光明区四年级上学期语文学业水平调研测试卷

光明区四年级上学期语文学业水平调研测试卷广东省深圳市光明区2025-2026学年四年级上学期语文学业水平调研测试卷

（2026四上·光明期末）语段阅读

十岁的成长——有趣、有识、有范，让我们拾起成长中的一段段微光。成长有趣：mù色中，看一场拔河比赛，连时间也变得nuǎnyángyáng的。拔河比赛的紧张劲儿，早被此起彼伏的hōngtángdàxiào冲散，成了回忆里难忘的插曲（qūqǔ）。成长有识：从课本中获得lìliàng，让我们相信苦难（nánnàn）也能给予我们“chóngzhěngqígǔ"的底气。带着这份底气走出书本，便会发现，知识的àomì就藏在大自然的每一阵风、每一片叶里。成长有范：有人如灯塔，于迷雾中站立，其坚定让我们心生jìngpèi。这一个个“小美好”串起最美的童年时光。

1．根据拼音和语境将主持词补充完整。

2．给加点字选择正确的读音。

3．小光不知“mù色"的“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义应选（）

A．穆mù①恭敬，严肃：静～，肃～。②温和。

B．暮mù①傍晚：暮～，朝三～四。②（时间）将尽：～春。

C．慕mù①羡慕，仰慕：～名。②思念：思～。

D．沐mù①洗头：～浴。②姓。③蒙受：～恩。

4．请你将画波浪线的句子改为反问句，使表达的语气更强烈。

【答案】1．暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩

2．qǔ；nàn

3．B

4．这一个个“小美好"难道没有串起最美的童年时光吗？

【知识点】字义；句式转换；字音；看拼音写汉字

【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字辨析、字义理解、句式改写四类基础知识。做题时要先通读整段话，理解语境意思，再结合词语含义、字形结构、多音字用法和句式规则逐一判断、书写，确保字音准确、字形正确、语句通顺、意思不变。

