铜陵市狮子山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

铜陵市狮子山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tánɡɡuǒ（）mǔzhǐ（）fēnɡqù（）miáoshù（）nínɡɡuó（）sāoyǎnɡ（）yàshānɡ（）jiēchù（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）爱憎（zēnɡzènɡ）薄弱（bóbáo）窈窕（yáotiáoyǎotiǎo）揿电铃（qìnqìnɡ）3.将下列词语补充完整，并完成练习。（6分）（）（）自如（）（）交叉养（）处（）随心（）（）绞（）脑（）不怀（）（）（1）形容费尽心思的词语是：____________。（2）运动员在平衡木上____________的动作，赢得了阵阵掌声。4.选择题。（7分）（1）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.妹妹在台上跳起舞来姿态优美，旁若无人。B.面对老师的提问，他站起来，应声答道。C.这座雕塑构思奇特，可谓巧夺天工。D.弟弟把模型拆得七零八落，怎么也拼不回去了。（2）下列句子中，与“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？”意思相同的一项是（）A.舞蹈演员的手指不是常作兰花状。B.舞蹈演员的手指常作兰花状。C.舞蹈演员的手指怎能常作兰花状呢？（3）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过学习《手指》一文，使我明白了团结合作的重要性。B.铜陵的牡丹花节，每年都吸引着许多来自全国各地的游客。C.我们一定要发扬和继承狮子山人民勤劳勇敢的优良传统。5.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《____________》。文中“____________”一句充分体现了杨氏之子的机智与风趣。（2）《手指》一文告诉我们的道理是：______________________________。（3）《童年的发现》中，“我”明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到____________和____________的风险。”（4）请写出一句你积累的关于“幽默”或“机智”的俗语或名言：______________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1.这个片段节选自《____________》，作者是____________。（2分）2.文中“人群的全体”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）_________________________________________________________________________3.结合课文内容，说说五根手指各有什么长处和短处。（至少写出两根手指）（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.联系生活实际，谈谈你对“团结就是力量”的理解。（4分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）铜官山下的笑声我的家乡在铜陵狮子山，这里不仅有丰富的铜矿，还有勤劳智慧的人们。说起风趣幽默，就不得不提我们村的“故事大王”陈爷爷。陈爷爷年轻时是矿上的工人，见多识广。他肚子里好像有个永远也讲不完的故事库，尤其擅长把日常小事讲得妙趣横生。夏天的傍晚，大槐树下就是他最生动的舞台。他会把矿区运矿石的小火车比作“贪吃的铁长龙”，说它“吭哧吭哧”吃下一车车“黑金饭”，吃饱了就“呜——”地一声跑走，去给远方的工厂“送力气”。我们这群孩子听得入了迷，仿佛眼前真有一条巨龙在蜿蜒的山间穿梭。有一次，我的作业本被风吹进了门前的小水塘，我急得直哭。陈爷爷看见了，不慌不忙地找来一根长竹竿，一边捞本子一边说：“嘿，这书本娃娃也想学游泳哩！可惜是个旱鸭子，下去就喊救命。看我把这淘气包‘钓’上来！”一句话，就把我的眼泪逗成了笑。他接过湿漉漉的本子，在炉边小心烘着，又说：“咱们给它做个‘桑拿’，一会儿它就精神咯！”在他轻松的话语里，烦恼好像一下子就被风吹跑了。陈爷爷的幽默，像铜官山上的清风，朴素自然，带着泥土和矿石的味道。他让我们懂得，生活中不是缺少快乐，而是缺少发现快乐的眼睛和创造快乐的心。1.联系上下文，解释词语。（4分）妙趣横生：_______________________________________________________见多识广：_______________________________________________________2.短文主要写了关于陈爷爷的哪两件事？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？（4分）_________________________________________________________________________4.为什么说陈爷爷的幽默“带着泥土和矿石的味道”？（4分）_________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：那一刻，我真__________（高兴、机智、尴尬、感动……）提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们印象深刻，或喜或乐，或窘或悟。请选择一种真实的感受，把题目补充完整，然后回忆当时发生的事情，把经过写具体，特别要写出自己真实的感受和想法。注意语句通顺，书写工整，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。铜陵市狮子山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）糖果拇指风趣描述宁国瘙痒轧伤接触2.（4分，每空1分）zēnɡbóyǎotiǎoqìn3.（6分，每空0.5分，第（1）（2）小题各1分）运转自如纵横交叉养尊处优随心所欲绞尽脑汁不怀好意（1）绞尽脑汁（2）运转自如4.（7分）（1）A（2分）（2）B（2分）（3）B（3分）5.（10分，每空1分，第（4）小题2分）（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽（2）只要团结一致，各自发挥长处，就能变得强大（意思对即可）（3）驱逐迫害（4）示例：幽默是智慧的火花。/机智是成功的基石。（符合题意即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）《手指》丰子恺2.（4分）指的是社会中的每一个人。（2分）这样写的好处是将手指的特点与人的特点相联系，由物及人，使说理更生动形象，通俗易懂。（2分，意思对即可）3.（4分）示例：大拇指，长处是肯吃苦、默默奉献；短处是外形不美。食指，长处是机敏、勇于探险；短处是容易受伤。（每根手指的长处和短处各1分，写两根即可）4.（4分）示例：生活中，个人的力量是有限的。比如在班级大扫除中，只有大家分工合作，有的扫地，有的擦窗，有的摆桌椅，才能又快又好地完成任务。这充分说明了团结合作能汇聚更大的力量。（理解正确1分，联系实际恰当3分）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每词2分）妙趣横生：形容（语言、文章或艺术品）洋溢着美妙意趣。见多识广：见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。2.（4分，每件事2分）第一件事：陈爷爷在槐树下把运矿小火车讲得生动有趣。第二件事：陈爷爷用风趣的话安慰并帮助“我”捞起掉进水塘的作业本。3.（4分）运用了比喻的修辞手法。（1分）把陈爷爷的幽默比作铜官山上的清风，生动形象地写出了他的幽默