阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

阿克苏地区阿瓦提县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)总分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）qiáojiàn（）zīrùn（）màoshèng（）bǐngxī（）fánxīng（）téngluó（）ménɡlónɡ（）xiāosǎ（）2.用“√”选出加点字的正确读音。（4分）交叉（chāchà）绽放（zhàndìng）朴素（sùshù）指挥（huīhiū）3.比一比，再组词。（6分）挥（）辉（）抹（）沫（）膝（）漆（）4.选择恰当的词语填空。（4分）集中聚集（1）同学们的目光都（）在老师手中的实验器材上。（2）广场上（）了许多观看表演的群众。寂静宁静（3）夜幕降临，乡村的夜晚格外（）。（4）考试开始了，教室里一片（）。5.按要求写句子。（8分）（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）___________________________________________________（2）白桦披了一身雪花。（仿写拟人句）___________________________________________________（3）战士们冲下山去。（把句子写具体，至少扩两处）___________________________________________________（4）用“时而……时而……”写一句话，描述多浪河畔的景象。___________________________________________________二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）诗是人类向未来寄发的________，诗给人类以朝向________的勇气。（2）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、________、________、翠绿、________、________……绿得发黑、绿得出奇。（3）突然一阵风，好像________在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍________在一起……2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《繁星（七一）》表达了冰心对童年美好时光的怀念。（）（2）“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”运用了比喻的修辞手法。（）（3）《绿》是诗人艾青的作品，表现了春天大自然的勃勃生机。（）（4）“涂上银霜”“闪着晶亮的雪花”都是写白桦静态的美。（）（5）本单元的课文都是中国作家的作品。（）3.语言实践。（5分）阿瓦提县是“刀郎文化”的发源地之一，有许多富有民族特色的歌舞和习俗。请结合本单元学到的诗歌或散文的表达方法，用一两句话赞美你家乡的一种特色（如：刀郎麦西热甫、慕萨莱思、红枣等）。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《在天晴了的时候》节选到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。1.诗中“________”和“________”这两个动词，生动地写出了太阳驱散乌云的样子。（2分）2.“溪水在温风中晕皱”让你仿佛看到了怎样的画面？（3分）______________________________________________________________3.诗的最后一句“云的脚迹——它也在闲游”中，“它”指的是________。这句话运用了________的修辞手法，写出了云________的样子。（3分）4.这首诗表达了诗人怎样的情感？结合阿瓦提县雨后天晴的景象，说说你的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）故乡的胡杨林我的家乡在塔里木河畔，那里有一望无际的胡杨林。胡杨是世界上最古老的树种之一。它耐干旱，抗风沙，生命力极其顽强。人们赞美它“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽”。春天，胡杨抽出嫩绿的枝叶，给荒凉的戈壁带来勃勃生机。夏天，胡杨林像一把把巨大的绿伞，为脚下的土地遮阴。秋天，是胡杨最美的季节，金黄的叶子在阳光下闪闪发光，仿佛给大地铺上了一层金色的地毯。远远望去，像一片燃烧的火焰，又像一幅浓墨重彩的油画。冬天，胡杨褪去了繁华，只剩下挺拔的枝干伸向天空，像一个个威武的战士，守卫着这片土地。胡杨的精神，就是家乡人民的精神。他们在这片土地上辛勤耕耘，像胡杨一样坚韧不拔，建设着美丽的家园。1.短文主要从________、________、________、________四个季节来描写胡杨林。（4分）2.用“____”画出文中描写秋天胡杨叶子的比喻句。（2分）3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）胡杨是生命力非常顽强的树种。（）（2）文中引用的话说明了胡杨生长速度很快。（）（3）短文通过写胡杨，赞美了家乡人民的顽强精神。（）4.胡杨的精神是什么？请你结合阿瓦提县人民种植棉花或红枣时辛勤劳动的情景，谈谈你的体会。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：我心中的那抹“绿”提示：在本单元，我们领略了诗人笔下各种各样的“绿”。在生活中，绿是春天的麦苗，是校园里的白杨，是多浪河岸边的柳树，是阿瓦提县万亩果园的希望……请选择你心中印象深刻的一抹“绿”来写，可以是一种植物，一处风景，也可以是一种充满生机的感觉或事物。写清楚它的样子、特点，以及它带给你的感受或联想。语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识1.瞧见滋润茂盛屏息繁星藤萝朦胧潇洒2.chāzhànsùhuī3.示例：挥手光辉；抹去泡沫；膝盖油漆4.（1）集中（2）聚集（3）宁静（4）寂静5.（1）每一颗星都有光。（2）示例：小河唱着欢快的歌向前奔跑。（3）示例：英勇的战士们如猛虎般迅速地冲下山去。（4）示例：多浪河的水时而平缓如镜，时而泛起阵阵涟漪。二、积累与运用1.（1）信息理想（2）浅绿嫩绿淡绿粉绿（3）舞蹈教练飘动2.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×3.示例：阿瓦提的红枣，像一颗颗小巧的红灯笼挂满枝头，甜滋滋的滋味，是秋天送给家乡最珍贵的礼物。（语句通顺，运用一定表达方法即可）三、阅读理解（一）课内阅读1.推开移动2.示例：仿佛看到了雨后天晴，温暖的春风轻轻吹过水面，溪水泛起一圈圈细微的波纹，金光闪闪。3.云拟人自由自在、悠闲4.表达了诗人对雨后清新自然景象的喜爱，以及轻松、愉悦、向往自由的情感。结合理解：阿瓦提县雨后天晴，空气清新，远望天山轮廓清晰，田野格外翠绿，让人心情舒畅，充满希望。（二）课外阅读1.春天夏天秋天冬天2.金黄的叶子在阳光下闪闪发光，仿佛