自贡市自流井区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

自贡市自流井区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuxián()huájī()fēngqù()màoxiǎn()zìsī()mǐnjié()jièshào()lǐmào()2.给下列加点字选择正确读音，打“√”。（4分）．（1）造诣（zhǐyì）．（2）薄弱（bóbáo）．（3）爱憎（zēngzèng）．（4）窈窕（yáotiǎo）3.比一比，再组词。（6分）［梁（）粱（）］［诣（）旨（）］［纽（）扭（）］4.选择恰当的关联词填空。（4分）不仅……还……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）《手指》这篇文章（）语言风趣，（）蕴含着深刻的道理。（2）（）盐业历史上是自贡的支柱产业，（）我们现在仍能看到许多盐井遗址。5.按要求写句子。（8分）（1）用“雅致”造一个关于自贡灯会的句子。（2）修改病句：通过学习《杨氏之子》，使我体会到了古代孩子的聪慧。（3）仿照《手指》的幽默风格，写一句话描述你的五官之一。（4）将直接引语改为转述句：老师对我们说：“第八单元的课文都充满了幽默与智慧。”二、积累与背诵（15分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的戏言，杨氏子巧妙回应：“_______________________。”（2）《手指》一文告诉我们：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能____________，那就____________，____________，不再有什么____________、____________之分了。（3）《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着_______________________。2.古诗文连线。（5分）君子喻于义，小人喻于利。《孟子》恻隐之心，仁之端也。《论语》多行不义，必自毙。《左传》人有耻，则能有所不为。《朱子语类》苟日新，日日新，又日新。《礼记》三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）《手指》（节选）常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。1.这段文字主要描写了食指的什么特点？（2分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）3.结合生活实际，举例说一说食指在你学习或生活中起到的重要作用。（3分）4.作者笔下的手指各有特点，你从中悟到了怎样的人生道理？（3分）（二）课外阅读（13分）盐都旧事自贡，因盐设市，自古就有“盐都”美誉。在自流井的老街巷里，似乎还能闻到从历史深处飘来的卤水咸香。旧时的盐工，被称为“烧盐匠”。他们天不亮就下到井坊，围着巨大的盐锅，手持长长的盐铲，在蒸腾的热气中劳作。汗水滴进盐锅，瞬间就没了踪影。盐工们虽辛苦，却乐观幽默。歇工时，几个人围坐一起，用自贡方言讲着俏皮话，或是即兴编一段关于盐巴的顺口溜，笑声能穿透厚厚的云层。他们常说：“咸有咸的滋味，淡有淡的活法。”这话里，既有对生活的坦然，也有盐都人特有的坚韧与豁达。如今，天车井架静静矗立，已成为这座城市独特的风景，但盐工们那爽朗的笑声和乐观的精神，仿佛仍回荡在自流井的悠悠岁月里。1.短文主要围绕自贡的哪一特色展开叙述？（2分）2.结合上下文，说说“咸有咸的滋味，淡有淡的活法”这句话的含义。（3分）3.短文中盐工们的形象有什么特点？作者是通过哪些细节来表现的？（4分）4.联系你的家乡自贡，说说你还知道哪些具有本地特色的风物或精神，并简要描述。（4分）四、习作表达（30分）题目：家乡的“味道”提示：提起自贡，你也许会想到灯会的璀璨、恐龙的神秘、盐井的沧桑，或是那一口鲜辣地道的冷吃兔。家乡的“味道”，不仅是舌尖上的感受，更是记忆里的风情、文化中的底蕴。请选择你最熟悉、最有感触的一个方面，通过具体事例，写出家乡独特的“味道”。要求：内容具体，感情真实，能适当运用本单元学到的幽默或风趣的语言风格；书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.悠闲滑稽风趣冒险自私敏捷介绍礼貌2.（1）yì（2）bó（3）zēng（4）tiǎo3.示例：桥梁高粱；造诣旨意；纽带扭动4.（1）不仅……还……（2）因为……所以……5.（1）示例：自贡灯会的彩灯造型雅致，吸引了许多游客。（2）删去“通过”或“使”。（3）示例：我的鼻子可是个“劳模”，闻饭菜香它冲第一，遇到感冒它堵第一。（4）老师对我们说，第八单元的课文都充满了幽默与智慧。二、积累与背诵1.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）团结一致根根有用根根有力量强弱美丑（3）受到驱逐和迫害的风险2.君子喻于义，小人喻于利。——《论语》恻隐之心，仁之端也。——《孟子》多行不义，必自毙。——《左传》人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》三、阅读理解（一）课内阅读1.主要描写了食指勤奋、机敏、敢于冒险、吃苦耐劳的特点。2.排比。增强了语势，突出了食指接触危险、受伤机会最多，强调其默默奉献、吃苦耐劳的品质。3.示例：写字时，食指用力最大，帮助我们写出工整的字迹；操作电脑鼠标时，食指点击最灵活。4.示例：每个人都有长处和短处，要团结协作，才能发挥更大的作用；要看到平凡岗位上的不平凡奉献。（二）课外阅读1.围绕自贡的盐业历史（盐都文化）展开叙述。2.示例：这句话体现了盐工们乐观豁达的生活态度。无论生活是“咸”（艰辛）还是“淡”（平淡），都能坦然接受，积极面对，找到其中的意义和乐趣。3.特点：勤劳、乐观、坚韧、幽默。细节：天不亮就劳作、汗水滴