1．暮色（mùsè）：傍晚时分的天色。

暮：上下结构，下面是日，不是“目”，和太阳、时间有关。

不要写成“幕、慕、墓"。

暖洋洋（nuǎnyángyáng）：形容很温暖、舒服。

暖：左边是日字旁，右边是“爰”，不要多写一撇。

洋：三点水，左右结构，不要写成“羊"。

哄堂大笑（hōngtángdàxiào）：全屋子的人同时大笑。

哄：口字旁，这里读hōng。

堂：土字底，不要写成“党、常”。

力量（lìliàng）：能力、精神动力。

力：先写横折钩，再写撇。

量：上中下结构，下面是里。

重整旗鼓（chóngzhěngqígǔ）：失败后重新振作，再努力。

整：笔画多，结构要紧凑，右边是“攵"。

旗：方字旁，不要少写笔画。

鼓：左边“壴”，右边“支”，不要写成“古”。

奥秘（àomì）：深奥、神秘的道理。

奥：上部不要写错，下面是“大"。

秘：禾木旁，右边是“必”。

敬佩（jìngpèi）：敬重、佩服。

敬：左右结构，右边是“攵"。

佩：注意中间笔顺，不要多一笔少一笔。

故答案为：暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩

2．插曲（qǔ）

qǔ：乐曲、歌曲、插曲（跟音乐、节目有关）。

qū：弯曲、曲折（跟形状不直有关）。

苦难（nàn）

nàn：灾难、苦难、患难（跟不幸、灾祸有关）。

nán：困难、难受、为难（跟不容易有关）。

故答案为：qǔ；nàn

3．暮色：傍晚的天色。

A穆：恭敬、严肃（如：肃穆）

B暮：傍晚、天将黑（正确）

C慕：羡慕、仰慕

D沐：沐浴、洗头

故答案为：B

4．改写步骤：加反问词：难道

肯定变否定：串起→没有串起

句末加疑问词：吗

句号→问号

故答案为：这一个个“小美好”难道没有串起最美的童年时光吗？

（2026四上·光明期末）成长礼上，溯童年之美【运动时光】

5．拔河比赛现场____，参赛队员们似有____，小明班始终____，最终赢得胜利。横线填入正确的一项是（）。

A．震耳欲聋

神通广大

挑大梁

B．鸦雀无声

腾云驾雾

开绿灯

C．人声鼎沸

三头六臂

占上风

D．响彻云霄

三头六臂

占上风

6．请从下面任选一个加点词，用动作描写来表现小明拔河比赛后的心情。

比赛结束，小明班赢得了冠军，他既激动，又兴奋。

7．小光因拔河比赛输了而难过，以下不适合用来安慰他的一项是（）

A．站上赛场挑战就很有勇气啦，为你们的勇敢和坚持点赞！

B．别灰心呀，每一次参与都是收获，下次一定能发挥得更棒！

C．过程比结果更重要，你们刚才奋力拼搏的样子，特别棒！

D．以你们这样的水平还敢参加拔河比赛，真是不自量力！

【答案】5．D

6．激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。

兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。

7．D

【知识点】成语运用；劝告慰勉

【解析】【点评】本题考查词语运用、动作描写、语言表达得体。做题时要先理解词语意思，结合具体语境进行回答。

5．响彻云霄：形容声音非常大，符合拔河现场的气氛。

三头六臂：比喻很有本事、力气很大，用来形容队员们很卖力。

占上风：指占据优势、赢面大，符合比赛越拉越稳的情景。

A里“神通广大、挑大梁"不适合形容拔河；

B全错；

C虽然也通顺，但D更适合比赛场景。

故答案为：D

6．回答本题时要注意，不直接写“激动”“兴奋”，用蹦、挥拳、拥抱、笑、跳等动作来表现心情。

故答案为：激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。

兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。

7．A、B、C都是安慰、鼓励的话。

D里“不自量力”是嘲笑、打击别人，完全不能用来安慰人。

故答案为：D

8．（2026四上·光明期末）【研学时光】研学途中，小明看见倦鸟归____，鱼沉____底，夜幕下万物安然。横线填入正确的一项是（）。

A．穴池B．巢塘C．厩塘D．圈池

【答案】B

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】倦鸟归巢：小鸟回窝，“巢"就是鸟窝。鱼沉塘底：鱼儿沉到池塘底下。

A：鸟不回“穴”，鱼不沉“池"底，搭配不对。

C：“厩”是马棚，不是鸟窝。

D：“圈"是牲口圈，也不适合鸟。

故答案为：B

【点评】本题考查词语搭配与生活常识，解题时要根据动物的生活习性选择正确的字词，记住固定搭配：鸟归巢、鱼游塘，不随意搭配。

（2026四上·光明期末）小明在2026年1月1日给小光写了一封信，请你阅读并完成相关任务。

亲爱的小光：

①____!

近日在研学中，我完整观察了菜青虫化蝶的过程，十分奇妙！我想与你分享这份记录——只是中间恰好缺了一天的笔记，想请你一起猜猜那天可能观察到什么。

12月22日我看到几条青虫正在啃食油菜叶。12月24日莱青虫不吃也不动了，它们挂在叶柄或树枝上，身体缩短，变成一个个频。12月25日12月27日蛹壳破裂，白蝶钻出来了。湿皱的翅膀缓缓舒展；待风干后，它们便振翅初飞。

你最近有没有观察其他有趣的事物呢？期待也能听听你的发现！

祝

②____!

③____

④____

9．请将信中缺少的问候语、祝福语、署名、日期补充完整，写在相应的横线上。

10．请根据前后记录，帮助小光推测12月25日最可能观察到的是（）

A．蛹壳竟四处爬动起来，好像里面的蝴蝶马上就要出来了。

B．菜青虫褪下了一层旧皮，然后变得更大，继续吃叶子。

C．菜青虫从叶子上掉了下来，在地上爬来爬去找新的食物。

D．在安静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的重组，逐渐变成蝴蝶的模样。

11．长话短说，请你将小明连续观察的四项内容进行概括。

小明发现____________，生命的变化真奇妙啊！

【答案】9．①你好；②学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③小明；④2026年1月1日

10．D

11．菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶

【知识点】书信写作

【解析】【点评】本题考查书信格式、根据观察顺序推理、内容概括。做题时要按书信规范补充内容，推理要依据昆虫生长规律。

9．①你好！（开头问候语）

②学习进步！（祝福语，也可以写：天天快乐、身体健康）

③小明（写信人署名）

④2026年1月1日（题目给出的写信日期）

书信开头第一句必须写问候语：你好！

祝后面写祝福语。

右下角先写署名，再写日期。

故答案为：①你好；②学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③小明；④2026年1月1日

10．12月22日：菜青虫吃叶子

12月24日：变成蛹

12月25日：蛹内部变化

12月27日：破蛹变成蝴蝶

A错：蛹不会爬动

B错：已经成蛹，不再吃叶子

C错：不会掉下来找食物

D对：蛹里面正在变成蝴蝶

故答案为：D

11．按顺序概括四步：吃菜叶→变成蛹→蛹内变化→破蛹成蝶

故答案为：菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶

12．（2026四上·光明期末）请你帮助小明把研学日记补充完整。

漫步河畔，恰逢“

，

，十月还有小阳春”的时节，让人满心舒畅。抬眼望去，天空镀上暖橙光晕，落日余晖洒满江面，恰似白居易笔下“___，___"的独特景致。“细细的溪水，___

，流着月光”，清润又悠远。

望着这始终流向远方的江水，我忽然想起“___，天下谁人不识君"的豪迈。求学之路亦如这江水，纵有坎坷，但若心怀“生当作人杰，

”的坚定信念，便无惧困难。可水流若稍偏河道，便会“

，谬以千里"。学习也一样，古人早有箴言：“智能之士，

，不问不知。”勤学好问才能让成长的脚步越走越稳。

【答案】八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成

【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用

【解析】【分析】八月暖、九月温：这是关于秋天天气的谚语，意思是八月、九月天气还暖和，十月偶尔还像春天一样暖和。固定搭配：八月暖，九月温，十月还有小阳春。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：出自白居易《暮江吟》，描写夕阳照在江面上，一半碧绿、一半红艳的美景，和文中“落日余晖洒满江面"完全对应。

