Unit 5 第2课时 Reading-九年级英语上册（牛津译林版）

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第二课时Reading

学习目标

i.能听、说、读、写下列词汇：

1.presentvt.颁发；提交

2.instrumentn.乐器；工具；器械

3.commonadj.普通的，一般的，常见的

4.objectn.物品，东西

5.stonen.石头

6.controlvt.控制,支配

7.belln.钟，铃

8.thoughconj.虽然，尽管

II.能正确使用以下常用表达：

1.music_without_boundaries音乐无国界

2.be_presented_to_sb.被颁发给某人

3.a_world-famous_composer一个世界闻名的作曲家

4.in_ccntral_Hunan在湖南中部

5.show/have/_take_an_interest_in_sth.对某事有兴趣

6.musical_instruments乐器

7.go_on_to_do_sth.继续做某事

8.make_music_with_conunon_objects用普通东西创作音乐

9.get_to_know慢慢了解

10.bc_known/famous_for因..而闻名

11.hy_control1ing_the_spced_of通过控制....的速度

12.water_flow水流

13.an_ancient_Chinese_be11一个古老的中国编钟

14.mix_together混合到一起

15.in_a_Westem_style用一种西方的风格

16.make_a_new_type形成一个新的类型

17.one_of_the_greatest_coniposers最伟大的作曲家之•

18.in_his_works在他的作品中

19.write_music_for为..作曲

预习导学

一、单诃翻译

1.presentvt._______________

2.instrumentn._______________

3.commonadj._______________

4.objectn._______________

5.stonen._______________

6.controlvt._______________

7.belln._______________

8.thoughconj._______________

二、短语翻译

1.music_without_boundaries

2.be_presented_to_sb.

3.a_world-famous_composer

4.in_central_Hunan

5.show/have/_take_an_interest_in_sth.

6.musical_instruments

7.go_on_to_do_sth.

8.make_music_with_common_objects

9.get_to_know______________

10.be_known/famous_for

11.by_control1ing_the_speed_of

12.water_flow

13.an_ancient_Chinese_bell

14.mix_together______________

15.in_a_Westem_style

16.make_a_new_type

17.one_of_the_greatest_composers

18.in_his_works______________

19.writemusicfor

探究提升

1.Instead,Tanmakesover50soundsfromwaterbycontrollingthespeedofwaterflow.

相反谭通过控制水流的速度制作出来自水的50多种声音。

【知识详解】by介词，此处意为“通过……方式”其后跟名代v.-img形式

Eg：Hemakesalivingbyleaching.他以教书为生

Hesurvivedthewarbyworkingcloselywithhiscomrades.通过与战友们密切合作，他在战争中幸存下来

【拓展】by的他用

1)与地点用为“在……边

Eg：Theylivebythesea.他们住在海边。

2)与时间用意为“在……;不”

You'dbettercomebackbyteno'clock你最好在10点钟以前回来。

Iusuallygotoschoolbybike.我通常骑自行车去上学。

Theoldmanwasknockeddownbyacar那位老人被小汽车撞倒了。

2.Sincehehadnomusicalinstrumentsthen,hemademusicwilhcommonobjectslikestonesandpaper.因为刃

时他没有乐器，所以他用像石头和纸等普通的东西做音乐。

【知识详解】musicalinstruments音乐器材

【拓展】musical(adj)—music(n)音乐

-musician(n)音乐家

Incommon

强化训练

一、根据首字母提示填词

1.Theprizemoneywillbedividedupbetweenthetwow.

2.Tyoung,heknowsalot.

3.Whentherewent(heb,ihcstudentswentoutoftheclassroamandrushedtothediningroom.

4.Englishisoftenusedastheclanguageatinternationalmeetings.

5.Michaelpthemanagerareport.

【答案】1.winners2.Though3.bell4.common5.presented

【解析】I.句意：奖金将由两位获奖者平分。

结合句意及首字母提示应该是“胜利者winner"，又注意到two,应该用其复数形式，故填：winners0

2.句意：虽然年轻，他知道的很多。

根据"young年轻”“knowsalot知道多”，再结合首字母提示，可知应该用由ough,故填：Thougho

3.句意：铃声一响，学生们就走出教室，冲进餐厅。

结合句意并结合首字母，应该是“铃声bell”响起，故填：belL

4.句意：英语经常被用作国际会议上的通用语言。

观察句子，这里缺少一个形容词作定语修饰language,接合句意和首字母提示，故填：common。

5.句意：迈克尔向经理提交了一份报告。

观察句子这里缺少谓语动词，句子讲的是已经发生的情况，用一般过去时，故填：presented0

二、单项选择

1.HewastooangrytohimselfandhitJackontheface.

