4.1 分松果（2） 课件（内嵌视频）2025-2026学年三年级下册数学北师大版

北师大版三年级下册第三单元整数除法（一）分松果2教学目标结合“分松果”的故事情境，探索三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。教学重难点重点探索三位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。难点经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。90÷3=68÷2=42÷2=100÷2=400÷4=72÷9=看谁算得又对又快303221501008探索新知试一试松鼠1松鼠2松鼠3松鼠4第1次100100849-100=449答：每只松鼠分到212个，100100第2次100100449-100=49100100第3次101049-40=91010第4次229-8=122还剩1个。把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。探索新知试一试答：每只松鼠分到212个，还剩1个。84980049()×4=800849-800=4920010×4=4049-40=92×4=89-8=1把849个松果平均分给4只松鼠，每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分，说一说。探索新知84942800491409812第一次分掉800个松果，还剩49个第二次分掉40个松果，还剩9个第三次分掉8个松果，还剩1个用除法竖式记录平均分的过程，说一说。探索新知用除法竖式记录平均分的过程，说一说。8

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942800491409821余下的数一定要小于除数。先用被除数百位上的数除以一位数，得数写在商的百位上。再用被除数十位除以一位数，得数写在商的十位上。最后用被除数个位除以一位数，得数写在商的个位上。余下的数必须小于除数。探索新知想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？小结我们已经知道了两、三位数除以一位数的计算方法。先用被除数百位上的数除以一位数，得到的数写在商的百位上，再用被除数十位除以一位数，得到的数写在商的十位上；最后用被除数个位除以一位数，得到的数写在商的个位上。2.浇花。（1）淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。39300

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63三年级平均每班要浇112盆花。余下的数一定要小于除数。2.浇花。39300309100339311210263余下的数一定要小于除数。3930030910033931131039039300309133939013（1）淘气记录了平均分的过程，他分得对吗？说一说。三年级平均每班要浇112盆花。2.浇花。（2）四年级平均每班要浇多少盆花？分一分，用除法竖式记录平均分的过程，和同伴说一说。

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81488480223.幼儿园有86块积木。⑴把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？分一分，算一算。⑵用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。⑶如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块？3.幼儿园有86块积木。⑴把这些积木平均分给2个大班，每班分到多少块？分一分，算一算。80÷2=40（块）6÷2=3（块）40+3=43（块）答：每个班分到43块。3.幼儿园有86块积木。⑵用竖式算一算，并结合分积木的过程说一说每一步的意思。-----分掉80块积木862438660-----剩下6块积木-----分掉6块积木-----每份43块积木3.幼儿园有86块积木。⑶如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块？86÷4=21（块）······2（块）答：每个班分到21块，还剩2块。我会总结：两、三位数除以一位数的计算方法。先用被除数百位上的数除以一位数，得到的数写在商的百位上，再用被除数十位除以一位数，得到的数写在商的十位上；最后用被除数个位除以一位数，得到的数写在商的个位上。作业：三年级共368名同学去参观海洋馆，平均