流着山草和野花的香味：出自课文《走月亮》，原文原句，固定背诵内容。

莫愁前路无知己：出自高适《别董大》，下一句是“天下谁人不识君”，表达豪迈、自信、不怕前路无人欣赏。

死亦为鬼雄：出自李清照《夏日绝句》，前一句“生当作人杰”，表达做人要有骨气、有志向。

差之毫厘：八字成语：差之毫厘，谬以千里，意思是开始差一点，结果就会错很多。

不学不成：出自古文名句：智能之士，不学不成，不问不知，意思是再聪明的人，不学就不会成，不问就不知道。

故答案为：八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成

【点评】本题考查谚语、古诗、课文原句及名言警句的积累与运用。解题时要注意：熟练背诵课本中的固定语句，结合语境准确填写，不写错别字，理解句子含义并正确运用。

（2026四上·光明期末）成长路上，学洞察之思

徐孺子赏月

徐孺子①年九岁，尝月下戏。人语②之③曰：“若令④月中无物，当极明邪⑤？”徐曰：“不然。譬（pì）如⑥人眼中有曈（tóng）子⑦，无此，必不明。"

【注释】①徐孺子：人名。②语：对……说。③之：他，代指“徐孺子”。④若令：如果。⑤邪：表示疑问，相当于“吗"。⑥譬如：比如。⑦瞳子：瞳孔（眼睛中间的黑色小洞，用于调节光线）。

13．下列对“尝月下戏”中的“尝"解释正确的一项是（）。

A．品尝B．曾经C．经常D．尝试

14．阅读上文，将文中月下对话的内容用自己的话补充完整。

友人指着月亮问：“

_________

，是不是会更明亮呢？”

徐孺子回答道：“不是的。___

，没有它，眼睛就不会明亮。"

15．从对话中，你读出了这是一个怎样的“徐孺子”？

A．善良B．聪慧C．勇敢D．果断

16．徐孺子与王戎，都被誉为古代聪慧的少年，他们身上有什么共同的优点呢？带给你怎样的启示和思考。

【答案】13．B

14．如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔

15．B

16．共同优点：他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。都冷静、不盲从别人的想法

启示：

我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题考查文言文词语理解、句子翻译、内容理解与人物品质分析。解题时要借助注释读懂文言文大意，理解重点字词含义，用自己的话通顺转述对话内容，从人物巧妙回答中体会其聪慧，并能联系同类人物总结优点、谈启示。

13．文言文中的“尝"大多表示“曾经”，不是品尝、尝试。

故答案为：B

14．第1空：如果月亮里面什么东西都没有，对应原文：若令月中无物，当极明邪？

意思：如果月亮里没有东西，是不是会非常明亮？

第2空：好比人的眼睛里有瞳孔，对应原文：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

意思：就像人眼睛里有瞳孔，没有它眼睛就看不见。

故答案为：如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔

15．别人问月亮的问题，徐孺子没有直接回答，而是用“眼睛有瞳孔才明亮"打比方，回答得又快又巧妙，说明他非常聪明、机智、反应快。

故答案为：B

16．王戎：不摘道旁苦李，因为他观察到“树在道边而多子，此必苦李”。

徐孺子：用“眼睛必须有瞳孔才明亮"来回答“月亮里要不要有东西”的问题，比喻非常巧妙。

启示：我们在学习和生活中，也要像他们一样，多观察、多思考，遇到问题不慌张，不盲目跟随别人的想法，学会动脑筋分析、用恰当的方法解决问题，做一个聪明、爱思考的人。

故答案为：

共同优点：他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。都冷静、不盲从别人的想法

启示：

我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。

（2026四上·光明期末）成长路上，拾童年之趣

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、清丽的月光。人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。

②我是在月光下长大的。每当夜幕降临时，我便吵着外婆带我到院子里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着老掉牙的民间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子们的世界越来越远……每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。

③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻地走近草堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣"的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我的手带我回家。

批注栏：读划线句子，从“猛地向前一跳”“①____"②____”这一连串的动作，我感受到作者捉蛐蛐时的③____。

④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又香，流淌着团圆的味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆"的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。

⑤月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮是那么美。月光下，有我童年的足迹。我爱美丽的月光，爱那慈母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。

——选自《童年忆想》有删改

17．请认真阅读文章，试着将情节图补充完整。

事情外婆给我讲故事②___③

_________

感受①

开心④

18．根据提示，将选文中的批注补充完整。

19．对文中“每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安”这句话理解最准确的一项是（）

A．说明外婆讲的故事非常精彩，让“我"听得精神振奋，毫无睡意。

B．表明“我”其实并不喜欢听故事，听着故事只是为了尽快入睡。

C．表现了外婆的陪伴和关爱给予“我"的温暖、安全和幸福感。

D．表现了“我”对外婆讲的故事非常着迷，每晚都听得十分投入。

20．读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。

①读到“唱得连月光都闪烁着笑意"这句话，我觉得作者特别善于运用

的修辞手法，让月光仿佛有了人的情感。

②是的，读完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者对童年生活深深的

之情。

③作者笔下的夜晚真生动！比如，读到“各种虫子的鸣唱”，我似乎听到了___的声音；而“朦胧的月光下”，则让我们看到了___的画面。

【答案】17．我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福

18．①双手一捂；②小心翼翼地提起；③紧张、兴奋、快乐

19．C

20．拟人；怀念/喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题考查情节梳理、动作描写赏析、句子理解、修辞手法与情感体会。做题时要根据段落内容提取事件与感受，抓住动词体会心情，理解句子要结合人物情感，辨析拟人等修辞手法，并能从文字中想象画面。

