林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

林芝地区林芝县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）我们的家乡林芝，春天到来时，漫山遍野的táohuā（）盛开，与雪山辉映，fēnɡɡuānɡ（）如画。（2）我们要学习革命先辈们不怕xīshēnɡ（），顽强奋斗的jīnɡshén（）。（3）妈妈cíxiánɡ（）地抚摸着我的头，dīnɡzhǔ（）我过马路要小心。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）湖泊（bópō）（2）威吓（xiàhè）（3）供（ɡōnɡɡònɡ）应（4）哗（huáhuā）笑3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.神机妙算B.心惊胆站C.手急眼快D.养草处优（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.南迦巴瓦峰在云雾中若隐若现，显得神秘莫测。B.这位藏族老阿妈的讲解绘声绘色，把我们深深吸引住了。C.面对困难，他总是处心积虑，想尽办法去克服。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过学习《威尼斯的小艇》，使我了解了异国风情。B.我们要认真改正并发现作业中的错误。C.尼洋河的水清澈见底，可以看见河底的沙石。4.根据课文内容填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平的玩笑，杨氏子机智地以“____________________”来回应，显示了他的聪慧。（2）《牧场之国》描绘了荷兰牧场________、________、________的和谐景象，展现了荷兰独特的风情。（3）《自相矛盾》这则寓言告诉我们：____________________。5.按要求写句子。（5分）（1）雅鲁藏布大峡谷的景色真美啊！（改为反问句）________________________________________________________________（2）船夫的驾驶技术特别好。船夫在拥挤的河道上能操纵自如。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《手指》片段，回答问题。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有似差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1.这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）2.联系全文，说一说大拇指、食指、中指、无名指、小指分别让你联想到生活中的哪类人？（5分）3.作者通过这段话想要告诉我们什么道理？请结合生活实际谈谈你的理解。（5分）（二）课外阅读（18分）高原上的“绿色宝石”——巴松措在“雪域江南”林芝的怀抱里，镶嵌着一颗璀璨的“绿色宝石”——巴松措。藏语中，“措”就是湖的意思。巴松措的湖水清澈见底，颜色会随着季节、光照的变化而变幻。春天，湖畔的杜鹃花开得如火如荼，倒映在湖中，湖水便染上了一层淡淡的胭脂色；夏天，四周青山叠翠，湖水便是一片深邃的碧绿，像一块无瑕的翡翠；秋天，层林尽染，金黄、火红的树叶映入湖中，湖水又变得五彩斑斓起来。最神奇的是，无论外面的世界如何喧嚣，这里的湖水总是那么宁静，仿佛能涤荡人的心灵。湖心有一座小巧玲珑的扎西岛，岛上有一座古老的措宗寺。寺庙不大，却历史悠久，香火不断。登上小岛，听着僧人悠远的诵经声，看着随风飘扬的经幡，让人不由得心生敬意，感受到一种庄严肃穆的宁静。巴松措不仅是风景名胜，也是当地藏族同胞心中的圣湖。他们相信，绕着圣湖转经，可以洗去烦恼，带来吉祥。每年，都有许多信徒和游客来到这里，欣赏美景，也寻求内心的平静。这颗“绿色宝石”，用它不变的宁静和变幻的色彩，向每一个到来的人讲述着关于自然、信仰和美的故事。1.请从文中找出两个描写巴松措湖水颜色的四字词语：________、________。（2分）2.短文第2自然段主要从哪两个方面描写了巴松措的湖水？（4分）________________________________________________________________3.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了巴松措湖水的特点。（4分）4.为什么说巴松措是当地藏族同胞心中的“圣湖”？（用原文中的话回答）（3分）________________________________________________________________5.如果你是巴松措的小导游，你会如何向游客简要介绍它？（不超过50字）（5分）________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的______季提示：我们美丽的家乡林芝，四季景色各不相同。春天桃花烂漫，夏天绿意盎然，秋天层林尽染，冬天银装素裹……选择你最喜欢的一个季节，把它的特点写清楚，可以写这个季节里特有的景色、物产或风俗活动。注意做到内容具体，感情真实，语句通顺。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）桃花风光（2）牺牲精神（3）慈祥叮嘱2.（1）pō（2）hè（3）ɡōnɡ（4）huá3.（1）A（2）C（3）C4.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）宁静悠闲和谐（意思对即可）（3）说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触5.（1）示例：雅鲁藏布大峡谷的景色难道不美吗？（2）因为船夫的驾驶技术特别好，所以在拥挤的河道上能操纵自如。二、阅读理解（一）课内阅读1.手指丰子恺2.示例：大拇指联想到吃苦耐劳、默默奉献的人；食指联想到勤奋卖力、敢于探险的人；中指联想到养尊处优、外表出众的人；无名指和小指联想到能力薄弱但配合他人的人。（意思对即可）3.道理：团结就是力量。五指各有所长，各有所短，只有团结一致，才能发挥最大的效用。我们在生活中也一样，每个人都有自己的优点和缺点，只有大家团结协作，取长补短，才能把集体的事情办好。（结合实际，言之成理即可）（二）课外阅读1.五彩斑斓深邃的碧绿（或“无瑕的翡翠”）2.主要从湖水的清澈与颜色的变化