【区级联考】天津市南开区2019届高三（一模）语文检测模拟试卷 含答案

/【区级联考】天津市南开区2019届高三一模语文试题一、语言文字运用阅读下面一段文字，完成下列小题。有时候在深夜，急走于湫隘的小巷之中；万籁无声，只有自己的足音，橐橐地回响着；沉重地敲在心上，叫人惊忌不安。有时候悉悉索索的衣裾，仿佛有谁尾随在背后似的，更令人惶悚害怕；然而这种静寂，在一个过惯了喧阗生活的我看来，觉得是大有风趣的。我会丢开了一切的杂念，专心致志于欣赏当前的静境，担忧不测的遭逢一一我觉得这些都是夜行的乐趣。有时候结伴同行，那我更会放大了胆，恣肆地一切叫我害怕的声息，似的证明自己的无畏精神；然而只要有一声犬吠，一阵枭鸣，我都会蓦然振骇起来。1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（）A．湫隘（yì）

橐橐（tuó）

惊忌不安（jì）B．衣裾（jū）

惶悚（sǒng）

喧阗（tián）C．结伴（jiē）

恣肆（zì）

枭鸣（xiāo）D．似的（shì）

蓦然（mò）

振骇（zhèn）2．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是（）A．芜杂

谛听

自欺欺人B．芜乱

谛听

掩耳盗铃C．芜杂

聆听

掩耳盗铃D．宪乱

聆听

自欺欺人3．下列各句没有语病的一句是A．西安交大创办少年班，目的是给那些智力超常的孩子一个更好的因材施教的平台，为国家在高端拔尖人才培养方面探索出一条适合中国人的有特色的道路。B．今天外国小朋友远道而来参加联谊活动，同学们都热情地在学校里与他们交流，带着他们领略中国传统文化的魅力。C．今后四年，天津市将重点培养新型职业农民，通过职业培训掌握现代农业技术，满足都市现代农业发展的需要。D．《红海行动》有着极高的上座率和极好的口碑，成为2018年春节档影片中的一匹黑马，凭借34亿的票房成绩成为中国电影史上第二高票房。4．下面所列名著与信息，正确的一项是（）A《窦娥冤》四折一个楔子关汉卿六月飞雪命，不公平的命B《张衡传》纪传体班固作《二京赋》候风地动仪C《巴黎圣母院》法国小说雨果浪漫主义奥菲莉娅D《雨巷》现代诗歌戴望舒现代派象征主义丁香一样，结着愁怨的姑娘A．A B．B C．C D．D二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。写在舞台边上（节选）黄裳以京剧为代表的中国戏曲艺术具有强烈的民族风格与特征。它是整个伟大的中国艺术传统中一个重要组成部分。中国传统的戏曲艺术是歌、舞并重的综合舞台艺术。它以“唱、做、念、打”为主，辅之以“圆场”为代表的舞台调度手法和独特的服装、道具、切末、脸谱、锣鼓、丝竹伴奏等艺术手段经过近千年戏曲艺人的辛勤创造、积累，从广泛的生活、艺术领域中吸取营养，形成了一种具有非凡表现现实生活能力的诱人艺术力量，至今仍为广大群众所喜爱。不妨以艺术大师齐白石的作品作些比较。齐白石是“大写意”派的代表画家，他笔下的花草山水无不以简练而浑成的笔法写出。但在用写意方法勾勒出的花瓣，叶片中间，往往栖息着蜻蜓、蟋蟀、纺织娘……这样细小的昆虫，这是用工笔画出的，笔法的细致，往往使观者可以看到那透明翅翼中间纤细的纹路。无论是粗笔或细笔，画家给观众提供的是同样生动的，洋溢着生之活力的形象，而两者又是统一的。在中国传统的戏曲舞台上，我们几乎可以看到同样或类似的情形。戏曲艺术家仿佛是一位非常精明的鉴赏家，他在五光十色、无比丰富的生活中，能发现哪些是重要的就抓住不放，哪些是次要的可以略去。从这样的原则出发所形成的一系列表现方法与手段，是与中国传统绘画的“文人画”流派的萌芽、发展、繁荣几乎是同步的。这是一个非常有趣也非常值得注意的现象。中国戏曲舞台上“上下场”、“圆场”等一系列舞台调度方法，是一种非常经济、简洁、聪明的方法。它摆脱了空间与时间的束缚，使演员获得了极大的自由。人物在马背上奔驰，在道路上躜行，穿过深宅曲院、进入密室、绣房，这些难以在通常话剧舞台上再现的困难课题，在这里几乎都不成为问题。但遇宣泄、刻画人物内心，展现人物之间尖锐激烈斗争的机会，就决不放过。必以狮子搏兔的全力，调动一切手段，加以再现。演员所使用的手段，比姊妹艺术丰富。面部的表情，衣衫的转折、抛掷，繁复身段的运用，歌声的变幻，念白的抑扬……无一不被用来作为揭露人物内心的武器。大胆的省略与精微的刻画在构思细密的节奏中成为一种高度谐和的统一体。观众得到的是同时呈现的“视听之娱”。一切都在同时间、地点完成。艺术家的表演，有时夸张便夸张到极处，细腻也细腻到极处。导演设计有时竟会使人联想到现代艺术形式一一电影的手法。近景、特写的使用是如此的频繁与自如，使观众不能不惊异。中国戏曲表演艺术家所获得的是远远超过一切姊妹艺术的可羡慕的“自由”但这“自由”又是受着自身的制约的。一步不能脱离生法，也不能离开本身的“程式”。程式是死的又是活的；程式是艺术家创造、积累起来的，也是在杨弃、提炼的过程中固定下来的。发展不会停止，程式的变化、丰富过程也永远不会停止。中国古典戏曲表现的多半是历史题材或传说、神话故事。但并不因此而使其艺术魅力有所削弱。这首先是固为，现实主义的生命力是强大的，创作者借用了古代的衣冠，但处理题材、刻画人物的依据却是当前的现实。今天舞台上保留下来的许多传统戏，在其创作的当时，正是那时的现代剧。因为现实针对性强与艺术上的成功，被保留下来了，直到今天。今天戏曲舞台上通行的服饰，正是明代（约十四到十七世纪）的衣冠，这是因为戏曲在这一时期得到了飞跃的发展，而当时也正是现代剧产生得最多的时期。中国古典戏曲总是以完整的、有头有尾的故事出现的。由于演出习惯的变更与观众欣赏的集中，人们往往更加重视整出戏中尤为精彩的许多段落。人们都希望在一次演出的组合中能看到题材、风格表演各不相同的许多单折戏。这样做更易于满足观众中间不同的要求并使演出更丰富而精炼，异彩纷呈。