17．第1空：我在月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐

第③自然段主要写“我”捉蛐蛐、斗蛐蛐。

第2空：全家人过中秋、吃月饼

第④自然段写中秋节全家团聚、吃月饼。

第3空：心安（温暖、幸福）

第②自然段最后一句“十分心安"。

第4空：幸福

第④自然段第一句“最幸福的时候”。

故答案为：我捉蛐蛐、斗蛐蛐；全家人一起过中秋、吃月饼；温暖；幸福

18．“猛地一跳、双手一捂、小心翼翼提起"都是连续动作，写出“我”捉蛐蛐时又紧张又兴奋、特别投入、特别开心。

故答案为：①双手一捂；②小心翼翼地提起；③紧张、兴奋、快乐

19．A错：不是“精神振奋、毫无睡意”，是入睡。

B错：不是不喜欢听故事。

C对：重点是外婆的陪伴、关爱，让我温暖、安全、幸福。

D错：只说“着迷、投入”，没点出“心安"的核心。

故答案为：C

20．①拟人：把月光当作人来写，“闪烁着笑意”是人才有的表情。

②怀念、喜爱：全文都在回忆童年，表达对童年的怀念。

③蛐蛐等小虫子叽叽喳喳地叫：“鸣唱"就是虫子在叫。

④月光朦朦胧胧、柔和美丽：“朦胧”就是模糊、柔和、看不清的样子。

故答案为：拟人；怀念/喜爱；蛐蛐等小虫叽叽鸣叫；月光柔和、朦朦胧胧

（2026四上·光明期末）成长路上，承拼搏之志

2025年，第十五届全运会圆满落幕。体育健儿们奋勇拼搏，展现出了高超的竞技水平和良好的精神风貌，他们是我们学习的好榜样。

跳水名将全红婵全红婵在第十五届全运会中，与队友共同拼搏，为广东队赢得女子团体金牌。在后续的女子双人10米跳台决赛中，全红婵带伤出战。她的脚部一直有伤，训练和比赛时疼病感很强，连走楼梯都很吃力。但她依然坚持完成比赛。全红婵用她的坚持，为我们诠释了什么是责任、担当和团队精神。泳坛新星张展硕14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足"的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”

14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足"的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。”

21．请你根据材料内容，完成《励志馆参观手册》。

【人物卡】全运人物：全红婵参赛项目：跳水取得成绩：助力广东队夺得团体金牌【人物卡】全运人物：张展硕参赛项目：①___取得成绩：②___

参观完励志馆，你想对哪位运动员提问？请结合材料，写下你的问题。③我想问：“______

______？"

22．如果神话故事人物穿越来参加第十五届全运会，你会推荐谁？请写下你的推荐词。

我推荐

（人物）参加

（体育项目），因为他____________

【答案】21．男子400米混合泳；以绝对优势夺得金牌；示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？

22．孙悟空；跳水、跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题考查信息提取、口语交际、语言运用。做题时要从文中准确找项目和成绩，提问要礼貌、围绕材料内容，推荐神话人物要做到人物、项目、理由三者匹配合理。

21．第1空：原文直接写“男子400米混合泳决赛”，所以填这个项目。

第2空：原文写“以绝对优势夺得金牌”，照抄即可。

第3空：提问要礼貌、结合材料，可以问坚持、努力、梦想、克服困难等。

故答案为：①男子400米混合泳；②以绝对优势夺得金牌；③示例：请问张展硕，训练那么辛苦的时候，是什么让你一直坚持下来的呢？

22．选神话人物：孙悟空、哪吒、后羿等都可以。

选项目：要和人物本领匹配。

理由：写人物的本领、特点，贴合运动项目即可。

故答案为：孙悟空；跳水/跳高；身手敏捷、会腾云驾雾，动作轻盈又灵活。

23．（2026四上·光明期末）如果你能去神话世界度过一天，你最想拜访谁？你会去哪里，又将发生怎样新奇的故事？请尽情想象，以《我和▲过一天》为题写一篇作文。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。

【答案】我和哪吒过一天

一天早上，我刚睁开眼，就发现脚下踩着风火轮，身边站着威风凛凛的哪吒。他笑着说：“今天我带你去神话世界玩一天！”

我们先来到了东海龙宫。水晶宫闪闪发光，珊瑚像彩色的小树，鱼儿在身边游来游去。龙王热情地招待我们，还拿出了珍珠做的点心，好吃极了。哪吒告诉我，他以前在这里大闹龙宫，现在却成了好朋友，真有意思。

接着，哪吒带我去云端练习法术。他教我挥舞混天绫，彩带在空中飞来飞去，好像有生命一样。我学着他的样子，虽然动作笨笨的，却觉得特别神气。哪吒还夸我学得快，我心里美滋滋的。

