安徽省蚌埠市部分学校2025-2026学年九年级（上）期末化学试卷（含答案）

2025-2026学年安徽省蚌埠市部分学校九年级（上）期末化学试卷

一、单选题：本大题共12小题，共11分。

I.安徽钢厂是我国钢铁产业中极具特色与战略价值的重要组成部分。以下炼铁工艺中涉及化学变化的是

（）

A.开采矿石B.高炉炼铁C.铁水铸锭D.磁选矿粉

2.了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列有关说法错误的是（）

A.通过人工增雨缓解旱情B.山林着火时砍掉部分树木形成隔离带

C.高楼发生火灾，乘电梯逃生D.发生一氧化碳口毒，立即转移到通风处

3.扎实做好碳达峰、碳中和各项工作是减缓温室效应加剧的有力举措。下列说法错误的是（）

A.双“碳”目标中的“碳”与“碳循环”中的“碳”的含义相同

B.自然界中的“碳循环”“氧循环”能维持碳、氧平衡

C.温室效应加剧的主要原因是大量化石燃料的燃烧

D.风能、潮汐能、氢能等是可用于代替传统化石燃料的可再生能源

4.运输化学试剂的车辆，需要张贴重要的警示标志。其中在运输汽油的车辆上应该张贴的是（）

5.下列有关物质性质与用途的对应关系错误的是（）

A.镁粉呈白色，可用于制造照明弹B.焊锡的熔点低，可用于焊接金属

C.干冰升华吸热，可用于人工增雨D.酒精具有可燃性，可用作燃料

6.下列几组概念中，不属于如图所示的包含关系的是（）

A.化学反应与置换反应

B.叱石燃料与天然气

C.燃烧与缓慢氧化

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D.金属材料与合金

阅读下列材料，完成各小题:

稀土元素是帆、铉等17种元素的总称，被称为“工业的维生素”。我国是目前世界上最大的稀土生产国,

拥有最完整的稀土产.业链。稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”，可与铝、钛等熔合制成特

种合金，提升强度与抗腐蚀性，用于制造坦克、飞机等。

7.在稀土分离技术上作出杰出贡献，并称为我国“稀土之父”的科学家是（）

A.张青莲B,徐光宪C.闵恩泽D.徐寿

8.钺在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关铉的说法错误的是（）

A.钺的质子数为60B.铉是一种金属元素

C.钺的中子数为144.2D.钛与铝熔合制成的合金可应用于航天领

域

9.消防喷淋头及其结构如图所示。当喷淋头附近温度升高到设定俏时，热敏黄铜阀座

球内的内三醇（C3H8。3）会将外层玻璃胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说

法正确的是（）热敏玻璃球

内含内二:静）

A.消防喷淋头应安装在靠近燃气灶火焰的位置

溅水盘

B.为了防止喷淋头生锈，平时可以用纱布将其包裹起来

C.热敏玻璃球胀破的原因是受热时丙三醇分子体积变大

D.喷水灭火的主要原理是降低温度至可燃物的着火点以F

10.物质的鉴别和除杂是化学学习的重要部分。下列实验方案不能达到实验目的的是（）

选项实验目的实验方案

A鉴别黄金和黄铜分别加入稀琉酸，观察现象

B除去田中混有的少量CO通过灼热的CuO

C除夫FeCb溶液中的盐酸加入过量的铁粉,过滤

D鉴别铁粉和二氧化镭分别用磁铁吸引

A.AB.BC.CD.D

11.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A.面粉和蔗糖灼烧后都得到黑色物质，所以它们是同种物质

B.合金比组成它的纯金属的硬度人，所以生铁的硬度比纯铁的人

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C.活泼金属与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是活泼金属

D.化学变化一定伴随着能量的改变，所以有能量改变的变化一同是化学变化

12.如图是研究燃烧条件的创新实验，已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、260℃。下列说法错误的是

()

A.根据红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要可燃物与空气接触

B.实验中热水的作用是使温度达到可燃物的着火点

C.冷却至室温后，松开弹簧夹，烧杯中的水会进入集气瓶中

D.若在集气瓶的热水中放入一块白磷，则该实验也可以验证燃烧需要与氧气接触

二、流程题：本大题共1小题，共6分。

13.从古至今，铁及其氧化物一直被人类广泛应用。《天工开物》中记载的“炒钢法”如图lo该方法的生

产过程可用图2表示。

根据以上信息回答卜.列问题:

（1）铁矿石属于______（填“混合物”或“纯净物”），在进入炼铁炉前要将铁矿石捣碎，其目的是_______。

（2）潮泥灰中的石灰石（主要成分为CaCO3）在高温下可将铁犷石中的SiCh转变为炉渣（CaSiCh），同时

生成一种氧化物。该反应的化学方程式为______。

（3）炼铁炉中的生铁流至方塘后，经翻炒得到钢。生铁与钢的区别是______。

（4）工业炼铁中使用的煤是脱硫煤，其优点是______。

三、实睑题：本大题共1小题，共6分。

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14.化学是一门以实验为基础的科学，请根据下列图示回答相关问题:

（1）写出仪器m的名称:

（2）实验室常用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置与收集装置为（填字母），反应

的化学方程式为

（3）实验室利用锌粒和稀硫酸制双氢气，若选择B作为发生装置，应将锌粒放在______（填“a”“b”或

“c”）处。

（4）如果要测量产生的氢气的体枳，应选用卜图装置中的______（填“A”“B”或"C”）o

四、探究题：本大题共2小题，共11分。

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15.垃圾是放错位置的资源，垃圾的回收再利用是实现可持续发展的重要举措。化学兴趣小组在老师的带领

下，开展了“垃圾的分类与回收利用”跨学科实践活动。

【活动一】了解垃圾分类

（1）同学们参观了垃圾处理厂，学习垃圾分类的方法，了解到生活垃圾分为以下4类：有害垃圾、厨余垃

圾、其他垃圾和可回收物。以下属于可回收物的是______（填序号）。

①废旧书本②矿泉水瓶③废旧电池④过期面包⑤铝制易拉罐⑥黄菜叶

【活动二】了解生活垃圾回收处理过程

（2）以下是生活垃圾的回收处理过程。则废家电、旧手机常采用的处理方法是o

【活动二】体验废旧金属的回收处理

从垃圾处理厂收集带有油污并生锈的钢制废螺丝，将去除油污后的螺丝放到一只烧杯中，向其中倾倒足量

稀盐酸，浸泡一段时间后取出，铁锈消失。

（3）写出铁锈消失发生反应的化学方程式：。

（4）回收利用废旧金属的意义是（写一条即可）。

16.仝世界每年因锈蚀造成浪费的金属高达产量的20%以上，但铁锈蚀原理却在日常生活中被广泛应用，例

如暖宝宝、食品脱氧剂等。某实验小组对暖宝宝发热原理产生兴趣，并进行了如下项目式探究活动。图1

是某品牌暖宝宝的部分标签。

品名：XX牌贴身暖宝宝

成分：袋内物质有铁粉、

水、活性炭、食盐、蛭石

等

用法：临使用前，打开外

袋取出内袋，贴在衣服

上，请勿直接贴在皮肤

上，谨防烫伤

图I

任务一：分析暖宝宝成分与发热原理

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（1）剪开暖宝宝，观察到有黑色粉末。取部分黑色粉末于试管中，加入适量稀硫酸，产生气泡，溶液由无

色变为浅绿色，该反应的化学方程式为，证明黑色粉末中含有铁粉。

（2）暖宝宝发热的主要原理是铁粉发生缓慢氧化反应（铁生锈），该反应______（填“放热”或“吸热”）。

任务二：探究暖宝宝中活性炭和食盐的作用

设计下表对比实验探究暖宝宝中活性炭和食盐的作用，利用温度传感器，测得集气瓶中温度随时间变化的

曲线如图2所示。

度

60

50

40

30

2()

1()

时间/min

图2

化学试剂及用量

实验编号反应时间/min

铁粉质量/g活性炭质量/g食盐质量/g

①10010

②100.110

③10.2010

④10.20.1X

（3）表格中x=______。

（4）对比实验①和实验③，可探究______对铁生锈速率的影响。

（5）分析实验③与实验④的数据，能得出的结论是______。

（6）标签中“……打开外袋取出内袋……”的目的是为氧化反应提供______（填化学式）。结合暖宝宝的

发热原理，简要说明使用暖宝宝的注意事项：______o

（7）利用图3所示装置进行实验，•段时间后观察到气球变大，从物质转化与能量变化角度分析，其原因

五、计算题：本大题共1小题，共5分。

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17.非遗民俗表演“打铁花”，是将铁水抛向空中，形成“火树果花落，万点星展开”的绚丽场景。

(1)在打铁花表演中，工匠师傅将33.6g铁抛向空气中燃烧，求生成四氧化三铁的质量是多少？