一九八四年二月六日5．下列对“中国戏曲艺术”相关内容的理解，与本文不相符的一项是（）A．中国戏曲艺术具有强烈的民族风格与特征，经过近千年的创造与积累，具有非凡的表现现实生活的能力，其中京剧最具代表性。B．戏曲舞台上，精微地刻画人物内心，展现人物之间尖锐激烈的斗争，与齐白石用工笔画出叶片中间栖息的细小昆虫，情形类似。C．中国戏曲舞台上，空间与时间的大胆省略与人物内心的精微刻画高度谐和统一，观众得到的是同时呈现的“视听之娱”。D．古代戏曲在创作时，也是那个时代的现代剧。创作者借用了现代的衣冠，表现当时的生活，现实针对性强的古代戏曲得以保留，至今仍为广大群众所喜爱。6．下列理解和推理，与原文相符的一项是（）A．中国戏曲的一系列表现方法与手段与中国传统绘画的“文人画”流派的萌芽、发展、繁荣基本同步，明代是中国戏曲产生得最多的时期，这一时期，“文人画”创作数量到达巅峰。B．程式是艺术家创造、积累起来的，也是在扬弃、提炼的过程中固定下来的。“程式”制约戏曲演员的自由，程式缓慢地发展也限制了中国戏曲的发展。C．中国古典戏曲表现的多半是历史题材或传说、神话故事，创作者借用了古代的衣冠，但处理题材、刻画人物的依据却是当前的现实，所以，现实主义的生命力强大，D．中国古典戏曲总是讲述一个完整的故事，而在一次演出中安排题树、风格表演各不相同的许多单折戏，更易于满足观众的不同的要求并使演出更丰富而精炼，异彩纷呈。7．不能表现“中国戏曲表演艺术家所获得的远远超过一切姊妹艺术的可羡慕的‘自由’”的一项是（）A．“上下场”、“圆场”等舞台调度方法，可以使人物自由地走于道路，进入庭院。B．刻画人物内心时，中择戏曲演员所使用的手段，比姊妹艺术丰富。C．时空转化难以在通常的话剧舞台上再现，而中国戏曲摆脱了时空束缚。D．近景、特写的使用是如此的频繁与自如，与现代电影手法接近。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。吴改元宝鼎吴主以陆凯为左丞相，万彧为右丞相，吴主恶人视己，群臣侍见，莫敢举目。陆凯曰：“君臣无不相识之道，若猝有不虞，不知所赴。”（1）吴主乃听凯自视，而它人如故。吴主居武昌，扬州之民溯流供给，甚苦之，又奢侈无度，公私穷匮。凯上疏曰：“今四边无事，当务养民丰财，而更穷奢极欲，无灾而民命尽，无为而国财空，臣窃痛之。昔汉室既衰，三家鼎立；(2)今曹、刘失道，皆为晋有，此目前之明验也。臣愚,但为陛下惜国家耳。武昌土地危险，塉确，非王者之都，且童谣云：‘宁饮建业水，不食武昌鱼；宁还建业死，不止武昌居。’以此观之，足明民心与天意矣。今国无一年之蓄民有离散之怨国有露根之渐而官吏务为苛急莫之或恤。大帝时，后宫列女及诸织络数不满百，景帝以来，乃有千数，此耗财之甚者也（3）又左右之臣，率非其人，群党相扶，害忠隐贤，此皆蠹政病民者也。臣愿陛下省息百役，罢去苛扰，料出宫女，清选百官，则天悦民附，国家永安矣。”吴主虽不悦，以其宿望，特优容之。九月，诏：“自今虽诏有所欲，及已奏得可，而于事不便者，皆不可隐情。”戊戌，有司奏：“大晋受禅于魏，宜一用前代正朔、服色，如虞遵唐故事。”从之。冬，十月，丙午朔，日有食冬。永安山贼施但，因民劳怨，聚众数千人，劫吴主庶弟永安侯谦作乱，北至建业，众方余人，未至三十里住，择吉日入城。遣使以谦命召丁固、诸葛靓，固、靓斩其使，发兵逆战于牛屯。但兵皆无甲胄，即时败散。谦独坐车中，生获之。固不敢杀，以状白吴主，吴主并其母及弟俊皆杀之。初，望气者云：“荆州有王气，当破扬州。”故吴主徙都武昌。及但反，自以为得计，遣数百人鼓噪入建业，杀但妻子，云“天子使荆州兵来破扬州贼。”十一月，初并圜丘、方丘之祀于南北郊。罢山阳公国督军，除其禁制。十二月，吴主还都建业，使后父卫将军、录尚书事滕牧收留镇武昌。朝士以牧尊戚，颇推令谏争，滕后之宠由是渐衰，更遣牧居苍梧，虽爵位不夺，其实迁也，在道以忧死。何太后常保佑滕后，太史又言中宫不可易。吴主使巫觋，故得不废，常供养升平宫，不复进见，诸姬佩皇后玺绂者甚众，滕后受朝贺表疏而已。吴主使黄门遍行州郡，料取将吏家女，其二千石大臣子女，皆岁岁言名，年十五、六一简阅，简阅不中，乃得出嫁。后宫以千数，而采择无已。（节选自司马光《资治通鉴》）8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．若粹有不虞，不知所赴虞：欺骗B．发兵逆战于牛屯逆：迎，抵抗C．固不敢杀，以状白吴主白：禀告D．虽爵位不夺，其实迁也迁：放逐9．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．后宫列女及诸织络数不满百，景帝以来，乃有千数今其智乃反不能及B．丙午朔，日有食之不如因而厚遇之C．在道以忧死作《师说》以贻之D．其二千石大臣子女，皆岁岁言名所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也10．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（）A．《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。B．正朔，一年的第一天。古代改朝换代，要改定正朔，本文中代指前代历法。C．戊戌，即戊戌年。古人干支相配，组成六十花甲子，本以纪日，后又用以纪月纪年。D．石，古代容量单位，十斗为一石；两千石，在秦汉时期，地方郡一级的政权机关长官郡守的年禄是二千石，后世常常以二千石来代指地方郡守级的官员。11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．今国无一\年之蓄民\有离散之怨\国有露\根之渐而官吏务为\苛急莫之\或恤。B．今国\无一年之蓄民\有离散之怨国\有露根之渐\而官吏务为苛急\莫之或恤。C．今国无一年之蓄\民有离散之怨\国有露根之渐\而官吏务为\苛急莫之或恤。