通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

通辽市霍林郭勒市2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(共35分)1.读拼音，写词语。(8分)(1)霍林郭勒夏日的草原，绿草如yīn（），远处蒙古包lóngluò（）有致。(2)我们要从小养成jiéchí（）的美德，kāngkǎi（）帮助有困难的人。(3)科学家们经过反复yánjiū（），终于揭开了这个àomì（）。(4)弟弟héxié（）地和小羊待在一起，那画面十分wēnxīn（）。2.选择正确的答案，将序号填在括号里。(6分)(1)下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.剥（bō）皮B.慰藉（jiè）C.倔强（qiáng）D.澎（péng）湃(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.照列扫荡B.顺序催眠C.开僻藤萝D.美餐迟吨(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.赛马会上，骑手们风驰电掣般冲向终点。B.这篇作文他写得前俯后仰，生动极了。C.母亲总是一丝不苟地检查我的作业。D.面对困难，我们要有从容不迫的心态。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)那毛茸茸、亮晶晶的霜花，难道不让你感到惊奇吗？（改为陈述句）(2)黄河流水的声音很大。（改为夸张句）(3)仿照例句，选一个情景写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情景：同学打篮球/牧民挤牛奶(4)用修改符号修改病句。（共两处错误）在“书香草原”阅读活动中，使我校同学们的阅读兴趣大大提高了。4.根据课文内容及所学知识填空。(13分)(1)诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，__________________。”诗词中有气节：“不要人夸好颜色，__________________。”(2)老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪：它既______，又贪玩；既贪玩，又______。(3)人应该奋发向上，不停步，《周易》中“天行健，__________________”说的就是这个道理。(4)本学期我们认识了许多人物和形象：有______的哈尔威船长，有______的雨来，还有《海的女儿》中______的小人鱼。(5)你的好朋友要转学去南方，你可以用高适的诗句“__________________，__________________”来安慰和鼓励他。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(13分)《乡下人家》片段若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.选文主要描写了乡下人家______和______两个季节的生活场景。(2分)2.“天高地阔”在文中是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的氛围？(3分)3.文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(4分)4.联系全文，说说你对“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话的理解。(4分)(二)课外阅读(17分)草原上的“白珍珠”①在我的家乡霍林郭勒，盛夏的草原是一望无际的绿毯。而在这绿毯上，最吸引人的，除了星星点点的野花，就要数那珍珠般散落的羊群了。②牧羊人是我的爷爷。每天清晨，他迎着第一缕朝阳，挥动着长长的牧鞭，将羊群赶向水草最丰美的地方。羊儿们听话极了，头羊领着路，后面的便温顺地跟着，边走边享用着带着露珠的嫩草，发出“咩咩”的满足叫声。③爷爷说，每一只羊都是草原的宝贝。它们吃的是中草药，喝的是矿泉水。这话一点儿也不假。草原上没有污染，百草都是药材，清澈的溪流源自地下的矿泉。也正因为如此，我们霍林郭勒的羊肉才格外鲜美，没有膻味，成了远近闻名的特产。④放羊不光是看着它们吃草。爷爷的眼睛像鹰一样锐利。哪只羊吃草不欢实了，哪只羊远远地落在队伍后面了，他立刻就能发现。他会走过去，轻轻抚摸它的头，检查它是不是生病了。有一次，一只小羊羔的腿被草茬划伤了，爷爷小心地把它抱回蒙古包，用祖传的草药给它敷上。几天后，小羊羔就又活蹦乱跳了。⑤傍晚，夕阳给草原和羊群都镀上了一层金红色。爷爷吹起悠扬的口哨，羊群仿佛听懂了回家的号令，自觉地调转头，朝着蒙古包的方向，像一片移动的云彩。此时，炊烟袅袅升起，奶奶煮好了奶茶，香味飘得很远很远……⑥这草原上的“白珍珠”，不仅是牧民的财富，更是这片土地生生不息的象征。它们和勤劳的牧民一起，构成了我的家乡最动人的风景。1.联系上下文，解释词语。(2分)生生不息：_________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来写草原上的羊群的？请简要概括。(至少写出三个方面)(6分)3.读第④段画线的句子，这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了爷爷______的特点。(3分)4.为什么说霍林郭勒的羊肉“成了远近闻名的特产”？(3分)5.短文表达了作者怎样的思想感情？(3分)三、习作表达(共35分)题目：家乡的______节提示：你的家乡霍林郭勒一定有许多独具特色的节日或活动，比如那达慕大会、草原旅游节、祭敖包、家庭那达慕等。选择你熟悉或感兴趣的一个，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日活动的场景和气氛写清楚，可以写写人们的活动、你的见闻感受。2.内容具体，语句通顺，表达真情实感。3.书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)茵栉比(2)节制慷慨(3)研究奥秘(4)和谐温馨2.(1)C(2)B(3)B3.(1)那毛茸茸、亮晶晶的霜花，让你感到惊奇。(2)示例：黄河流水的声音震耳欲聋。/黄河流水的声音大得把大地都震动了。(3)示例（牧民挤牛奶）：他熟练地拎过小桶，坐在凳子上，双手轻柔而有力地挤压着奶牛的乳房，洁白的牛奶便“哗哗”地流进桶里。(4)删去“在”和“中，”或删去“使”；“提高”改为“增强”或在“阅读兴趣”后加“和能力”。4.(1)飞入菜花无处寻只留清气满乾坤(2)老实尽职(3)君子以自强不息(4)忠于职守、舍己为人（答案合理即可）机智勇敢、热爱祖国（答案合理即可）善良执着、富有牺牲精神（答案合理即可）(5)莫愁前路无知己天下谁人不识君二、阅读理解(一)课内阅读1.夏天秋天2.“天高地阔”在文中指乡下人家在户外吃饭，场地开阔，心境开阔、愉悦。体现了乡下人家吃饭时自然、和谐、无拘无束的氛围。3.拟人。把红霞、微风、鸟儿当作人来写，赋予它们人的情感，生动形象地写出了它们与乡下人家的亲密关系，描绘出了一幅自然、和谐的乡村晚景图，表达了作者的喜爱之情。4.这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。无论白天、傍晚还是夜间，无论是春夏还是秋冬，乡下人家都有各自独特、美好的生活场景，表现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗情画意的生活，表达了作者对乡村生活的热爱和向往。(二)课外阅读1.生生不息：指草原上的生命（羊群、牧民、草原文化等）不断地生长、繁殖，永不停止。文中指羊群代表着草原上生命的延续和繁荣。2.①羊群的外在美（如散落在草原像珍珠）。②羊群的生活习性（听话、温顺、吃草）。③羊的经济价值与特色（羊肉鲜美是特产）。④牧羊人对羊群的精心照料。⑤羊群与牧民、草原构成的和谐画面。（答出三点即可）3.比喻