临沂市苍山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临沂市苍山县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）苍山的春天，到处是一派生机勃勃的景象。田野里，蒜薹挺直了yāoɡǎn（），叶尖上挂着晶莹的lùzhū（）。远处，táoshù（）和xìnɡshù（）开满了花，fēnfānɡ（）扑鼻。农人们在地里máotóu（）苦干，他们的shǒuwàn（）有力，脸上洋溢着cànlàn（）的笑容，勾勒出一幅和美的xiānɡcūn（）画卷。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.威吓（xià）踌躇（chú）B.矜持（jīn）山坞（wù）C.辽阔（liáo）绷带（bēnɡ）D.由衷（zhōnɡ）不堪（shèn）（2）《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，最主要的原因是（）。A.刘伯承的伤势非常严重。B.刘伯承拒绝使用麻醉剂进行手术。C.刘伯承在手术中一声不吭。D.刘伯承具有超凡的意志力和钢铁般的毅力。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”沃克医生赞叹道。B.你看我家乡的特产：苍山大蒜、兰陵美酒、蒙山全蝎，远近闻名。C.田野里、山坡上、小河边，各种野花都开了，红的、黄的、紫的。D.荷塘里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3.根据课文内容填空。（12分）（1）《人物描写一组》中，“小嘎子”是作家_________笔下的人物，课文节选自《_________》。严监生是我国古典讽刺小说《_________》中的人物。（2）古诗词中的儿童生活丰富多彩。有“童孙未解供耕织，_________________”的模仿劳作；有“_________________，彩丝穿取当银钲”的冬日嬉戏。（3）“_________________，一片孤城万仞山。”这是王之涣笔下苍凉壮阔的边塞景象。（4）作为荀子故里的一员，我们应谨记先贤关于学习的教诲：“不积跬步，______________；不积小流，______________。”4.按要求写句子。（9分）（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（用加点词仿写句子）一向热闹的苍山县城大集，今天却________________________________________。（2）例句：这里的景色太美了，怎能不令人流连忘返呢？（改为陈述句）（3）请运用至少两种人物描写方法（如：动作、语言、神态等），写一写你身边一位同学认真读书时的样子。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能作急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。5.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）6.这段话是围绕“________________________”这句话来写的，作者采用了_________的结构。（4分）7.文中从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（4分）8.请联系生活实际想一想，在我们苍山县，哪些行业的劳动者也具有这样高超的、令人赞叹的技艺？请举一例简要说明。（4分）（二）课外阅读。（20分）会宝湖的晨雾我的家乡在苍山，这里有颗璀璨的明珠——会宝湖。我最爱看它清晨的模样。清晨，湖上常会起雾。那雾，起初是淡淡的，像谁在空中轻轻地呵了一口气。渐渐地，雾浓了，从湖面袅袅升起，一团团，一簇簇，像是洁白的羊群在奔跑，又像是仙女撒下的纱幔，把整个湖面包裹起来。远处的山峦不见了，近处的树林也模糊了，只有湖心的小岛，在雾中若隐若现，宛如传说中的蓬莱仙岛。雾是会动的。有时，一阵微风拂过，雾便缓缓地流动起来，像一条白色的河流，顺着山势，沿着湖岸，静静地流淌。这时，早起的渔夫驾着小船出湖了。小船破开浓雾，像是在云海中航行，只听见“欸乃”的桨声，却看不清船和人的模样，只留下一条渐渐淡去的水痕。太阳快要出来时，雾就开始变了颜色。东边的天际泛起了鱼肚白，雾的边缘便被染上了一层淡淡的金红色，像是给白色的绒毯镶上了一道华丽的金边。接着，太阳露出了小半边脸，万道金光利剑般刺穿雾霭。雾，仿佛害羞了，开始飞快地消散、退却，聚成缕缕轻烟，缠绕在山腰、树梢。终于，雾完全散了。会宝湖露出了它清澈明净的脸庞，湖水碧绿，波光粼粼，倒映着蓝天、白云和青山的影子。一切是那么清新，那么明亮。昨晚的雾，仿佛只是一个美丽的梦。啊，会宝湖的晨雾，是我心中最美的家乡画卷。9.联系上下文，理解词语的意思。（4分）若隐若现：______________________________________________________波光粼粼：______________________________________________________10.短文是按照__________顺序来描写会宝湖晨雾的，主要描写了雾______、雾______、雾______的变化过程。（4分）11.读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）（1）这个句子运用了__________和__________的修辞手法。（2）请你也运用这两种修辞手法，写一写苍山万亩蒜田在收获季节的景象。12.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（6分）三、习作天地（30分）题目：我______的家乡人提示与要求：1.将题目补充完整，可以填“敬佩”“想念”“熟悉”等词。2.选择一位你熟悉的家乡人物来写，可以是亲人、邻居、老师、同学，也可以是普通的劳动者（如种蒜能手、集市上的手艺人、环卫工人等）。3.通过具体的一两件事例，运用本学期学到的人物描写方法，写出他（她）的特点，表达你的真情实感。4.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.腰杆、露珠、桃树、杏树、芬芳、埋头、手腕、灿烂、乡村2.（1）C（2）D（3）A3.（1）徐光耀、《小兵张嘎》、《儒林外史》（2）也傍桑阴学种瓜、稚子金盆脱晓冰（3）黄河远上白云间（4）无以至千里、无以成江海4.（1）示例：显得格外安静。（2）这里的景色太美了，令人流连忘返。（3）示例：我的同桌小明正沉浸在书的世界里。他身体坐得笔直，眼睛紧紧地盯着书页，一眨也不眨，仿佛周围的一切都消失了。时而，他的嘴角会微微上扬，露出会心的微笑；时而又眉头紧锁，仿佛在思考着什么难题。二、阅读理解（一）5.不管……总……；总……而且……还……6.船夫的驾驶技术特别好。总分7.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤中能顺利穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。8.示例：我们苍山县编工艺人的技艺就非常高超。他们能用简单的柳条、芦苇，灵巧地编出箩筐、簸箕、工艺品等，编出的花纹细腻整齐，成品既美观又结实耐用。（二）9.若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚。文中指湖心小岛在雾中隐隐约约。波光粼粼：形容水波明净，闪着光芒。文中指雾散后，湖水清澈，阳光照耀下水面闪光的样子。10.时间；升起（变浓）、流动、消散11.（1）比喻、拟人（2）示例：五月的苍山，万亩蒜薹迎来了收获。田野里，成片的蒜田像铺上了一层绿色的厚地毯。抽出的蒜薹碧绿修长，整齐地排列着，仿佛正在接受检阅