D．今国无一年之蓄\民有离散之怨\国有露根之渐V而官吏务为苛急\莫之或恤。12．下列对原文存关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．吴主居于武昌，扬州百姓逆流而上提供物资，在没有发生灾荒的时候，就已经使百姓精力用尽；又奢侈无度，国无大事，已经国库空虚了。足见，吴王昏庸，劳民伤财。B．吴主左丞相陆凯忠言直谏，进言吴王减免劳役、捐税，减少宫女，严格选官，然而未被采纳。C．吴主庶弟协同山贼犯上作乱，终被活捉，吴主杀死了孙谦及其兄弟、母亲，不念亲情。D．吴主迷信巫术而又好色无度，后宫女子上千依然不断选人入宫。13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(1)吴主乃听凯自视，而它人如故。(2)今曹、刘失道，皆为晋有，此目前之明验也。(3)又左右之臣，率非其人，群党相扶，害忠隐贤，此皆蠹政病民者也。四、古代诗歌阅读14．阅读下面这首诗，按要求作答。观夜潮[清】吴锡麟高楼极目大江宽，为待潮生夜倚阑。隔岸忽沉灯数点，如山涌到雪千盘。鱼龙卷地秋风壮，星斗摇天海气寒。明月渐低声已歇，一枝塔影卧微澜。[注]钱江潮为自然奇观，曾有不少文人墨客以诗文记之。此诗为夜间观潮之作。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．首联，点明观潮的时间、地点。楼高方能极目，江宽才有大潮到来的壮阔恢弘。首联平平而起为后文做好铺垫。B．颔联，“如山涌到雪千盘”，正面写大潮初来时的形象，潮水如山，如盘中之雪，化动为静，有声有色。C．颈联，“鱼龙”状潮之形，“卷地”现潮之力，“星斗摇天”写出大潮的声威。D．此诗“待”写出对大潮的期盼，“忽”表现了潮来时的惊喜，颔联表现了观潮人心怀壮阔，景中有情。(2)此诗尾联描绘了一幅怎样的画面？(3)请从动静的角度赏析“隔岸忽沉灯数点”句。五、名篇名句默写15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“________，________”。(2)《琵琶行》中写出弹琵琶的指法和乐曲名的句子是“________，初为霓裳后六幺”。(3)《赤壁陚》中，从事物变化的角度看待天地运行规律的名句是“盖将自其变者而观之，________”。(4)《荀子·劝学》中强调了积累的重要.以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“________，而神明自得，圣心备焉”。(5)写作者遇到突如其来的风雨，顶风冒雨，从容前行的句子是“莫听穿林打叶声，____________”。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。吃大饼（有删节）沈从文战前数年朋友来往通信中，遇到形容生活穷困境况时，照例常说“吃大饼”过日子。凡使用这个形容词的，在他本人生活上，虽未必即到“陷入绝境”，在他本人情绪上，实俨然已有点“招架不住”神气，似乎只要加重一点儿，就到“喝北风”程度了。可是“大饼”是个什么样子？有多大？如何做？如何吃？倘若他是一个南方人，要他老老实实回答时，这人若够老实，也许自己会瞠然不语，却令人哑然失笑，因为他虽惯会使用这个名词，可未必见过“大饼”，更未必吃过“大饼”，他吃的或者是巴掌大、焦盐、揉糖，再沾上一小撮芝麻，和《二十年目睹之怪现状》上面那个装阔旗人掬两丈京钱买的东西一样，事实上名叫“烧饼”，或“烤饼”。（橘生淮南而为枳，这东西过长江就越来越小巧秀气，到后就索性改名为“金钱烧饼”了。论式样，昆明地方所见的倒不少如三尖角的，褡裢式的，银锭式的，隔月形的，……至于中间有个孔，相传为三百年时戚继光征倭寇用作军士干粮，如今说来还带点抗战意味的“戚饼”，反而少见。）也许达人虽吃过“大饼”，还依然不明白这东西本身有多大的，因为凡在桌子旁坐定吃大饼，可能是照云南人熟习的炒饵块烩饵块方式，早已切成丝切成片，加上作料，把大饼原来的素朴与壮观全失去了。宋人笔记说，秦桧的儿孙生长城市，不识豆麦所出，量米时桧询问米粮来源，有人说从簟席上出，有人说从斗斛中出。无一个想得到是从田地里生长。邯郸淳《笑林》说，北人不识笋，吴人为设笋，问从何来，告说是竹子生的。还家煮床箦，预备大吃一顿，久煮不烂，还以为是吴人不诚实，有意捉弄他。可见有些东西即或吃过，还不知道它的本性，也是常有的事。生长于长江以北的山东河南朋友，必自以为对于大饼是个完全内行，其实所知道的也只是就经验所及而言罢了，大饼过了河过了江向南方跑，沿黄河上海长江上游向西南高原跑，大饼的命运如何，就依然不大容易知道。民国十八年我到武昌时，被朋友孙大雨诗人邀到一个小铺子去吃牛肉大饼。大雨那时节正对于许多事都还充满好奇心，认为这小铺子极有诗意。铺子中简单得很，除却几件粗重桌椅，只是当门—个大而厚重的黄铜锅罐闷了一大锅白汁牛肉，另外站板上棚下一个两尺大三寸厚的大饼。照习惯，限定每天卖完一锅肉，一个饼，即关上铺板休息。小碗盏，大筷子，桌凳复拙重古朴，加上那做买卖人的神气派头，不免令人疑心这原是个有历史背景的职业。问一问，才知道这一家人的先代，原来是随同蒙古达达迈过长江到此落脚的，到太平天国时，又成为长毛贩卖制度之一种，并说那口铜锅，那份锅家业，都是祖先传下来的！试看看那口厚重放光的锅罐，那个二尺大三寸厚素朴壮观的饼面，同时再注意一下掌柜的伸出生有疏疏黄毛的大手，持着大铜勺从热气蒸腾的锅中取肉，舞着大铜刀割饼时的情景，真不能不相信，这里有的是“历史”，面前的一位，也许还是匈奴族王子的遗裔。使人想起荆轲专属本来的活计，干这种活计的人，当前已不足请，在历史上却很做过几件不平凡事业的。民国二十八年我在昆明，某一天忽被朋友邀到一个丽江朋友家中去吃西藏式大饼。