A.knowB.controlC.presentD.see

【答案】B

【详解】句意：他怒不可遏，扇了杰克一记耳光。

考查动词辨析。know意为“认识"，control意为“控制”,present意为“呈现”,see意为“看到”。

根据"hitJackontheface”的语境确定答案。故选B。

2.ateacher,youmustbestrictwithyourstudents.

A.AsB.InC.WithD.Of

【答案】A

【详解】句意：作为教师，你必须严格耍求学生。

考查介词。as意为“作为”,in意为“在”;with意为"和……在一起"；of意为“……的”。后句的严格要求学

生是“作为”教师的要求。故选A。

3.Hewasverysleepyinclasshestayeduptoolatedoinghishomework.

A.ifB.whenC.becauseD.though

【答案】C

【详解】句意：他上课打瞌睡，因为做作'也睡得太晚。

考查从属连词。A.if如果；B.when当…时；C.because因为;D.though尽管,这里的主从句是因果关系,

后句的“熬夜写作业”是前句的“上课打瞌睡”的原因。故选Co

【点睛】从属连词的辨析是初中常考的语法点，要想做对这些题目，需要注意以下两点。第一，要熟知每

个从属连词的意思。第二，在做题的时候需要结合前后句的逻辑关系来选择，有的时候还要结合时态，比

如if引导的条件状语从句，主将从现的时态要求。

4.Throughmanyyears'hardwork,heinventedakindofmachine.

A.recentlyB.immediatelyC.traditionallyD.successfully

【答案】D

【详解】句意：通过多年的努力，他成功地发明了一种机器。

考查副词。recently意为“最近”：immediately意为“立刻"；traditionally意为“传统上”;successfully意为“成

功地”。根据“inventedakindofmachine”和前面的“经过多年的努力工作”可知是最终成功地发明了机器。故

选D。

5.Shealmostburstintotearsshesawasadfilm.

A.beforeB.eachtimeC.whileD.until

【答案】B

【详解】句意：她每次看伤感的电影时儿乎都会流泪。

考查从属连词。before在……之前；"eachtime”意为“每次”;while当后面加延续动词;uniil直到。都引导

时间状语从句。此题意为她“每次'看伤感的电影时几乎都会流江。故选B。

三、选用方框内所给短语的正确形式填空

liuusicalinstiuinentgoontobring...togethergettomixtogether

1.Wehavethesameinterestincommon-basketball.Itus.

2.Theywriteaftertheyreadthetext.

3.SheisplayingPipa,akindoftraditionalChinese.

4.IknowsomenewfriendsthroughtheInternet.Itwasveryexciting.

5.Oilandwatercan't.

【答案】1.bringstogether2.wentonto3.musicalinstiument4.gotto5,mixtogether

【解析】1.句意：我们对共同的篮球有共同的兴趣。它让我们走到了一起。

bring...together带来…使在一起，结合句意，并且主语为三单it,故填:bringstogcthcro

2.句意：他们读完课文后就开始写作了。

goon继续，结合句意是在读完之后继续去做某事故用goontodosth,并且这里用的是一般过去时，故填：

wentonto。

3.句意：她正在演奏琵琶，一种中国传统乐器。

这里结合句意与常识，可知琵琶是一种乐器，故填：musicalinstrumento

4.句意：我通过互联网认识了一些新朋友。非常令人兴奋。

gett。到达，得到，符合句意，又注意到时态应是一般过去式，故填：gottoc

5.句意：油和水不能混合在一起。

这里结合句意与常识，可知油和水不能相融，故填：mixtogethero

四、完形填空

Nomatterwhatkindofmusicyoulike,inGermanyyou'llfindsomethingtoenjoy.]isveryimportantto

Germanpeople.OneoutofeveiyfourGermansplaysamusicalinstrumentorsingsinagroup.Manyfamous

musical2arefromGermany,likeJohannSebastianBach,LudwigvanBeethovenandRobertSchumann.

Theirmusicisstill3acrosstheworld.

Thisgreatpasthasmadeyoungpeoplelovemusic,4manyGermanstudentshavemusiclessonsat

school.Theyhavelessonstwiceaweek,fortwoorfourhourseachlime.Pianolessonscanbeeven5!