最刺激的是，我们一起降伏了在山间捣乱的小妖怪。哪吒勇敢地冲上前，用乾坤圈轻轻一收，妖怪就乖乖听话了。我站在一旁为他加油，深深佩服他的正义与勇敢。

___天色渐渐暗了下来，哪吒送我回到家。临走前，他说：“要勇敢、善良，做最棒的自己！"这一天虽然短暂，却让我永远难忘。和哪吒过一天，真是又神奇又快乐！

【知识点】想象作文

【解析】【分析】神话世界→只能写神话人物

如：哪吒、孙悟空、嫦娥、后羿、盘古、女娲、东海龙王、二郎神等

度过一天→要写完整的一天（早上—白天—晚上）

新奇的故事→要有想象、有趣、神奇的情节

字数：不少于350字

要求：书写工整、语句通顺

必须有“新奇故事”：不能只写吃饭、聊天，要写神奇、特别、只有神话里才有的事。

【点评】题目补充恰当，选择了大家熟悉、好写的神话人物“哪吒”，人物特点抓得很准。

叙事条理清晰，按“来到龙宫→学习法术→降伏妖怪→回家告别”的顺序写，层次分明，读起来很流畅。

想象新奇又合理，把哪吒的法宝（风火轮、混天绫、乾坤圈）和故事（大闹东海）自然写进文中，贴合神话设定。

结尾有感悟，不仅写了玩，还写出了勇敢、善良的收获，升华了主题。

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（2026四上·光明期末）语段阅读

十岁的成长——有趣、有识、有范，让我们拾起成长中的一段段微光。成长有趣：mù色中，看一场拔河比赛，连时间也变得nuǎnyángyáng的。拔河比赛的紧张劲儿，早被此起彼伏的hōngtángdàxiào冲散，成了回忆里难忘的插曲（qūqǔ）。成长有识：从课本中获得lìliàng，让我们相信苦难（nánnàn）也能给予我们“chóngzhěngqígǔ"的底气。带着这份底气走出书本，便会发现，知识的àomì就藏在大自然的每一阵风、每一片叶里。成长有范：有人如灯塔，于迷雾中站立，其坚定让我们心生jìngpèi。这一个个“小美好”串起最美的童年时光。

1．根据拼音和语境将主持词补充完整。

2．给加点字选择正确的读音。

3．小光不知“mù色"的“mù”字怎么写，便查了字典，根据字义应选（）

A．穆mù①恭敬，严肃：静～，肃～。②温和。

B．暮mù①傍晚：暮～，朝三～四。②（时间）将尽：～春。

C．慕mù①羡慕，仰慕：～名。②思念：思～。

D．沐mù①洗头：～浴。②姓。③蒙受：～恩。

4．请你将画波浪线的句子改为反问句，使表达的语气更强烈。

（2026四上·光明期末）成长礼上，溯童年之美【运动时光】

5．拔河比赛现场____，参赛队员们似有____，小明班始终____，最终赢得胜利。横线填入正确的一项是（）。

A．震耳欲聋

神通广大

挑大梁

B．鸦雀无声

腾云驾雾

开绿灯

C．人声鼎沸

三头六臂

占上风

D．响彻云霄

三头六臂

占上风

6．请从下面任选一个加点词，用动作描写来表现小明拔河比赛后的心情。

比赛结束，小明班赢得了冠军，他既激动，又兴奋。

7．小光因拔河比赛输了而难过，以下不适合用来安慰他的一项是（）

A．站上赛场挑战就很有勇气啦，为你们的勇敢和坚持点赞！

B．别灰心呀，每一次参与都是收获，下次一定能发挥得更棒！

C．过程比结果更重要，你们刚才奋力拼搏的样子，特别棒！

D．以你们这样的水平还敢参加拔河比赛，真是不自量力！

8．（2026四上·光明期末）【研学时光】研学途中，小明看见倦鸟归____，鱼沉____底，夜幕下万物安然。横线填入正确的一项是（）。

A．穴池B．巢塘C．厩塘D．圈池

（2026四上·光明期末）小明在2026年1月1日给小光写了一封信，请你阅读并完成相关任务。

亲爱的小光：

①____!

近日在研学中，我完整观察了菜青虫化蝶的过程，十分奇妙！我想与你分享这份记录——只是中间恰好缺了一天的笔记，想请你一起猜猜那天可能观察到什么。

12月22日我看到几条青虫正在啃食油菜叶。12月24日莱青虫不吃也不动了，它们挂在叶柄或树枝上，身体缩短，变成一个个频。12月25日12月27日蛹壳破裂，白蝶钻出来了。湿皱的翅膀缓缓舒展；待风干后，它们便振翅初飞。

你最近有没有观察其他有趣的事物呢？期待也能听听你的发现！

祝

②____!