上桌时，一尺五六寸大，三寸厚，特点是饼面干干净净一片素朴的焦黄（看就使人又感觉接触了神农氏后代的传统生活习惯，也接触了另外一个民族的信仰习惯）。把这个东西一片片割切下来，用大雪山下牦牛身上出产的酥油制成酥油茶同吃，原是边地最平常的方式，不值得提。可是当时我们却还用《红楼梦》上史湘云吃过的鹿脯（而且照孔子旅行时的方式，用刀削吃的），以及《吕氏春秋·本味篇》（亦即历史上有名大厨子伊尹）所未提及的，来自一万尺高大雪山上的四五种稀奇古怪动植物，一同填入腹中，这两件和大饼有关的事，我相信生长北方每天吃大饼的朋友，是不会想到的。第三件事是大饼既用“大”为名，最大的饼究竟能有多大？就个人眼目所及，大饼似乎和普通锅面有关，锅面大小又和家庭组织有关，所以如今所见的二尺见方三寸厚的形式，可以说是一般形式，论家庭组织，唐代算得庞大，一家百口是常有的事，可是不分家未必即同炊。杜阳编述杂事最善夸饰，记同昌公主死事，李可及为安排一场叹百年舞，用到八百匹官施，舞竟珠翠满地。可是轮到赏赐三十骆驼的饼送给葬役夫时，还是只说“各径阔二尺”。从记载上看，且像是已到最大限度，大饼之大超越纪录，实应数一位赵老总的成就。孙光宪《北梦琐言》说：五代王建主蜀时，有一位善吃喝好客人的赵雄武，绰号“赵大饼”，每次用面三斗做饼一枚，做成后，有好几间屋子大。唐人普通房间纵不如宋人费木料，也总得有两丈见方，这个饼很可能就有六丈大小。当时这种大饼的用途，说是值大内宴会，或豪家设厂筵时，这位起官人即于众宾内奉献一枚，裁剖用之，各人一份，吃得大家饱饱的。至于这个六丈见方的大饼，从赵府转到另外一处筵席，如何抬去，可不说明。若不太厚，或者卷成一束，派那十五位鲜衣花裤大师傅抬去，也未可知。这种大饼的制法，就是一种秘密，据说当时至亲好友，即不肯传授，无由模仿。若不然，别的不说，现在昆明电话局长赵先生，既以喜做烧鸭子著名，又好客，只要如法仿造大饼一枚，请客时，就可以把三百客人同时邀集，不至于感到束手了。后记：假期匆匆过去，家中大小工作重新开始，想起孩子们在嚷叫“吃不饱”之余，然能不断大笑。在讨论到大小男丁三口今年雨季来临时，得如何学习赤脚和泥浆奋斗，都十分高兴。主妇在为家事为生活把一个作主妇的最高工作效率用尽后，尚永远不失去脸上代表从容与快乐的微笑。以及寄住城中由念佛而神经失常的妹妹，在极痛苦情形中，亦尚能独自用笑来排遣挣扎，我心想，一家人尚能笑，真不妨事。写点小故事，赠给同样无可吃的正直国民，在他的单纯沉闷工作外，若能有机会笑笑，也不为无意义！一般人常说，战争是要血和泪的。据个人意思，人生中某一种无形战争，所需要的也许倒是保持那个“虽败北不气馁”的微笑或大笑！三月一日桃源16．简单的一个大饼，充饥而已，在有想法的人的眼里，别具特色。请概括本文作者从哪几个角度，描述了各色大饼的哪些特征？17．鉴赏文中划线句子。18．请简述简单一个大饼，在沈从文笔下有哪些丰富内涵。19．下面对文章的理解与分析正确的两顶是（）（）A．本文以“吃大饼”喻指生活穷困开篇，和后记中如何在困窘中生活呼应，吃大饼的生活是指勉强活下来的生存状态，这种活法需要勇气与耐心，俨然大饼成为证明你生活状态的一面镜子。B．作者先将南方各色饼的特征描述一番，然而这些南方的饼把大饼原来的素朴与壮观全失去了，少见带点抗战意味的“戚饼”，折射出当时南方远离战争安逸的生活状态。C．文章第二段，承上启下，指出北方人对大饼的认识仅限于经验，引出下文对蒙古、西南等地大饼的介绍，一个大饼可见历史变迁，人世沧桑。D．第四段中用“《吕氏春秋•本味篇》（亦即历史上有名大厨子伊尹）所未提及的”衬托在丽江吃大饼时吃到的四五种“动植物”稀奇古怪，增强了藏式大饼的神秘感，增加了异域风情。E．文章语言平实，思维纵横南北东西，笔端触及古今，大量引用古籍，展开联想与想象，使大饼成为记录历史的一种方式，展现中华民族不屈的精神。七、语言文字运用20．8月8日是全民健身日，下面是全民健身日的标志，请写出构图要素，并指出其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，纠正另外两处问题。“90后关注养生”作为一种新的社会现象，说到底是一种价值理性的回归。在过去，一些“身体倍儿棒，吃嘛嘛香”的年轻人，他们随意的生活方式，必然会带来身体健康方面的危机。养生从年轻做起，不仅能够让“90后”更加健康长寿，也能掀起全民养生热潮，从而提高中国人的身体素质。①随意的生活方式不一定会带来身体健康方面的危机。②____________________________________________③____________________________________________八、作文题22．请根据下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。知乎上有一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样子的？”点赞第一的回答这样说：“他们为现状焦虑，又没有毅力践行决心去改变自己；三分钟热度，时常憎恶自己的不争气，坚持最多的事情就是坚持不下去；本想在有限的生命里体验很多种生活，却只会把同样的日子机械重复很多年；终日洗迹社交网络，脸色蜡黄地对着手机和电脑的冷光屏，可以说上几句话的人却寥寥无几；不曾经历过真正沧桑，却还失守了最后一点少年意气，他们以最普通的身份埋没在人群中，却过着最煎熬的日子。”评论区中，一万多人点赞了那句“我就是这样的人"。人生不易。一位作家说：人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。也有这样一句话：自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。说要自律的人很多，但是能够坚持自律的人很少。自律之人出众，不自律之人，淘汰出局。要求：明确文体（诗歌除外），自拟标题：不少于800字；不得抄袭，不得套作。