Whatdochildrendointheirmusiclessons?Sitdownandsing?SomeGermanmusiclessonsare6：

Studentswalkaroundandcan7anyinstrumenttheylike.Sometimesteachersaskthemtolistentomusicand

（hen8itout.

MusiciseverywhereinGermany.Don'tforgettositforawhileinarestaurant.Youcan9lightmusic

there.Remembertovisitachurch（教堂）orasquare.Thereyoucanlistentopeopleplayingmusic.ManyGerman

kidsenjoymusicwiththeirparents.Therearcmorethan100music_10inGermanyeachyear.

1.A.LifeB.MusicC.InstrumentD.Hobby

2.A.namesB.familiesC.fansD.listeners

3.A.composeB.presentedC.playedD.written

4.A.becauseB.hutC.orD.so

5.A.shortB.longerC.cheaperD.moreexpensive

6.A.thesameB.differentC.boringD.difficult

7.A.buyB.touchC.tryD.make

8.A.actB.takeC.findD.pick

9.A.watchB.listenC.showD.enjoy

10.,A.festivalsB.lessonsC.restaurantsD.squares

【答案】BACDBBCADA

【分析】本文介绍了德国人对音乐的喜爱。

1.根据全文，第一句可知,该文的主题是music,故这里讲的是“音乐(music)对于德国人来说非常重要”。

A.Life生活；B.Music音乐；C.Instrument乐器；D.Hobby爱好，故选B。

2.根据“likeJohanSebastianBach,LudwigvanBeethovenandRobertSchumann”可知,这里指的是来自德国

的许多著名的音乐人的名字(names),>A.names.名字;B.families家庭；C.fans.粉丝;D.listeners听者，

故选Ao

3.compose意为“作曲”;present意为“赠送“；play意为“演奏”;wriie意为“写”。他们的音乐仍在世界各地

演奏(played)o故选C。

4.这里的前后句是因果关系。辉煌的过去使得许多年轻人喜爱音乐，因此(so),许多德国学生在学校里

上音乐课。A.because因为；B.but但是;C.or或者;D.so所以,故选D。

5.根据"even”可知,钢琴课时间更长(longer)oA.short短的;B.longer更长;C.cheaper更便宜;D.more

expensive更贵，故选Bo

6.根据下句可知，德国的音乐课学习形式不同(different)。A.thesame相同；B.different不同的；C.boring

无聊的；D.difficult困难的,故选B。

7.buy意为“买”；touch意为“触碰”；try意为“尝试”；make意为制造”。句意：学生们到处逛逛，可以尝

试(try)弹奏任何自己喜欢的乐器。故选C。

8.句意：有时，老师让学生听首曲子,然后让他们演奏出来(acl)oA.acl行动，充当；B.take带走;C.find

找到；D.pick采摘，act.,out意为“把……表演出来”。故选A。

9.由于在德国到处是音乐，因此你可以在餐馆欣赏(enjoy)到轻音乐。A.watch观看；B.listen听；C.show

展示；D.enjoy欣赏，故选D。

10.festival意为“节日"；lesson意为“课程”；restaurant意为“餐馆”；square意为“广场由于德国人喜爱音

乐。因此，每年举办100多个音乐节(festivals)。故选A。

【点睛】方法/步骤

1.在拿到题目后，不要急于看文章，首先对备选的词汇研究几遍，对词性做简单的标记，例如：名词、动词、

形容词、副词等等，同时对词义作初步的理解。

2.通读全文，语义完整、适用、合乎逻辑是做好填词的前提。通过上、下文的句子，充分理解短文的内容,

注意发现固定搭配关系，凭借语感积极主动地猜测空格中所缺的信息，根据需要去备选词汇中寻找匹配的

答案。

3.在选定单词后，不要轻率地填入。在填词过程中，需要瞻前顾后，既要符合本句的含义，又要保证句式结

构的正确。当你选定一个名词时.，要考虑是否要把它变成复数或“所有格”形式。在遇到动词时，要有意识地

去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化(动词不定式-1。do,现在分词-doing,过去分词-done,

