哈尔滨市双城市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

哈尔滨市双城市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）hàohàn（）的松花江滋养着我们的黑土地。（2）爷爷在园子里bōzhǒng（），种下希望的种子。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）双城的西瓜又tián（）又沙，远近闻名。2.选择题。（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）B.威吓（xià）C.血泊（bó）D.明晃晃（huǎng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）。A.委托遮掩神机妙算B.奔赴锻练情不自禁C.耻笑慈详养尊处优D.胸膛屏障一声不坑（3）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.东北抗联战士在极端恶劣的环境中同敌人进行着不屈不挠的斗争。B.他做事总是半途而废，真是手忙脚乱。C.走进哈尔滨冰雪大世界，各种冰雕令人眼花缭乱。D.双城“四野”纪念馆里的文物，让我们对历史肃然起敬。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的城墙见证了双城的历史变迁。（改为反问句）（2）老师说：“同学们，哈尔滨的中央大街被誉为‘建筑艺术博物馆’，值得我们细细游览。”（改为转述句）（3）从下面的词语中任选一个，用情景表现出它的意思。鸦雀无声兴高采烈（4）仿照例句，用对比的方法写一句话，突出家乡冬天的特点。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：_________________________________________4.课文与诗词积累。（13分）（1）________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）（2）________________，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）（3）《稚子弄冰》中描绘孩童敲冰取乐、冰块忽然碎裂情景的诗句是：________________，________________。（4）《威尼斯的小艇》一文，描写小艇与人们生活密切相关的句子是：商人夹了大包的货物，________________……________________，去看戏。（5）通过学习《军神》，我们认识了意志如钢铁般的________________（人名）；从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛泽东主席________________的伟大胸怀。（6）我们的家乡物产丰富。请你写出一种东北地区（或双城本地）的特色物产，并用一两句话介绍它。（2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《祖父的园子》（节选），回答问题。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。5.这一段主要运用了________和________的修辞手法，表达了“我”在园子里________的心情。（3分）6.文中反复出现“愿意……就……”这样的句式，有什么表达效果？（3分）7.作者笔下的园子充满了自由和生机。在你的生活中，有没有一个地方也让你感到自由、快乐？请简单写一写。（不少于40字）（4分）8.本文选自《________》，作者是________。她的作品充满了对故乡的深情。我们的家乡双城也有许多值得书写的地方，比如老街区、丰收的田野、热闹的集市……请选择一处，用一句话表达你对它的感情。（5分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。冰城之魂我的家乡哈尔滨，是一座与冰雪结缘的城市。冬天，是她最富魅力的季节。然而，这座城市真正的“魂”，并不仅仅是那晶莹剔透的冰雪，更是生活在这里的人们那份与严寒抗争的坚韧与乐观。清晨，零下二十多度的寒风中，清洁工人们早已挥动着扫帚，为城市拂去一夜的积雪。他们的帽檐和睫毛上挂满了白霜，像圣诞老人，却顾不得擦一擦。公交司机稳稳地把着方向盘，在光滑的路面上，将一车车乘客安全送达。早市上，卖粘豆包、冻梨、冰糖葫芦的摊主们，热情地吆喝着，脸上红扑扑的，冒着热气，那笑容仿佛能融化身边的冰雪。放学路上，孩子们不怕冷，打雪仗、堆雪人、在冰面上打出溜滑，笑声像一串串清脆的铃铛，洒满街头。家家户户的窗户上，都凝结着美丽的冰花，那是严寒创作的画。屋里面，却温暖如春，暖气咝咝地响着，锅里或许正炖着香喷喷的酸菜白肉，热气氤氲中，是团聚的温馨。这，就是我的家乡。她用极致的寒冷，磨砺出人们极致的热情；她用无边的冰雪，映衬出生活无尽的暖意。冰，是她的形；而这份不畏艰难、乐观向上、热爱生活的情怀，才是这座“冰城”真正的灵魂。9.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）晶莹剔透：________________________（2）氤氲：________________________11.短文主要写了哈尔滨冬天哪些人的活动？表现了他们怎样的精神品质？（至少写出两类人）（4分）12.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）13.为什么说“这份不畏艰难、乐观向上、热爱生活的情怀，才是这座‘冰城’真正的灵魂”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）14.你的家乡双城，在四季中哪个季节最有特点？这个季节里的人们有哪些典型的活动或场景？请简要描述，并写出其中体现的精神或情感。（不少于50字）（3分）三、习作（30分）题目：家乡的__________味提示与要求：1.将题目补充完整，可以填写“烟火”“丰收”“冰雪”“书香”“老街”等词语，也可以自己构思。2.选择家乡双城（或哈尔滨地区）给你印象最深的一种“味道”来写，可以是一种真实的味道，也可以是一种氛围、一种感觉、一种文化。3.通过具体的事例或场景，写出这种“味道”的特点，以及它带给你的感受或思考。4.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）浩瀚（2）播种（3）坚强不屈（4）甜2.（1）D（2）A（3）B3.（1）示例：古老的城墙难道没有见证双城的历史变迁吗？（2）老师说，哈尔滨的中央大街被誉为“建筑艺术博物馆”，值得我们细细游览。（3）（略，根据学生所写情景酌情给分）（4）示例：别处的冬天再有趣，也比不上家乡双城冬天在冰面上抽冰尜、坐爬犁的快乐。4.（1）黄沙百战穿金甲（2）童孙未解供耕织（3）敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声（4）匆匆地走下小艇，急急忙忙地做生意许多小孩子也坐在小艇里（5）刘伯承作为父亲失去爱子的悲痛和作为领袖以天下为公（6）示例：双城小米。双城小米色泽金黄，颗粒饱满，熬出的粥香味浓郁，米油厚，是滋养身心的好粮食。二、阅读理解（一）课内阅读5.拟人排比自由自在、快乐6.突出了园子里的一切都是自由自在、不受拘束的，强烈地表达了“我”对自由生活的向往和热爱。7.（略，根据学生回答酌情给分，需写出具体地方和感受）8.《呼兰河传》萧红示例：双城承载道老街那斑驳的青石板路，静静地诉说着岁月的故事，让我无比留恋。（二）课外阅读9.冰城之魂（或意思相近的题目）10.（1）形容冰雪等光亮透明，像玉一样洁净。（2）形容烟或云气浓郁。文中指饭菜的热气弥漫的样子。11.示例：①清洁工人、公交司机，表现了他们不畏严寒、坚守岗位、尽职尽责的精神。②早市摊主，表现了他们勤劳乐观、热情待客的精神。③孩子们，表现了他们活泼开朗、不畏寒冷、热爱生活的精神。（答出两类即可）12.比喻将孩子们的笑声比作清脆的铃铛，生动形象地写出了孩子们在冰雪中玩耍的快乐心情，富有感染力