答案【正确答案】1．B2．B【详解】1．本题考查考生识记现代汉语字音及字形的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。A项，湫隘（yì）——ài，惊忌不安——惊悸不安；C项，结伴（jiē）——jié；D项，振骇——震骇。故选B。2．本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时，首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。芜杂：杂乱，没有条理。芜乱：杂乱。与“杂念”搭配，两个词语都可以。谛听：注意地听，仔细听。聆听：指集中精力、认真地听。结合“一切叫我害怕的声息”分析，选用“谛听”。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。自欺欺人：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己，也欺骗别人。结合“似的证明自己的无畏精神”“只要有一声犬吠，一阵枭鸣，我都会蓦然振骇起来”等分析可知，我只是自己欺骗自己，并没有真正做到无畏，选用“掩耳盗铃”。故选B。3．【正确答案】A【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项，语序不当，“在学校里都热情地与他们交流”；C项，结构混乱，中途易辙，“通过”句主语承前句宾语省略，省略不当，在“通过”前加“农民”；D项，搭配不当，“《红海行动》成为……第二高票房”搭配不当。故选A。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4．【正确答案】D【详解】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。A项，“命，不公平的命”是《雷雨》侍萍的台词；B项，张衡传作者范晔；C项，《巴黎圣母院》女主人公，艾斯米拉达。故选D。【正确答案】5．D6．D7．B【详解】5．本题考查学生理解文中重要概念，筛选并整合文中的信息的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“现实针对性强的古代戏曲得以保留”有误。结合原文内容“因为现实针对性强与艺术上的成功，被保留下来了，直到今天”分析可知，原文应为“因为现实针对性强与艺术上的成功”。故选D。6．本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。A项，“‘文人画’创作数量到达巅峰”有误。原文“从这样的原则出发所形成的一系列表现方法与手段，是与中国传统绘画的‘文人画’流派的萌芽、发展、繁荣几乎是同步的”。B项，“程式缓慢地发展也限制了中国戏曲的发展”推理无据，结合文本内容“程式是死的又是活的；程式是艺术家创造、积累起来的，也是在杨弃、提炼的过程中固定下来的。发展不会停止，程式的变化、丰富过程也永远不会停止”分析可知，原文难以推断出“程式缓慢地发展也限制了中国戏曲的发展”。C项，“所以，现实主义的生命力强大”有误，因果倒置。原文“这首先是因为，现实主义的生命力是强大的”。故选D。7．本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。题干问的是“中国戏曲表演艺术家所获得的远远超过一切姊妹艺术的可羡慕的‘自由’”分析，主要从中国戏曲的自由角度分析。B项，答非所问，此项属于戏曲舞台上对人物精微的刻画。故选B。做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。【正确答案】8．A9．A10．C11．D12．C13．(1)吴主于是听凭陆凯注视他（吴主自己)，而对别人依然如故。(2)如今曹、刘失道，都被晋占有，这就是近在眼前的，十分明显的证据。(3)此外您身边的臣子，大多没有什么才能，他们结成帮派，互相扶植，陷害忠良，埋没贤才，这些都是些损政害民的人。【详解】8．本题主要考查文言实词的意思。实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文，最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。A项，“虞”，结合前面内容“君臣无不相识之道”分析，此处“欺骗”错误。应该是预料、意料的意思。句意：如果突然发生了意料不到的事情，就不知道该怎么办了。故选A。点睛：理解文言实词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字音字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。9．本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。解答此题时，需要逐项分析。A项，连词，表转折，竟然。B项，助词，不译；代词，他。C项，连词，由于、因为；连词，表目的，来。D项，代词，那些；代词，它。故选A。10．本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“戊戌，即戊戌年”错误。结合文本内容“九月”“冬十月”“十一月”“十二月”等分析可知，应该是戊戌日，二十三日。戊戌为干支之一，顺序为第35个。前一位是丁酉，后一位是己亥。论阴阳五行，天干之戊属阳之土，地支之戌属阳之土。