固定搭配-enjoydoingsth./usedtodosth./havesth.done...)；形容词和副词填空时要主动去判定是否需要变成

比较级或最高级，还有它们之间的相互转换以及形容词变名词也需考虑；填入代词时，需注意辨别主格、

宾格、名词性和形容词性物主代词或反身代词的用法；数词方面要注意基数词和序数词的变化以及分数和

虚实数的用法；冠词只需要在a或an之间判别，如agirl/anoldman：当遇到介词和连词时，就更简单，只

要符合上下文逻辑或固定短语搭配，填入即可。为了方便记忆，试着记住下面的顺口溜：空前空后要注意，

“名词”单复数要牢记，还有's不能弃，“动词”注意要变形，“形副”注意要用三种级，要填“数词”请留意，干

万别忘“基”和“序”,填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。

4.完成填词后，应通读全文，复核校对。检查单词拼写是否正确，是否有时态、语态、惯用法及词语选用上

的错误，以确保答案的正确性。最后把答案填入答卷，切勿错位。

例如第二小题，根据后文的贝多芬和巴赫，可知德国有很多世界知名的音乐“名字

五、阅读理解

Perhapsyourchildhoodpianolessonsmadeyouneverwant(oplaythepianoagain.Perhapsapianoistoo

expensivefbryoutoaflbrd.Now,thankstoaprograminSydneycalled“PlayMe,I'myours”,peopleareableto

playthepianoinpublicplacesforfree.Theysharebeautifulmusic,andtheprogramalsohelpsthemcommunicate

witheachother.

Thirtypianoshavebeenplacedindifferentpartsofthecity,includinginseveralparks,atabusstopandon

somestreets.Thepianoshavethelogo“PlayMe,I'myours“onthem.Peopleareinvitedtoplaymusicorsing

songswiththepianos,nomatterwhatlevelofabilitytheyhave.Lotsofpeoplehavebeenattractedtotheprogram

andstoppedtowatchorplaythepianos.

“PlayMe,I'myours"isaparioftheSydneyFestival.ItisaprojectoftheBritishartist,LuckJcrram.He

wantstohelppeopleinthecityconnectwilheachother.Hethinksthatsomanypeoplearesillinginfrontof

computersandbusywiththeirworkallhours,andtheyalmosthavenochancetoenjoymusic.Sothepurposeof

theprojectistohelpthemrelaxandmakenewfriends.

Theprogram“PlayMe,I'myours“hasalsoreachedEnglandandBrazil（巴西）before.Itwaswarmly

welcomedthere.ButitsgreatestsuccessseemstocomeattheSydneyFestival.44Ifsachancefbrpeopletobe

creative,connectwithstrangersandjusthavesomefun,vJcrramsaid.

I.Accordingtothefirstsentenceofthepassage,yourchildhoodpianolessonsmaybe.

A.boringB.valuableC.interestingD.meaningful

2.Thirtypianosareplacedinpartsofthecityexcept.

A.inparksB.atabusstopC.onstreetsD.inaschool

3.Theaimof（heprojectistohelppeople.

A.singsongsB.playthepianoforfree

C.relaxandmakefriendsD.enjoybeautifulmusic

4.countrieshavehadtheprogram.

A.TwoB.ThreeC.FourD.Five

5.Whatcanbethebesttitleforthepassage?

A.BeautifulMusic.B.ABritishArtist.LuckJcrram.

C.TheSydneyFestival.D.AProgram“PlayMe,I'myours”.

【答案】ADCBD

【分析】文章大意：“PlayMe,Finyuuis”是英国艺术家LukeJciwn发起的项活动，就是把钢琴涂成各种

鲜艳的图案，放在公共场合供人们弹奏。人们可以在公共场所免费的演奏钢琴，可以分享美丽的音乐节目，

也能帮助他们互相沟通，目的就是帮助人们放松和结交新朋友。

1.细节理解题。根据文中的第一句Perhapsyourchildhoodpianolessonsmadeyouneverwanttoplaythepiano

again可知孩子们不想再上钢琴课，显然是因为它太无聊了。A.boring无聊的；B.valuable有价值的；C.

interesting有趣的;D.meaningful有意义的。故答案选A。

2.细节理解题。原文第二段“Thirtypianoshavebeenplacedindifferentpartsofthecityincludinginseveralparks

atabusstopandonsomestreets.”三十架钢琴已被放置在不同的地方，包括一些公园，车站；和一些街道，故

答案选Do

3.细节理解题。原文第三段“Sothepurposeoftheprojectistohelpthemrelaxandmakenewfriends.”这个项目

的目的就是为了帮助人们放松、并交一些好朋友，故答案选C。

4.细【节理解题。根据原文最后一段TheprogranVTlayMe,I'myours^hasalsoreachedEnglandandBrazil(巴西)

before.这个项目之前在英国和巴西被运用过。原文“ButitsgreatestsuccessseemstocomeattheSydney

Festival.""但是最大的成功是来自于悉尼的节日。这里提到三个国家，故