③____

④____

9．请将信中缺少的问候语、祝福语、署名、日期补充完整，写在相应的横线上。

10．请根据前后记录，帮助小光推测12月25日最可能观察到的是（）

A．蛹壳竟四处爬动起来，好像里面的蝴蝶马上就要出来了。

B．菜青虫褪下了一层旧皮，然后变得更大，继续吃叶子。

C．菜青虫从叶子上掉了下来，在地上爬来爬去找新的食物。

D．在安静的蛹壳内部，菜青虫的身体正在经历复杂的重组，逐渐变成蝴蝶的模样。

11．长话短说，请你将小明连续观察的四项内容进行概括。

小明发现____________，生命的变化真奇妙啊！

12．（2026四上·光明期末）请你帮助小明把研学日记补充完整。

漫步河畔，恰逢“

，

，十月还有小阳春"的时节，让人满心舒畅。抬眼望去，天空镀上暖橙光晕，落日余晖洒满江面，恰似白居易笔下“___，___”的独特景致。“细细的溪水，___

，流着月光”，清润又悠远。

望着这始终流向远方的江水，我忽然想起“___，天下谁人不识君”的豪迈。求学之路亦如这江水，纵有坎坷，但若心怀“生当作人杰，

"的坚定信念，便无惧困难。可水流若稍偏河道，便会“

，谬以千里”。学习也一样，古人早有箴言：“智能之士，

，不问不知。"勤学好问才能让成长的脚步越走越稳。

（2026四上·光明期末）成长路上，学洞察之思

徐孺子赏月

徐孺子①年九岁，尝月下戏。人语②之③曰：“若令④月中无物，当极明邪⑤？”徐曰：“不然。譬（pì）如⑥人眼中有曈（tóng）子⑦，无此，必不明。"

【注释】①徐孺子：人名。②语：对……说。③之：他，代指“徐孺子”。④若令：如果。⑤邪：表示疑问，相当于“吗"。⑥譬如：比如。⑦瞳子：瞳孔（眼睛中间的黑色小洞，用于调节光线）。

13．下列对“尝月下戏”中的“尝"解释正确的一项是（）。

A．品尝B．曾经C．经常D．尝试

14．阅读上文，将文中月下对话的内容用自己的话补充完整。

友人指着月亮问：“

_________

，是不是会更明亮呢？”

徐孺子回答道：“不是的。___

，没有它，眼睛就不会明亮。"

15．从对话中，你读出了这是一个怎样的“徐孺子”？

A．善良B．聪慧C．勇敢D．果断

16．徐孺子与王戎，都被誉为古代聪慧的少年，他们身上有什么共同的优点呢？带给你怎样的启示和思考。

（2026四上·光明期末）成长路上，拾童年之趣

月光下的童年

①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着柔和、清丽的月光。人们在月光下散步，老人们在院子里品茶聊天，无不富有情趣。

②我是在月光下长大的。每当夜幕降临时，我便吵着外婆带我到院子里乘凉。她用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边讲着老掉牙的民间故事。我开始听得认真，渐渐地，牛郎织女、孟姜女、白娘子们的世界越来越远……每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安。

③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，唱得最动听的肯定是蛐蛐了。这时，我会轻轻地走近草堆，脚步轻盈得活像一只猫。翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣"的蛐蛐在那里又蹦又跳。我猛地向前一跳，双手一捂，小心翼翼地提起，然后借着月光，跟邻居小伙伴开心地斗蛐蛐。待我玩累时，月亮也已经悄悄地到云朵里歇息，外婆牵着我的手带我回家。

批注栏：读划线句子，从“猛地向前一跳”“①____"②____”这一连串的动作，我感受到作者捉蛐蛐时的③____。

④中秋节，是最幸福的时候。全家人聚在一起品尝月饼，月饼又甜又香，流淌着团圆的味道，幸福极了。我吃着吃着就忍不住唱起“八月十五月儿圆"的歌，唱得连月光都闪烁着笑意。

⑤月升月落，一天又一天，一年又一年。在我眼中，月亮是那么美。月光下，有我童年的足迹。我爱美丽的月光，爱那慈母般柔和的月光，更怀念的是那月光下的童年。

——选自《童年忆想》有删改

17．请认真阅读文章，试着将情节图补充完整。

事情外婆给我讲故事②___③

_________

感受①

开心④

18．根据提示，将选文中的批注补充完整。

19．对文中“每晚都在外婆的故事声里入睡，这让我十分心安”这句话理解最准确的一项是（）

A．说明外婆讲的故事非常精彩，让“我"听得精神振奋，毫无睡意。

B．表明“我”其实并不喜欢听故事，听着故事只是为了尽快入睡。

C．表现了外婆的陪伴和关爱给予“我"的温暖、安全和幸福感。

D．表现了“我”对外婆讲的故事非常着迷，每晚都听得十分投入。

20．读了文章，同学们展开了交流。结合文章内容，将对话补充完整。

①读到“唱得连月光都闪烁着笑意"这句话，我觉得作者特别善于运用

的修辞手法，让月光仿佛有了人的情感。

②是的，读完文章，我心里充满了温暖，也让我感受到了作者对童年生活深深的

之情。

③作者笔下的夜晚真生动！比如，读到“各种虫子的鸣唱”，我似乎听到了___的声音；而“朦胧的月光下”，则让我们看到了___的画面。

（2026四上·光明期末）成长路上，承拼搏之志

2025年，第十五届全运会圆满落幕。体育健儿们奋勇拼搏，展现出了高超的竞技水平和良好的精神风貌，他们是我们学习的好榜样。

跳水名将全红婵全红婵在第十五届全运会中，与队友共同拼搏，为广东队赢得女子团体金牌。在后续的女子双人10米跳台决赛中，全红婵带伤出战。她的脚部一直有伤，训练和比赛时疼病感很强，连走楼梯都很吃力。但她依然坚持完成比赛。全红婵用她的坚持，为我们诠释了什么是责任、担当和团队精神。泳坛新星张展硕14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。"