故选C。11．本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“无一年之蓄”“有离散之怨”分别对应的主语是“国”“民”，“民”前面需要断开，排除A项、B项。“为”是做的意思，“苛急”修饰“为”，结合句意内容分析，排除C项。句意：现在国家仅有不足一年的积蓄，百姓有离散的怨言，国家这棵大树已经渐渐露出了根本，而官吏却致力于苛刻催逼百姓，没有人体恤他们。故选D。12．本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。C项，“吴主庶弟协同山贼犯上作乱，终被活捉”错误。结合文本内容“永安山贼施但，因民劳怨，聚众数千人，劫吴主庶弟永安侯谦作乱”分析，劫持了吴主庶弟、永安侯孙谦作乱。故选C。13．本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“乃”，连词，于是；“听”，听凭、听任；“视”，注视；“吴主乃听凯自视”（宾语前置句）；“而”，连词，表并列；“如故”，跟原来一样。（2）“失道”，失去准则，违背道义；“为”，介词，表被动，被；“此”，代词，这；“之”，助词，的；“明验”，明显的证验或应验；“此目前之明验也”（判断句）。（3）“左右”，身边；“之”，助词，的；“率”，大概、大致；“非其人”，此处需要结合前后语境意译，译为没有什么才能；“扶”，扶持；“害”，陷害；“隐”，埋没；“忠、贤”，忠良、贤才（形容词作名词）；“此”，代词，这；“蠹”，蛀蚀、败坏；“病”，损害；“此皆蠹政病民者也”（判断句）。参考译文：吴主任命陆凯为左丞相，万为右丞相。吴主憎恶别人注视他，群臣朝见或在一旁侍候，没有人敢抬眼看他。陆凯说：“君臣之间没有不相识的道理，如果突然发生了意料不到的事情，就不知道该怎么办了。”吴主于是听凭陆凯注视他，而对别人却依然如故。吴主居住在武昌，扬州的百姓逆流而上提供物资，异常劳苦。再加上吴主奢侈无度，使得国家和人民都穷困匮乏。陆凯上疏说：“如今四周边境都没有战事，应当致力于休养民力，积蓄财富，然而却愈发穷奢极欲；还没有发生灾难而百姓的精力已尽，还没有什么作为而国库的资财已经空虚，我私下为此感到忧虑。从前汉室衰微，三家鼎立，如今曹、刘失道，都被晋所占有，这是近在眼前的、十分明显的证据。我蠢笨无知，只是为陛下珍惜国家而已。武昌地势高险，土质薄，多山石，并非帝王建都的地方，况且童谣说：‘宁饮建业水，不食武昌鱼；宁还建业死，不在武昌居。’由此看来，是可以证明人心与天意了。现在国家仅有不足一年的积蓄，百姓有离散的怨言，国家这棵大树已经渐渐露出了根本，而官吏却致力于苛刻催逼百姓，没有人体恤他们。大帝的时候，后宫的女子以及各种织工，人数不足百人，景帝以来，人数已经上千，这就使资财的耗费非常严重了。另外，您身边的臣子，大多没有什么才能，他们结成帮派相互扶持，陷害忠良，埋没贤达，这都是些损政害民的人。我希望陛下减省、停止多种劳役，免去苛刻的骚扰，清理、减少宫女，严格选拔官吏，那么就会使天喜悦而民归附，国家长久安定了。”吴主虽然不高兴，但由于陆凯的名望大，就对他特别宽容。九月，晋武帝下诏书：“从现在开始，即使诏令有要求，以及已上奏并获得批准，但是在实际执行中有不便之处的，都不得隐瞒实情。”戊戌（二十三日），有关部门上奏称：“大晋受到魏的禅让，应当一概沿用前代历法与车马祭牲的颜色，如同虞舜遵循唐尧旧制一样。”晋武帝听从了这一意见。冬季，十月丙午朔（初一），出现日食。永安山贼施但，乘百姓劳苦有怨言，聚集了民众数千人，劫持了吴主庶弟、永安侯孙谦作乱。他们向北到建业，徒众有一万余人，离建业不到三十里时驻扎下来，选择吉日进城。施但派使者以孙谦的名义召丁固、诸葛靓，丁固、诸葛靓杀了使者，发兵在牛屯迎战施但。施但的兵士都没有盔甲，立时就被打败而逃散了。孙谦独自坐在车子里，被活捉了。丁固不敢杀他，把情况禀告吴主，吴主连同孙谦的母亲及弟弟孙俊都杀了。当初，望云气的人说：荆州有帝王之气，应当能攻破扬州。因此吴主迁都到武昌。等到施但造反，吴主自以为预言应验了，就派遣数百人击鼓叫进入建业，杀了施但的妻子儿女，说：“天子派荆州兵来打败扬州贼。”十一月，晋开始把冬至一圜丘祭天、夏至在方泽祭地的仪式合并于南郊和北郊。晋罢免了汉朝后裔居住的山阳国的监督卫队，解除了对山阳国的禁制。十二月，吴主又把国都迁回建业，派皇后的父亲、卫将军、录尚书事滕牧留下来镇守武昌。朝廷中的官吏因滕牧是显贵的皇亲，都推举他，让他向上谏争，滕皇后因此逐渐地失去了恩宠。吴主又让滕牧去苍梧居住，虽然没有削夺他的爵位，实际上是把他放逐了，他在半路上由于忧郁而死去。何太后时常护佑着滕后，又加上太史说皇后不可更换，吴主信巫术，所以滕后没有被废，日常供养在升平宫，不再进见吴主。宫中的姬妾很多人都佩带着皇后印玺绶带，滕后却只是接受大臣们的朝贺和上奏的表疏而已。吴主派遣宦官走遍了州郡，挑先将吏家中的女子；只要是二千石大臣家里的女儿，每年都要申报姓名年龄，到了十五六岁就要进行考察、检选，没有被选中的才可以出嫁。后宫女子已有上千人，吴主仍然不断地挑选新人入宫。14．【正确答案】(1)B(2)潮声消隐，明月西沉，江面微澜，塔影倒映。描绘了一幅夜晚观潮登楼所见的，大潮退去，江面宁静优美的画面。(3)诗人登楼观潮，大潮初至，波涛涌起，仿佛不是潮涨而是对岸灯火下沉，化静为动。此句从灯火突然消失暗写潮至，更见大潮初来时声势力量令人恍惚战栗的紧张心态。【详解】（1）本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析。B项，“有声有色”错误。