张家口市涿鹿县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家口市涿鹿县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（8分）téngluó()zāoyāng()jiànkāng()mǐnjié()fúshì()qiánkūn()duānzhèng()yōulǜ()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）徜徉（chángtǎng）屏息（bǐngpíng）供养（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）晕皱（yūnyùn）欺侮（wǔrǔ）澎湃（bàipài）蔬菜（sūshū）3.比一比，再组词。（6分）藉()挥()滨()籍()晖()宾()4.将下列词语补充完整，并选择一个写一句话。（8分）一丝不()()长而去惊慌失()车()马龙灯火()煌临危不()()耳欲聋依山()水（造句：________________________________________________________）5.句子练习。（9分）(1)巨人被孩子们的欢笑声吸引住了。（改为“把”字句）________________________________________________________(2)我们的家乡涿鹿县，是黄帝、炎帝、蚩尤三大始祖征战与融合的圣地。（缩句）________________________________________________________(3)用修改符号修改病句。通过参加桑干河畔的植树活动，让同学们更加热爱自己的家乡了。6.根据课文内容与积累填空。（10分）(1)诗词中有美景：“________________，树头新绿未成阴。”(2)诗词中有气节：“不要人夸好颜色，________________。”(3)诗词中有真情：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，________________。”(4)名言警句中蕴含着智慧：告诉我们学习要勤奋刻苦，如同“书山有路勤为径，________________”；《论语》中教导我们自我反省的句子是“________________，________________”。(5)本学期，我们认识了___________的哈尔威船长，_______________的雨来，还游览了___________的双龙洞。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《记金华的双龙洞》节选内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.选段主要描写了双龙洞内洞的____________和____________。（2分）2.文中加点的“有点儿像”可以去掉吗？为什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________3.作者主要通过____________和____________的方法，写出了石钟乳和石笋的奇妙。（2分）4.如果请你为内洞的一处石笋起一个名字，你会起什么？并简单说明理由。（3分）名字：____________理由：________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的桥我的故乡在张家口涿鹿，是一个溪河环抱的小村庄。村外有条蜿蜒的小河，河上有一座朴素的石拱桥，名叫“永济桥”。它没有卢沟桥的狮子那么多姿，也没有赵州桥那么历史悠久，但它是我心中最美的桥。永济桥全部由青灰色的石头砌成，桥面宽阔平整，两侧有低矮的栏板。桥下只有一个大拱，像一张饱满的弓，横跨在清亮的小河上。桥拱和桥栏上，长满了墨绿的苔藓和几株倔强的野草，显得古朴而结实。小时候，我和伙伴们最喜欢在桥下摸小鱼小虾，在桥头听老人们讲黄帝战蚩尤的传说。夏天的傍晚，夕阳把桥的影子拉得很长，大人们坐在桥边摇着蒲扇聊天，我们就在桥上追逐嬉戏，笑声似乎能惊动桥下歇息的鱼儿。这座桥是连接村东和村西的纽带。清晨，农人们挑着担子从桥上走过，去田里劳作；傍晚，他们又带着收获和疲倦，从桥上归来。它默默地站在那里，看着村庄的炊烟，听着小河的水声，也见证了一代又一代人的成长。如今，村外修起了宽阔的公路桥，车来车往，十分热闹。但永济桥依然静静地卧在那里。每次回老家，我总要到桥上走一走，摸一摸那冰凉的石头。它像一位沉默的祖父，守望着村庄的过去与现在。我知道，无论我走到哪里，这座桥，连同桥下流淌的故乡水，都会一直流淌在我的记忆里。1.联系上下文，解释词语。（2分）纽带：________________________________________________________2.短文主要从永济桥的____________、____________以及它作为____________三个方面来描写。（3分）3.读文中画线的句子，回答问题。（4分）（1）这个句子使用了____________的修辞手法。（2）这样写的好处是：________________________________________________________4.为什么在有了新的公路桥之后，作者依然认为永济桥是心中最美的桥？（3分）________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________三、口语交际（5分）涿鹿县的剪纸艺术是非物质文化遗产。学校即将举办“家乡非遗进校园”活动，邀请了一位剪纸艺人来校展示。如果你是活动的小主持人，在艺人展示完毕后，你需要引导同学们与艺人进行互动交流。请设计一段开场白，鼓励大家积极提问。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：家乡的__________节提示：我们的家乡涿鹿有着丰富的民俗文化，比如热闹的元宵节社火、端午节的特色习俗、中秋节的团圆景象，或者是本地独特的民俗节日。选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里人们是怎么做的，有哪些特色活动、美食，也可以写写这个节日里发生的有趣故事。注意把内容写清楚，写出节日的氛围和你的感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.藤萝遭殃健康敏捷拂拭乾坤端正忧虑2.chángbǐnggōngjiàngyùnwǔpàishū3.示例：慰藉挥舞海滨籍贯余晖宾客（答案不唯一，正确即可）4.苟扬措水辉惧震傍（造句略，符合语境即可）5.(1)孩子们的欢笑声把巨人吸引住了。(2)涿鹿县是圣地。(3)删去“通过”或“让”。6.(1)篱落疏疏一径深(2)只留清气满乾坤(3)我只躲到你的怀里(4)学海无涯苦作舟吾日三省吾身为人谋而不忠乎（与朋友交而不信乎/传不习乎）(5)忠于职守、舍己为人（或类似）机智勇敢、热爱祖国（或类似）神奇美丽（或类似）二、阅读理解（一）课内阅读1.黑暗（黑）景物（或：石钟乳和石笋的奇妙）2.不可以去掉。因为“有点儿像”表达了作者观察后的主观感受，体现了语言的准确性。如果去掉，就变成完全肯定，与原文实事求是的描述态度不符。3.列举（或：具体描写）想象4.示例：老寿星。理由：因为这块石笋的形状像一个拄着拐杖、长着长胡子的老寿星，寓意吉祥。（名字与理由匹配，想象合理即可）（二）课外阅读1.纽带：比喻起联系作用的人或事物。在文中指永济桥将村东和村西连接起来。2.外形特点（构造、样子）带给“我”的童年欢乐（回忆）连接村庄的通道（纽带，或：村庄生活的见证者）3.（1）比喻（2）生动形象地写出了桥拱的形状，突出了石桥古朴、有力的特点。4.因为永济桥承载着作者美好的童年回忆，见证了村庄的历史和人们的生活，是故乡的象征，寄托着作者深厚的乡情。（意思对即可）5.表达了作者对故乡永济桥的