《呐喊》对自然的热爱

5、朝辞白帝彩云间千里江陵一日还解析：

1、本题考查多音字和词语读音。“骤”读作zhòu，“踌躇”读作chóuchú，符合拼音规范。

2、“辗转反侧”形容翻来覆去难以入睡，符合语境；“虚度年华”和“浪费光阴”重复，语义不当；“妙笔生花”形容文笔好，但“拍案叫绝”用于形容文章，不够恰当；“形影不离”用于形容朋友关系，符合语境。

3、“雨下得很大，他却依然坚持上学”正确使用句号；C项中书名号使用不当；D项中引号使用正确，但“拍案叫绝”修饰不当；A项中“辗转反侧”使用正确。

4、“缘溪行”意为沿着溪流行走；文中“芳草鲜美”“落英缤纷”描写桃花林的美丽；“无杂树”“无味”说明桃花源的纯净；“渔人甚异之”说明人们对桃花源的惊奇。

5、本题考查古诗背诵。“朝辞白帝彩云间”“千里江陵一日还”出自《望天门山》，是描写江水和山势的名句。二、语言积累与运用答案：

1、《从百草园到三味书屋》《故乡》能力

2、本段主要描写春天的雨景和人们的感受。解析：

1、《桃花源记》选自《陶渊明集》，《少年闰土》出自《呐喊》。“能力”一词在文中描写闰土对“我”帮助，体现了他的能力。

2、文中“雨纷纷”“行人欲断魂”描绘了清明时节的雨景，既写景又抒情。三、阅读理解答案：

（一）

①“我”和小林成为好朋友。

②整理书包、借书。

③表达了“我”对友情的珍视。

④同学，你帮我整理书包，还借给我书，我很感谢你。（二）

①氢、氧

②4℃

③100℃

④中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（三）

①沿着溪流行走

②芳草鲜美、落英缤纷

③美丽、纯净、神秘

④中间没有杂树，芳草很鲜美，落下的花瓣到处都是。（四）

①清明杜牧

②春天的雨景

③欲断魂

④表达了诗人对清明时节的哀思和对故乡的思念。四、写作答案：

难忘的事

在我小学六年级的一次春游中，我和同学们一起爬上了莲花山。那是我第一次经历这么陡峭的山路，刚开始我信心满满，可走到半山腰时，腿已经发软。就在那时，同学小杨一直在我身边鼓励我，还帮我扶着膝盖。最终我们成功登顶