14岁的小将张展硕在男子400米混合泳决赛中表现出色，以绝对优势夺得金牌。在备战期间，张展硕面临着“年纪小、经验不足”的质疑。为了突破自我，他每天坚持高强度训练，经常在泳池中一待就是数小时。他的教练说：“展硕的训练量远超同龄选手，但他从不叫苦叫累。"

21．请你根据材料内容，完成《励志馆参观手册》。

【人物卡】全运人物：全红婵参赛项目：跳水取得成绩：助力广东队夺得团体金牌【人物卡】全运人物：张展硕参赛项目：①___取得成绩：②___

参观完励志馆，你想对哪位运动员提问？请结合材料，写下你的问题。③我想问：“______

______？”

22．如果神话故事人物穿越来参加第十五届全运会，你会推荐谁？请写下你的推荐词。

我推荐

（人物）参加

（体育项目），因为他____________

23．（2026四上·光明期末）如果你能去神话世界度过一天，你最想拜访谁？你会去哪里，又将发生怎样新奇的故事？请尽情想象，以《我和▲过一天》为题写一篇作文。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。

答案解析部分

【答案】1．暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩

2．qǔ；nàn

3．B

4．这一个个“小美好"难道没有串起最美的童年时光吗？

【知识点】字义；句式转换；字音；看拼音写汉字

【解析】【点评】本题考查看拼音写词语、多音字辨析、字义理解、句式改写四类基础知识。做题时要先通读整段话，理解语境意思，再结合词语含义、字形结构、多音字用法和句式规则逐一判断、书写，确保字音准确、字形正确、语句通顺、意思不变。

