和田地区策勒县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

和田地区策勒县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用（35分）一、根据拼音和语境写词语。（8分）1.策勒的绿洲被无边的沙漠huánrào（），但生活在这里的人们却有着钢铁般的yìlì（）。2.爷爷是制作艾德莱斯绸的能手，那shénjīmiàosuàn（）的图案设计，常令游客们拍案叫绝。3.我们学习时，既要móquáncāzhǎng（）地努力，也要懂得休息，做到张弛有度。4.这块héshìbù（）见证了民族团结的情谊。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.供(gòng)养踉(liàng)跄策勒(lè)B.血泊(pō)龇(cī)牙平羌(qiāng)C.旖(qí)旎顽劣(lüè)撩(liáo)乱D.镌(juān)刻迸(bìng)裂踌躇(chú)2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他那一针见血的点评，让我们豁然开朗。B.面对困难，他总是处心积虑地想办法解决。C.库尔班大叔的故事在策勒县可谓家喻户晓。D.我们欣赏艺术作品时，需要闭目凝神，细细品味。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观策勒县战斗渠纪念馆，使同学们深受教育。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.昆仑山融化的雪水，滋润着策勒这片古老的土地。D.我们不仅要学习知识，更要养成善于解决问题。三、按要求完成句子练习。（9分）1.仿写句子：这里的红枣甜如蜜，这里的石榴笑红了脸，这里的_____________，这里的_____________。（运用拟人，写出策勒特产）2.用修改符号修改病句（在原句上修改）：策勒县“沙漠人参”大芸的名声虽然很大，而且产量有限，需要科学规划发展。3.根据情境，写出人物内心活动。古丽在全县朗诵比赛中夺得第一名，她手捧奖状走下台时，心里想：________________________四、根据课文内容和积累填空。（12分）1.诗词传情。“________________，夜静春山空”是王维笔下的幽静；“黄沙百战穿金甲，________________”是战士的豪情；而“童孙未解供耕织，________________”则描绘了童趣。2.名言励志。当我们劝诫同学要珍惜时间，可以引用葛洪的“不饱食以终日，________________”；谈到做人要有气节，会想到《孟子》的“富贵不能淫，________________，威武不能屈”。3.经典人物。本学期我们认识了________________的武松，________________的刷子李，还从《军神》中感受到了刘伯承________________的钢铁般意志。4.家乡风物（拓展题）：和田美玉甲天下，策勒红枣甜万家。我还能写出一句赞美家乡的句子：___________________________________________________第二部分：阅读理解（35分）五、课内阅读。（15分）阅读《军神》选段，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他miǎnlì（）一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”1.根据拼音在文中括号里写出词语。（1分）2.选段主要通过________描写和________描写来刻画人物。从“病人一声不吭……崭新的白床单居然被抓破了”这些细节，我们可以体会到刘伯承当时________。（3分）3.沃克医生的情感发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。（3分）（）→生气→（）→（）→由衷赞叹4.沃克医生称刘伯承为“军神”，你认为“神”在哪里？请结合全文谈谈你的理解。（4分）5.在策勒县的战斗渠建设历史中，也涌现了许多不畏艰难的“英雄”。联系实际，谈谈刘伯承的这种精神对我们今天的学习和生活有什么启示。（4分）六、课外阅读。（20分）和田的桑皮纸①在塔克拉玛干沙漠南缘的和田地区，有一种被称为“活化石”的古老技艺——桑皮纸制作。它曾经是丝绸之路上重要的文化载体，记录着东西方文明交流的篇章。②桑皮纸的原料，取自和田本地生长的桑树。工匠们选取一年生的桑树枝条，经过剥皮、蒸煮、捶打、捞纸、晾晒等十几道繁琐工序，最终制成韧性极佳、虫不蛀、墨不晕的纸张。这个过程，考验的是匠人的耐心与匠心。捶打桑皮时，那“啪、啪”的声音，仿佛在诉说着时光的故事。