人教版四年级上册第一单元测试题

人教版小学语文四年级上册第一单元综合素养测评卷亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信大家都有了不少收获。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的所学所悟尽情展现出来吧！相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）卷首语语文学习如涓涓细流，滋养心田。本单元我们一同领略了自然的奇妙，感受了观察的乐趣。这份测评卷将帮助你回顾所学，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础。请保持轻松的心态，发挥出最佳水平！---一、基础知识积累与运用(共38分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuānkuò()jùshuō()pànwàng()gǔndòng()dùnshí()zhújiàn()yóurú()chéngshú()(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.潮涨(zhǎngzhàng)潮落，海边的贝壳也随之涨(zhǎngzhàng)满了沙滩。2.他似(sìshì)乎明白了什么，似(sìshì)的点了点头。3.我们要为兴(xīngxìng)旺国家而努力，让人民生活兴(xīngxìng)高采烈。4.这篇课文我重(chóngzhòng)新读了一遍，有了新的重(chóngzhòng)要发现。(三)比一比，再组词。(4分)堤()盼()顿()渐()提()扮()吨()惭()(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)风()浪()人()人()山()地()()天()地若()若()漫()卷()造句：_________________________________________________(五)选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(4分)A.平静B.安静C.宁静D.寂静1.上课铃响了，教室里立刻()下来。2.()的夜晚，只有星星在眨着眼睛。3.湖面()得像一面大镜子。4.山村的小路上，行人稀少，一片()。(六)按要求写句子。(6分)1.钱塘江大潮，难道不是天下奇观吗？(改为陈述句)_________________________________________________2.我们把教室打扫得干干净净。(改为“被”字句)_________________________________________________3.月亮升起来了。(运用拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________(七)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(3分)1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。()2.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。()3.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……()(八)根据课文内容填空。(3分)1.《观潮》一文按照_______、_______、_______的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。2.细细的溪水，流着_______的香味，流着_______。灰白色的鹅卵石，_______河床。---二、阅读理解(共27分)(一)课内阅读(12分)阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮_______（来时去时）的景象。(2分)2.作者是从_______和_______两个方面来描写大潮的。(2分)3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________4.找出文中描写人群反应的句子，抄写下来。这表现了人们怎样的心情？(3分)句子：_________________________________________________心情：_________________________________________________5.用“~~~~”画出文中的一个比喻句，并说说把什么比作了什么。(2分)_________________________________________________(二)课外阅读(15分)阅读短文，回答问题。我爱家乡的小河我的家乡有一条小河，它一年四季都给我们带来了欢乐。春天，小河苏醒了。河水叮叮咚咚地向前奔跑，像在演奏一首欢快的乐曲。岸边的小草偷偷地从土里钻了出来，给大地披上了一件绿色的衣裳。野花也竞相开放，红的、黄的、紫的……像撒在绿丝绒上的彩色珍珠。几只小燕子从空中掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。夏天，小河成了我们的乐园。河水清澈见底，我们常常到河边钓鱼、捉虾。有时候，我们脱光脚丫，在河里打水仗，溅起的水花像一朵朵盛开的白莲。傍晚，我们坐在河边的大石头上，听着青蛙“呱呱”的叫声，看着天上的星星和月亮倒映在水中，真是惬意极了！秋天，小河边的景色更美了。岸边的树叶黄了，一片片飘落下来，像一只只黄蝴蝶在空中飞舞，然后轻轻地落在河面上，随着河水漂向远方。果园里的果子成熟了，果香飘满了小河两岸。冬天，小河有时会结一层薄冰。我们可以在冰上小心翼翼地滑行，虽然不像夏天那样热闹，但也别有一番乐趣。我爱家乡的小河，它像一条碧绿的玉带，装点着我们的家乡，也滋润着我们的童年。1.给短文分段，并写出每段的段意。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作者是按照_______顺序来描写小河的景色的。(2分)3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(3分)_________________________________________________4.夏天，“我们”在小河边做了哪些事情？请用“○”圈出来。(3分)5.为什么作者说小河“滋润着我们的童年”？(2分)_________________________________________________6.你喜欢文中描写的哪个季节的小河？为什么？(2分)_________________________________________________---三、口语交际与习作(共35分)(一)口语交际(5分)同学们，我们身边有许多美丽的景物，比如校园的花坛、家乡的公园、门前的小河……请你选择一处你最喜欢的景物，向大家介绍一下。要说清楚景物的特点，表达出自己的喜爱之情。(提示：可以从颜色、形状、气味、声音等方面来介绍。)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)习作(30分)题目：我的观察发现要求：1.仔细观察身边的一种事物或一处景物，可以是植物、动物，也可以是一处建筑、一种自然现象等。2.要按照一定的顺序来写，写出事物的特点和你的发现。3.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。4.字数在300字左右，书写工整，不写错别字。---卷尾语同学们，到这里，我们的第一单元学习成