颔联写“潮生”之初，细致壮观，比喻巧妙，表现了诗人的兴奋。诗句写钱塘江夜晚涨潮将对岸映入水中的几点灯火淹掉，潮涨之时浪花似雪、浪头如山的景象。“如山涌”是比喻，“雪千盘”是夸张，都是描写钱塘潮的壮观形象。没有涉及声音。故选B。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容。每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析。注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。（2）本题主要考查诗句内容理解与分析的能力。解答此类试题，诗歌画面主要是通过对诗歌中景物或人物、事件的描写展现的。列举出诗词中出现的意象，描绘诗词中展现的画面，概括景物营造的氛围特点，分析作者的思想感情。“明月渐低声已歇，一枝塔影卧微澜”，选取了潮声、明月、江面、塔影等意象，写出了一幅夜晚观潮登楼所见的，潮已退去，江面平静的画面。尾联以退潮收束全诗，画面平静柔和，表达了作者内心的柔和。（3）本题主要考查鉴赏文学作品的语言和表达技巧的能力。解答此类试题，赏析诗句的妙处，通常由三部分组成，诗句的内容，使用的手法，表达的效果及作用。答题模式基本是，该联（句）使用了什么手法，然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现，再次写使用该手法所传达出的效果，最后指出其表达的情感。本题题干已经明确要求从动静的角度赏析，需要分别分析动景、静景，然后分析效果。“隔岸忽沉灯数点”，写“潮生”之初，细致壮观，比喻巧妙。用“对岸灯火下沉”写波涛涌起大潮的到来，化静为动。结合后句“如山涌到雪千盘”分析，以灯火突然消失来写大潮到来，可见大潮的声势、力量，表现了诗人的兴奋、恍惚的心情。15．【正确答案】蜂房水涡矗不知其几千万落轻拢慢捻抹复挑则天地曾不能以一瞬积善成德何妨吟啸且徐行【详解】本题主要考查默写常见的名篇名句的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“矗”“捻”“曾”“啸”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【正确答案】16．①南方人吃的“大饼”小，或大饼被切成丝，失去了大饼原来的素朴与壮观。②民国十八年，在武昌吃到的牛肉大饼，充满了诗意与传奇。③民国二十八年在昆明，吃到的藏式大饼，充满藏族风情。（大，厚，饼面焦黄干净素朴，搭配稀奇古怪的雪山上的动植物一起食用。）④《北梦琐言》中记载的历史上最大的饼。17．抓住最能体现在武昌吃到的牛肉大饼特点的细节，描写制卖大饼用的铜锅、铜勺、铜刀，二尺大三寸厚的大饼和掌柜的带有明显异族特征的大手；通过“伸，持，舞”等一系列动词，生动地再现了掌柜取肉，切饼的情形；想象\猜测掌柜的神奇身世，联想到历史上荆轲一样的游侠儿；这样的细节描写与联想想象，让一个普通的大饼铺子顿时笼罩在一种神秘的氛围里，增强了文章的文化历史气息。18．①吃大饼的生活是指勉强能活得下来的生存状态，可是这种活法需要勇气和耐心（“虽败北不气馁”的微笑或大笑)。②饼不仅是食物，为了充饥，在有想法的人眼中，它又是证明你生活状态的一面镜子。③文中关于各色大饼的特征的描写，让我们看到南北殊异，不只是人的性格，更多是饮食状态。④一个大饼，可以看到历史变迁（民族融合)，人世沧桑。⑤一个大饼可以看到不同民族的饮食特点、生活习惯、信仰信仰。⑥一顿牛肉大饼，看到简单生活里的诗意。⑦一个大饼，可以看到家庭组织变迁。19．AD【详解】16．本题主要考查文本内容理解与分析、归纳内容要点的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请概括本文作者从哪几个角度，描述了各色大饼的哪些特征”，其实是两问，要分别分析角度和特征。需要立足文本内容，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。结合文本内容“这东西过长江就越来越小巧秀气，到后就索性改名为‘金钱烧饼’了”“因为凡在桌子旁坐定吃大饼，可能是照云南人熟习的炒饵块烩饵块方式，早已切成丝切成片，加上作料，把大饼原来的素朴与壮观全失去了”分析可知，南方人吃的“大饼”小，或大饼被切成丝，失去了大饼原来的素朴；结合“民国十八年我到武昌时，被朋友孙大雨诗人邀到一个小铺子去吃牛肉大饼。大雨那时节正对于许多事都还充满好奇心，认为这小铺子极有诗意”分析，在武昌吃到的牛肉大饼，充满了诗意与传奇；结合“民国二十八年我在昆明，某一天忽被朋友邀到一个丽江朋友家中去吃西藏式大饼。上桌时，一尺五六寸大，三寸厚……原是边地最平常的方式，不值得提”分析可知，在昆明，吃到的藏式大饼，充满藏族风情；结合“《北梦琐言》说：五代王建主蜀时，有一位善吃喝好客人的赵雄武，绰号‘赵大饼’，每次用面三斗做饼一枚，做成后，有好几间屋子大”“当时这种大饼的用途……据说当时至亲好友，即不肯传授，无由模仿”分析可知，《北梦琐言》中记载的历史上最大的饼。17．本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。结合“看看那口厚重放光的锅罐”“二尺大三寸厚素朴壮观的饼面”“掌柜的伸出生有疏疏黄毛的大手”“大铜勺”“舞着大铜刀”等分析可知，描写制卖大饼用的铜锅、铜勺、铜刀，二尺大三寸厚的大饼和掌柜的大手，抓住体现在武昌吃到的牛肉大饼特点来写；结合“伸出生有疏疏黄毛的太手，持着大铜勺从热气蒸腾的锅中取肉，舞着大铜刀割饼时情景”分析，运用“伸”“持”“舞”等一系列动词，动作描写，写出掌柜的一系列动作的娴熟。