邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）威县的春天，到处一片生机勃勃。村边的小溪chéngbì（）见底，岸边的杨柳垂下sītāo（）。田野里，农民伯伯正在gēngyún（），他们脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。广场上，孩子们在wúxiàn（）快乐地奔跑，几位老人坐在石凳上xiánguàng（），偶尔传来他们yōurán（）的谈笑声。远处，义和团纪念馆静静地lìzài（）在阳光下，诉说着这片土地的历史。2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A.威县（xiàn）涟漪（yī）镌刻（juān）B.提供（gōng）篝火（gōu）踉跄（liàng）C.丞相（xiàng）踌躇（zhù）玷污（diàn）D.迸裂（bìng）妒忌（jì）瞑目（míng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.神机妙算一声不吭养尊处忧B.手急眼快天造地设乐此不疲C.情不自禁胸有成竹摩拳擦掌D.跃跃欲试心惊胆战出谋画策（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.威县的老榆树广场上，老人们下棋、聊天，一派悠然自得。B.他这幅画画得栩栩如生，仿佛威县梨花节的盛景就在眼前。C.面对难题，他抓耳挠腮，终于想出了一个一针见血的解决办法。D.威县酥鱼制作技艺是省级非物质文化遗产，真是名不虚传。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）威县的西瓜又大又甜。（改为比喻句）________________________________________________________________________（2）爷爷说：“我小时候，威县的城墙还完整着呢。”（改为转述句）________________________________________________________________________（3）我们游览了义和团纪念馆。我们受到了深刻的爱国主义教育。（用关联词合并句子）________________________________________________________________________（4）通过这次“寻访家乡古迹”活动，使我更加热爱威县这片土地了。（修改病句）________________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗中有情：王维送别友人，“________________，西出阳关无故人”；诗中亦有志：王昌龄抒写豪情，“黄沙百战穿金甲，________________”。（2）《自相矛盾》告诉我们：________________________。（用原文语句回答）（3）威县的初夏，看到田野里辛勤劳作的乡亲们，你会想到范成大的诗句：“________________，________________。”（4）汉字有着悠久的历史，传说________创造了文字；研究字体变化，我知道甲骨文是刻在________和________上的文字。（5）本学期我们认识了许多人物：_______________的诸葛亮，_______________的武松，_______________的刷子李，他们个个形象鲜明。（6）时间流逝，朱自清在《匆匆》中感叹：“过去的日子如轻烟，________________，如薄雾，________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《祖父的园子》节选我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1.选文第一段主要写了园子里的________，作者特别细致地描写了________的样子，运用了________的修辞手法，让我们感受到它的可爱。（3分）2.选文中“明晃晃”一词写出了园子________________的特点。（2分）3.品读画波浪线的句子，这组排比句表现了“我”眼中园子里的一切都具有________________的特点，表达了“我”________________________的心情。（4分）4.结合选文，说说祖父的园子为什么对“我”来说是一个“自由”的乐园？（3分）（二）课外阅读。（18分）老槐树下的威县往事在威县老城，曾有一棵数人才能合抱的老槐树。它就像一位慈祥的历史老人，伫立在街口，看惯了春风秋月，听惯了市井喧哗。听奶奶讲，这棵老槐树可有年头了，谁也说不清它到底活了多少岁。它的树干皲裂粗壮，仿佛刻满了岁月的密码；树冠如巨伞，投下好大一片阴凉。夏天，这里是街坊邻居的“俱乐部”。老人们搬来小板凳，摇着蒲扇，在树下下象棋、讲古。他们最爱讲的，就是威县的“义和团”故事。哪个后生胆大，哪个拳师功夫俊，在老人们绘声绘色的描述里，那些一百多年前的英雄好像又活了过来，在老槐树的注视下，为保家卫国而呐喊。我们这群孩子听得入了迷，连树上的知了叫都忘了。