③据史料记载，桑皮纸在唐宋时期尤为盛行，不仅用于官方文书、典籍印刷，还远播中亚。它的存在，使得璀璨的维吾尔族医学典籍《回回药方》、历史文献得以保存流传。可以说，没有桑皮纸，就像昆仑山缺失了一块珍贵的岩石，一段重要的历史记忆可能会湮没在黄沙之中。④然而，随着现代工业造纸的冲击，桑皮纸制作技艺一度濒临失传。它像一位沉默的老人，蜷缩在历史的角落。近年来，在当地政府和非遗保护者的努力下，这项技艺被列入国家级非物质文化遗产名录，重新焕发生机。如今，在策勒县的民俗工坊里，我们又能看到年轻的学徒跟随老师傅学习这门古老的手艺。他们守护的不仅是一门技术，更是一份文化的根脉。⑤一张桑皮纸，薄如蝉翼，却承载着千年的重量。它告诉我们，真正的传承，不是将古董锁进玻璃柜，而是让古老的血脉在新时代的脉搏中，继续流淌。1.联系上下文，理解词语。（4分）载体：_____________________________濒临：_____________________________2.短文第②段主要介绍了桑皮纸的________和________，其中“啪、啪”的声音运用了________的修辞手法。（3分）3.第③段中画线的句子使用了________的说明方法，这样写的好处是________________。（3分）4.为什么说桑皮纸的制作技艺是“活化石”？（3分）5.短文第④段写道“它像一位沉默的老人，蜷缩在历史的角落”，这句话表达了作者怎样的情感？（3分）6.结合短文最后一段和你的生活实际，谈谈你对“传承”的理解。作为小学生，我们可以为传承家乡文化做些什么？（4分）第三部分：习作表达（30分）七、从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的习作。题目一：《我成了______》提示：想象你变成了另一种事物（如：策勒风沙里的一棵红柳、博物馆里的一件文物、爸爸工具箱里的一把坎土曼……），会有怎样的经历？又会看到、听到、想到什么？请展开丰富、合理的想象，把故事写下来。注意语句通顺，内容具体。题目二：《那一刻，我长大了》提示：成长，有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的发言，一次对父母辛劳的理解，一次失败后的爬起，一次在集体中承担责任……请选择一件真实的事例，写清楚事情的经过，特别要细致地刻画“那一刻”你的具体表现和内心感受，记录你成长的足迹。和田地区策勒县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案第一部分：积累与运用（35分）一、（8分，每字0.5分）1.环绕毅力2.神机妙算3.摩拳擦掌4.和氏璧二、（6分，每题2分）1.A2.B3.C三、（9分）1.（3分）示例：这里的骏马追着风跑，这里的葡萄串起了珍珠帘。（拟人得当，句式一致即可）2.（3分）将“虽然”改为“虽然”，或将“而且”改为“但是”。3.（3分）示例：太好了！所有的努力都没有白费，我要把这个好消息第一时间告诉妈妈和老师！（符合情境，表达内心激动即可）四、（12分，每空1分）1.人闲桂花落不破楼兰终不还也傍桑阴学种瓜2.不弃功于寸阴贫贱不能移3.示例：武艺高强、嫉恶如仇；技艺高超、自信；意志坚强、为国为民（意思对即可）4.示例：大漠孤烟直，长河落日圆，这就是我的家乡。（赞美家乡，语句通顺即可）第二部分：阅读理解（35分）五、课内阅读（15分）1.（1分）勉强2.（3分）语言、动作（或细节）；承受着巨大的痛苦，有着超乎常人的顽强毅力。3.（3分）惊讶（或疑惑）；震惊（或担心）；钦佩（或震撼）。（意思对即可）4.（4分）答：“神”在他为了保持清醒的大脑拒绝麻醉，意志如神般坚定；“神”在他手术中一声不吭，数清七十二刀，忍耐力如神般惊人；“神”在他作为军人的崇高信仰和责任感超乎凡人。（答出两点，意思对即可）5.（4分）要点：启示我们无论学习还是生活中，都要有坚定的目标、顽强的意志和克服困难的勇气。结合战斗渠精神（或学习中的困难实例）谈具体做法。（观点正确，联系实际，表述清晰即可得分）六、课外阅读（20分）1.（4分）载体：文中指桑皮纸作为记录和传播文化的工具。濒临：临近、快要面临（失传的危险）。2.（3分）原料、制作工序（过程）；拟声（或摹声）。3.（3分）打比方；生动形象地强调了桑皮纸对于保存历史文化遗产的重要性，就像岩石对于山脉一样不可或缺。4.（3分）因为桑皮纸制作技艺历史悠久（是古老技艺），并且完整地保留了古代造纸的工艺和特点，至今仍在传承，就像存活的化石一样。5.（3分）表达了作者对桑皮纸技艺一度濒临失传的惋惜、痛心之情。6.（4分）第一问：传承不仅是保存旧东西，更是要让优秀的传统文化在新时代焕发活力，融入生活。第二问：示例：我们可以主动了解家乡的非遗文化（如桑皮纸、艾德莱斯绸），参观博物馆，参加相关实践活动，向他