无人机操控技术教学设计 任务六 了解无人机链路系统

任务六了解无人机链路系统教学时间90分钟教学班级（教师自行填写）课程名称了解无人机相关法规课时2教学目标知识与技能熟悉我国民用空域分类和民用无人机空域分类；掌握空域申请流程；过程与方法课前了解无人机相关黑飞事件及处理结果；课中理论讲解的同时要重点强调严禁黑飞问题；课后安排学生查阅无人机空域申请相关文件。情感态度与价值观学生明确无人机黑飞问题的严重性；培养学生对我国空域问题的正确认知的态度。重、难点1、民用空域的分类及相关常识；2、民用无人机空域申请流程。教具PPT、教案、多媒体教学设备教学内容课程回顾（5分钟）问题探究（5分钟）本节课知识点（2分钟）课件内容讲授（70分钟）问题探究（我国民用空域的分类）问题探究（无人机飞行空域申请流程）5、问题探究答案6、问题拓展（8分钟）教学过程1、课程回顾课程回顾就是对上一节课所讲的内容进行一个简单的总结。（参考PPT课件）如：大家先来回顾一下上节课我们学习的内容，思考以下两个问题：无人机链路系统都由哪些部分组成？这些组成部分中，每部分的功能是什么？2、本节课知识点1>我国民用空域分类和无人机空域分类；2>无人机飞行空域申请流程。3、问题探究（基于本节课知识点先提问）如果我们要做一次无人机航拍，需要如何进行空域申请？需要向哪个部门提交呢？4、课件内容讲授（第一讲PPT话术请参考视频1，第二讲PPT话术请参考视频2）1>（讲完PPT1-7页后提问）我国民航空域中，飞行情报区分多少个？分别是什么？答案：共11个，分为沈阳、北京、昆明、兰州、乌鲁木齐、武汉、上海、广州、香港、三亚、台北；我国民用无人机空域分类是什么？定义是什么？答案：分为融合空域和隔离空域；融合空域为有载人航空器同时运行的空域，隔离空域为专门分配给无人机系统运行的空域；2>（讲完8-19页PPT课件时提问）无人机空域申请中，需要准备的文件有哪些？答案：5、问题探究答案答：如果我们要做一次航拍服务，需要向当地空管部门提供如上图的文件，列明我们的飞行区域、飞行时间、飞行区域、飞行时间、作业团队情况、无人机的信息、无线电的情况、飞行计划。需要向当地所属空军战区进行申请。6、问题拓展我国空域均归各战区的空军管辖，我国战区划分如下图所示：详细划分为：中国人民解放军战区，指的是为东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区，为正大军区级，归中共中央军委建制领导。五大战区作为本战略方向的唯一最高联合作战指挥机构，按照平战一体、常态运行、专司主营、精干高效的要求，履行联合作战指挥职能，担负应对本战略方向安全威胁、维护和平、遏制战争、打赢战争的使命。五大战区臂章图案中混合了钢枪（陆军）、飞翅（空军）、铁锚（海军）、导弹（火箭军）、指挥刀（原总部元素）。东部战区：与原南京军区辖区相同，加上军区内的东海舰队、空军、火箭军、武警，司令部驻南京，陆军机关驻福州。领导和指挥江苏、浙江、安徽、福建、江西五省和上海市的所属武装力量。南部战区：包括原广州军区（除湖北省）和原成都军区的云、贵两省及所辖的南海舰队、空军、火箭军、武警，司令部驻广州，陆军机关驻南宁。领导和指挥湖南、广东、广西、海南、云南、贵州的所属武装力量。西部战区：由原成都军区、兰