1．暮色（mùsè）：傍晚时分的天色。

暮：上下结构，下面是日，不是“目”，和太阳、时间有关。

不要写成“幕、慕、墓"。

暖洋洋（nuǎnyángyáng）：形容很温暖、舒服。

暖：左边是日字旁，右边是“爰”，不要多写一撇。

洋：三点水，左右结构，不要写成“羊"。

哄堂大笑（hōngtángdàxiào）：全屋子的人同时大笑。

哄：口字旁，这里读hōng。

堂：土字底，不要写成“党、常”。

力量（lìliàng）：能力、精神动力。

力：先写横折钩，再写撇。

量：上中下结构，下面是里。

重整旗鼓（chóngzhěngqígǔ）：失败后重新振作，再努力。

整：笔画多，结构要紧凑，右边是“攵"。

旗：方字旁，不要少写笔画。

鼓：左边“壴”，右边“支”，不要写成“古”。

奥秘（àomì）：深奥、神秘的道理。

奥：上部不要写错，下面是“大"。

秘：禾木旁，右边是“必”。

敬佩（jìngpèi）：敬重、佩服。

敬：左右结构，右边是“攵"。

佩：注意中间笔顺，不要多一笔少一笔。

故答案为：暮色；暖洋洋；哄堂大笑；力量；重整旗鼓；奥秘；敬佩

2．插曲（qǔ）

qǔ：乐曲、歌曲、插曲（跟音乐、节目有关）。

qū：弯曲、曲折（跟形状不直有关）。

苦难（nàn）

nàn：灾难、苦难、患难（跟不幸、灾祸有关）。

nán：困难、难受、为难（跟不容易有关）。

故答案为：qǔ；nàn

3．暮色：傍晚的天色。

A穆：恭敬、严肃（如：肃穆）

B暮：傍晚、天将黑（正确）

C慕：羡慕、仰慕

D沐：沐浴、洗头

故答案为：B

4．改写步骤：加反问词：难道

肯定变否定：串起→没有串起

句末加疑问词：吗

句号→问号

故答案为：这一个个“小美好”难道没有串起最美的童年时光吗？

【答案】5．D

6．激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。

兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。

7．D

【知识点】成语运用；劝告慰勉

【解析】【点评】本题考查词语运用、动作描写、语言表达得体。做题时要先理解词语意思，结合具体语境进行回答。

5．响彻云霄：形容声音非常大，符合拔河现场的气氛。

三头六臂：比喻很有本事、力气很大，用来形容队员们很卖力。

占上风：指占据优势、赢面大，符合比赛越拉越稳的情景。

A里“神通广大、挑大梁"不适合形容拔河；

B全错；

C虽然也通顺，但D更适合比赛场景。

故答案为：D

6．回答本题时要注意，不直接写“激动”“兴奋”，用蹦、挥拳、拥抱、笑、跳等动作来表现心情。

故答案为：激动：听到裁判宣布获胜，小明猛地攥紧拳头高高举起，蹦得老高，脸上笑开了花，还激动地和同学们抱在一起又跳又叫。

兴奋：小明兴奋得满脸通红，一边拍手一边转圈，还用力挥着手臂，恨不得立刻把好消息告诉所有人。

7．A、B、C都是安慰、鼓励的话。

D里“不自量力”是嘲笑、打击别人，完全不能用来安慰人。

故答案为：D

8．【答案】B

【知识点】词语搭配

【解析】【分析】倦鸟归巢：小鸟回窝，“巢"就是鸟窝。鱼沉塘底：鱼儿沉到池塘底下。

A：鸟不回“穴”，鱼不沉“池"底，搭配不对。

C：“厩”是马棚，不是鸟窝。

D：“圈"是牲口圈，也不适合鸟。

故答案为：B

【点评】本题考查词语搭配与生活常识，解题时要根据动物的生活习性选择正确的字词，记住固定搭配：鸟归巢、鱼游塘，不随意搭配。

【答案】9．①你好；②学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③小明；④2026年1月1日

10．D

11．菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶

【知识点】书信写作

【解析】【点评】本题考查书信格式、根据观察顺序推理、内容概括。做题时要按书信规范补充内容，推理要依据昆虫生长规律。

9．①你好！（开头问候语）

②学习进步！（祝福语，也可以写：天天快乐、身体健康）

③小明（写信人署名）

④2026年1月1日（题目给出的写信日期）

书信开头第一句必须写问候语：你好！

祝后面写祝福语。

右下角先写署名，再写日期。

故答案为：①你好；②学习进步（或：天天快乐、一切顺利）；③小明；④2026年1月1日

10．12月22日：菜青虫吃叶子

12月24日：变成蛹

12月25日：蛹内部变化

12月27日：破蛹变成蝴蝶

A错：蛹不会爬动

B错：已经成蛹，不再吃叶子

C错：不会掉下来找食物

D对：蛹里面正在变成蝴蝶

故答案为：D

11．按顺序概括四步：吃菜叶→变成蛹→蛹内变化→破蛹成蝶

故答案为：菜青虫先啃食菜叶，再变成蛹，在蛹里慢慢变化，最后破蛹变成蝴蝶

12．【答案】八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成

【知识点】格言、名言；谚语；古诗词运用

【解析】【分析】八月暖、九月温：这是关于秋天天气的谚语，意思是八月、九月天气还暖和，十月偶尔还像春天一样暖和。固定搭配：八月暖，九月温，十月还有小阳春。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红：出自白居易《暮江吟》，描写夕阳照在江面上，一半碧绿、一半红艳的美景，和文中“落日余晖洒满江面”完全对应。

流着山草和野花的香味：出自课文《走月亮》，原文原句，固定背诵内容。

莫愁前路无知己：出自高适《别董大》，下一句是“天下谁人不识君”，表达豪迈、自信、不怕前路无人欣赏。

死亦为鬼雄：出自李清照《夏日绝句》，前一句“生当作人杰”，表达做人要有骨气、有志向。

差之毫厘：八字成语：差之毫厘，谬以千里，意思是开始差一点，结果就会错很多。

不学不成：出自古文名句：智能之士，不学不成，不问不知，意思是再聪明的人，不学就不会成，不问就不知道。

故答案为：八月暖；九月温；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；流着山草和野花的香味；莫愁前路无知己；死亦为鬼雄；差之毫厘；不学不成

【点评】本题考查谚语、古诗、课文原句及名言警句的积累与运用。解题时要注意：熟练背诵课本中的固定语句，结合语境准确填写，不写错别字，理解句子含义并正确运用。

【答案】13．B

14．如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔

15．B

16．共同优点：他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。都冷静、不盲从别人的想法

启示：

我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到问题不慌张，认真思考就能找到答案。

【知识点】课外文言文阅读

【解析】【点评】本题考查文言文词语理解、句子翻译、内容理解与人物品质分析。解题时要借助注释读懂文言文大意，理解重点字词含义，用自己的话通顺转述对话内容，从人物巧妙回答中体会其聪慧，并能联系同类人物总结优点、谈启示。

13．文言文中的“尝"大多表示“曾经”，不是品尝、尝试。

故答案为：B

14．第1空：如果月亮里面什么东西都没有，对应原文：若令月中无物，当极明邪？

意思：如果月亮里没有东西，是不是会非常明亮？

第2空：好比人的眼睛里有瞳孔，对应原文：譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

意思：就像人眼睛里有瞳孔，没有它眼睛就看不见。

故答案为：如果月亮里面什么东西都没有；好比人的眼睛里有瞳孔

15．别人问月亮的问题，徐孺子没有直接回答，而是用“眼睛有瞳孔才明亮"打比方，回答得又快又巧妙，说明他非常聪明、机智、反应快。

故答案为：B

16．王戎：不摘道旁苦李，因为他观察到“树在道边而多子，此必苦李”。

徐孺子：用“眼睛必须有瞳孔才明亮"来回答“月亮里要不要有东西”的问题，比喻非常巧妙。

启示：我们在学习和生活中，也要像他们一样，多观察、多思考，遇到问题不慌张，不盲目跟随别人的想法，学会动脑筋分析、用恰当的方法解决问题，做一个聪明、爱思考的人。

故答案为：

共同优点：他们都善于观察、勤于思考，遇事冷静，能根据生活常识进行合理推理，非常聪慧。都冷静、不盲从别人的想法

启示：

我们在学习和生活中，也要多观察、多动脑、学会用简单的例子说明道理，遇到