老槐树也是孩子们的乐园。我们围着它捉迷藏，捡拾掉落的槐花，一股清甜的香气便钻入鼻尖。有时，我们仰着头，看阳光透过密密层层的叶子洒下来，变成一地晃动的光斑，像星星，又像眼睛。后来，因为城市改造，老槐树所在的那条老街要拓宽。大家都担心老槐树的命运。令人欣慰的是，县政府专门为它修改了规划方案，让道路为树让行。如今，老槐树依然挺立在那里，周围砌起了漂亮的树池，还立了一块小小的石碑，上面写着“古树名木，共同呵护”。它静静地站在现代化的街边，像一个从过去走来的使者，把威县人的记忆、故事和那份对故土的深情，牢牢地系在它的年轮里。1.联系上下文解释词语。（2分）绘声绘色：________________________________________________________________2.短文围绕老槐树写了哪些内容？请简要概括。（4分）（1）老槐树的外观和年代。→（2）________________________→（3）________________________→（4）老槐树被保护，成为连接过去与现在的象征。3.品读句子，完成练习。（6分）（1）“它的树干皲裂粗壮，仿佛刻满了岁月的密码。”这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了老槐树________的特点，也暗示了它________。（3分）（2）“它静静地站在现代化的街边，像一个从过去走来的使者。”这句话把老槐树比作“使者”，表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________4.老人们爱在槐树下讲“义和团”的故事，这在文中有什么作用？（3分）________________________________________________________________________5.县政府为老槐树修改道路规划方案，这件事让你体会到了什么？（3分）________________________________________________________________________三、口语交际（5分）威县正在创建“省级文明城市”，学校准备组织“我为家乡代言”主题活动。请你选择威县的一项特色（如：威县三白西瓜、威县酥鱼、威县梨花节、义和团故里等），写一段简短的推介词，向外界朋友介绍它的独特之处。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的________节提示：威县这片热土上，有丰富的民俗和节日活动，比如春节、元宵节、端午节，或者具有本地特色的梨花节、丰收节等。选择一个你熟悉或感兴趣的节日，把题目补充完整，写一篇作文。可以写节日里人们的具体活动、热闹的场景，也可以写这个节日中发生的令你难忘的故事。注意把内容写具体，表达出真情实感。不少于400字。邢台市威县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）澄碧丝绦耕耘慈祥无限闲逛悠然伫立2.（6分，每题2分）（1）A（2）C（3）C3.（8分，每题2分）（1）示例：威县的西瓜像一个个碧绿的大皮球，又大又甜。（2）爷爷说，他小时候，威县的城墙还完整着呢。（3）我们不仅游览了义和团纪念馆，还受到了深刻的爱国主义教育。（因果、递进关联词均可）（4）删去“通过”或“使”。4.（13分，每空1分）（1）劝君更尽一杯酒不破楼兰终不还（2）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立（3）昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家（或其他符合语境的诗句）（4）仓颉龟甲兽骨（5）神机妙算（足智多谋）武艺高强（勇猛机智）技艺高超（答案不唯一，符合人物特点即可）（6）被微风吹散了被初阳蒸融了二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（3分）昆虫（动物）蜜蜂比喻2.（2分）色彩明亮、充满生机3.（4分）自由、有灵性（充满生命力）对园子、对自由生活的无比热爱和向往4.（3分）因为园子里的植物、昆虫都无拘无束，自由生长；祖父对“我”十分宽容，任由“我”在园子里玩耍、胡闹，给了“我”心灵的自由。（意对即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）形容叙述、描写生动逼真。文中指老人们把义和团的故事讲得非常生动。2.（4分，每点2分）（2）老槐树下是老人们的休闲场所和“讲古”的地方。（3）老槐树下也是孩子们的乐园。3.（6分）（1）（3分）比喻（或拟人）古老、历经沧桑见证了许多历史（或承载着记忆）（2）（3分）表达了作者对老槐树的珍爱和敬意，老槐树承载着威县的历史与记忆，是连接传统与现代、过去与现在的精神纽带。4.（3分）突出了老槐树作为历史见证者的角色；丰富了文章内容，增添了文化底蕴；表达了威县人对本地英雄历史的铭记与传承。（答出两点即可）5.（3分）示例：让我体会到了政府对历史文化、对古树名木的重视和保护；体现了现代化建设与保护历史记忆可以和谐共存；