宜宾市长宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宜宾市长宁县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）长宁蜀南竹海的竹子cuìlǜ（）挺拔，充满shēngjī（）。（2）家乡的竹编工艺非常jīngzhàn（），是省级非物zhìwénhuà（）遗产。（3）爷爷总是xúnxùjiànjìn（）地教导我，做学问要有héngxīn（）。（4）我们要jīngtì（）生活中那些huájī（）的骗局。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片竹海是远近驰（chící）名的避暑胜地。（2）竹编师傅的手艺非常娴熟，动作十分（协谐）调。（3）这篇文章语言（幽优）美，值得反复品味。（4）做任何事情都要有持之以（桓恒）的精神。3.将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（8分）（）（）有条（）（）不断（）（）在目脚（）实地（）不犹（）（）（）吞枣（1）王伯伯做竹编几十年了，手艺____________，从未间断。（2）我们学习课文时，不能____________，而要细细品味。（3）爸爸常常教育我，做人做事都要____________，不能好高骛远。4.按要求写句子。（8分）（1）竹海是家乡的骄傲。（改为反问句）_______________________________________________________（2）老师对我们说：“《少年中国说》寄托了作者对少年中国的热爱和期望。”（改为转述句）_______________________________________________________（3）用“既……又……”写一句话，描写长宁竹海的特点。_______________________________________________________（4）修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱祖国的语言文字。_______________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（5分）（1）______________，岂因祸福避趋之。——林则徐（2）《古人谈读书》中，孔子认为“敏而好学，______________”，教导我们要虚心向地位、学问不如自己的人请教。（3）梁启超在《少年中国说》中写道：“红日初升，____________。河出伏流，____________。”（4）我们学习要有恒心，正如荀子所说：“锲而不舍，____________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《忆读书》片段，回答问题。我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》；看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！1.这段文字的作者是____________，她的代表作有《____________》《____________》等。（3分）2.联系上下文理解词语。（4分）索然无味：________________________________________不能自已：________________________________________3.作者喜欢什么样的现代文艺作品？不喜欢什么样的？（4分）______________________________________________________________________________________________________________4.结合你自己的读书经历，谈谈你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）竹乡情韵我的家乡在长宁，这里有中国最美的竹林——蜀南竹海。走进竹海，仿佛置身于绿色的海洋。一根根翠竹挺拔秀丽，竹叶沙沙作响，像是大自然在低语。竹，是家乡的魂。它挺拔正直，虚心有节，这不正是家乡人品格的写照吗？爷爷是个老竹编艺人，他常说：“编竹如做人，每一道工序都要扎实，每一个结都要牢靠。”看着那些普普通通的竹篾在爷爷手中变成精美的篮子、精巧的灯笼，我明白了什么是“匠心”。竹的用处可多了。竹笋是餐桌上的美味，竹材可以建房、做家具，竹纤维可以织布……更可贵的是，竹子生长快，成材早，它无私地奉献着自己的一切。我爱家乡的竹，更爱像竹一样朴实、坚韧、奉献的家乡人。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文从____________、____________、____________三个方面来写竹。（6分）3.结合短文内容，说说为什么“竹，是家乡的魂”。（4分）______________________________________________________________________________________________________________4.文中画线的句子采用了____________的修辞手法，请你用这种修辞手法写一句话赞美竹子。（4分）仿写：_______________________________________________________5.你的家乡有什么特色物产或精神品格？请简要写一写，表达你对家乡的热爱之情。（4分）______________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）“家乡”是一个充满温情和回忆的词语。家乡的风物、人情、习俗、文化……都深深地印在我们的心里。请以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的某处风景（如竹海、淯江河），可以写家乡的某种特产（如竹笋、黄粑），也可以写家乡的某个人或某种精神品格。2.内容具体，感情真实，能结合具体事例，运用本学期学到的描写方法。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）翠绿生机（2）精湛质文化遗产（3）循序渐进恒心（4）警惕滑稽2.（1）chí（2）谐（3）优（4）恒3.井井有条接连不断历历在目脚踏实地毫不犹豫囫囵吞枣（1）接连不断（2）囫囵吞枣（3）脚踏实地4.（1）竹海难道不是家乡的骄傲吗？（2）老师对我们说，《少年中国说》寄托了作者对少年中国的热爱和期望。（3）示例：长宁竹海既风景秀丽，空气清新，又蕴藏着深厚的竹文化。（4）删去“通过”或“使”。5.（1）苟利国家生死以（2）不耻下问（3）其道大光一泻汪洋（4）金石可镂二、阅读理解（一）课内阅读1.冰心《繁星》《春水》（或《寄小读者》等）2.索然无味：形容事物枯燥乏味，毫无趣味。不能自已：自己无法控制住感情。3.喜欢满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章；不喜欢那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻吟，自作多情的风花雪月的文字。4.略（围绕读书益处、博览群书、选择好书来谈，言之有理即可。）