结合“这里有的是‘历史’，面前的一位，也许还是匈奴族王子的遗裔，使人想起荆轲专属本来的活计，干这种活计的人，当前已不足请，在历史上也许做过几件不平凡事业的”分析可知，结合“也许”“想起”分析，此处运用想象，猜测掌柜的神奇身世。关于掌柜一系列动作描写及对掌柜神奇身世的猜测，让这个大饼铺子笼罩着神秘气息，增强了文章的历史文化韵味。18．本题主要考查从不同角度和层面发掘作品的意蕴及主旨等的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“请简述简单一个大饼，在沈从文笔下有哪些丰富内涵”，一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。结合“战前数年朋友来往通信中，遇到形容生活穷困境况时，照例常说‘吃大饼’过日子。凡使用这个形容词的，在他本人生活上，虽未必即到‘陷入绝境’，在他本人情绪上，实俨然已有点‘招架不住’神气”“据个人意思，人生中某一种无形战争，所需要的也许倒是保持那个‘虽败北不气馁’的微笑或大笑”分析，吃大饼的生活是指勉强能活得下来的生存状态，可是这种活法需要勇气和耐心。结合南方人吃的“大饼”小；民国十八年，在武昌吃到的牛肉大饼；民国二十八年在昆明，吃到的藏式大饼；《北梦琐言》中记载的历史上最大的饼的内容分析，“大饼”南北殊异，不只是人的性格，更多是饮食状态。结合“问一问，才知道这一家人的先代，原来是随同蒙古达达迈过长江到此落脚的，到太平天国时，又成为长毛贩卖制度之一种，并说那口铜锅，那份锅家业，都是祖先传下来的”“上桌时，一尺五六寸大，三寸厚，特点是饼面干干净净一片素朴的焦黄（看就使人又感觉接触了神农氏后代的传统生活习惯，也接触了另外一个民族的信仰习惯）”等分析可知，一个大饼可以看到不同民族的饮食特点、生活习惯、信仰信仰。结合“民国十八年我到武昌时，被朋友孙大雨诗人邀到一个小铺子去吃牛肉大饼。大雨那时节正对于许多事都还充满好奇心，认为这小铺子极有诗意”分析可知，一顿牛肉大饼，看到简单生活里的诗意。19．本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。B项，“折射出当时南方远离战争安逸的生活状态”错误。结合文本内容“论式样，昆明地方所见的倒不少如三尖角的，褡裢式的，银锭式的，隔月形的，……至于中间有个孔，相传为三百年时戚继光征倭寇用作军士干粮，如今说来还带点抗战意味的‘戚饼’，反而少见”分析可知，此处主要写昆明所见大饼的形状等，“折射出当时南方远离战争安逸的生活状态”无中生有。C项，“指出北方人对大饼的认识仅限于经验”错误。结合“生长于长江以北的山东河南朋友，必自以为对于大饼是个完全内行，其实所知道的也只是就经验所及而言罢了”分析，这只是作者的推测。E项，“思维纵横南北东西”错误。文中关于各色大饼的特征的描写，让我们看到南北殊异，可以看到历史变迁等。没有涉及东西方向的比较。故选AD。这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。（5）对照选项一一排除得出答案。考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。20．【正确答案】主体图形是由两个“8”字构成的一对富有动感的健身者形象，寓意为8月8日是全民健身日；下方依次是“全民健身日”的中、英文名称；标志的基础构图中，蕴含着“健身”拼音缩写“JS”和英文“Health”（健康)首字母“H”，表达出国家通过全民健身日，促进全国各族人民身心健康，社会和谐的重大意义和宗旨目标。【详解】本题主要考查图文转化的能力。解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。主要由两个“8”字，“全民健身日”的中、英文名称，“JS”，“H”等。答题要准确有序，揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。如结合题干提示“8月8日是全民健身日”分析，两个“8”字构成的健身者形象；“JS”，蕴含着“健身”拼音缩写；字母“H”，“Health”首字母等；“全民健身日”的中、英文名称，表达出全民健身的宗旨、目标和重大意义。21．【正确答案】②养生从年轻做起也不一定会掀起全民养生热潮。③掀起全民养生热潮，不一定会使人健康长寿，也不一定能提高中国人的身体素质。【详解】题干要求“参考①的方式，说明另外两处问题”，这是考查语言表达的准确性。题干明确说明“有三处推断存在问题”，故考生应圈出表述过于绝对化的句子，要特别关注“必定”“一定”“只有……才”“只要……就”等词语。如“他们随意的生活方式，必然会带来身体健康方面的危机”“养生从年轻做起，不仅能够让‘90后’更加健康长寿，也能掀起全民养生热潮，从而提高中国人的身体素质”，再分析改过的句子，“随意的生活方式不一定会带来身体健康方面的危机”，该句把原句中的“必然”改为“不一定”，考生可以仿照这种方式进行修改。22．【正确答案】例文：不自律，无前程自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行为创造一种井然的秩序为我们的学习生活取更大的自由。自律是什么？自律就是自我约束并反省。自律也能让我们克制惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。自觉地用校规校