(2025年)防城港市港口区社工考试题及答案

(2025年)防城港市港口区社工考试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分）1.社会工作者在港口区渔洲坪街道开展“渔民家庭融入社区”项目时，发现部分渔民因长期海上作业，与社区其他居民互动较少，存在“社区归属感弱”问题。根据社会工作“助人自助”的核心价值，最适宜的介入策略是：A.定期组织渔民家庭参与社区文艺汇演B.为渔民家庭提供物质帮扶C.邀请社区干部上门宣传社区政策D.建立渔民互助小组，鼓励内部经验分享答案：D解析：“助人自助”强调激发服务对象的内在动力和能力，建立互助小组可促进渔民间的支持与互动，提升其自我解决问题的能力，符合核心价值。2.根据《广西壮族自治区社区服务条例》，港口区某社区拟增设“跨境务工人员服务站”，需提交审核的主体是：A.社区居民委员会B.港口区民政局C.防城港市人民政府D.街道办事处答案：D解析：《广西壮族自治区社区服务条例》规定，社区服务设施的增设需经街道办事处审核，报区民政部门备案。3.港口区白沙氵万街道某老旧小区因停车位不足引发居民矛盾，社会工作者介入后，组织业主、物业、社区民警召开协商会议。会议中，部分业主提出“占用绿地划车位”，另一部分业主反对。此时，社会工作者应优先：A.支持多数业主意见，推动方案实施B.强调“少数服从多数”的民主原则C.引导双方讨论“绿地功能与停车需求的平衡”D.建议上报街道办直接裁决答案：C解析：社区协商需遵循“尊重差异、促进共识”原则，社会工作者应发挥协调作用，引导双方理性讨论，寻找共赢方案。4.港口区作为中越边境重要港口，近年跨境婚姻家庭数量增加。社会工作者在服务跨境婚姻女性时，发现部分对象因语言障碍、文化差异难以融入社区。此时，最适宜运用的小组工作模式是：A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式答案：C解析：互动模式强调组员间的互动与支持，通过语言学习、文化体验等活动促进跨境婚姻女性与社区居民的交流，符合需求。5.某社区开展“困境儿童关爱计划”，需对辖区内困境儿童进行精准排查。根据《儿童福利领域服务规范》，排查内容不包括：A.家庭经济状况B.父母就业类型C.儿童心理健康状况D.社区周边娱乐场所数量答案：D解析：困境儿童排查重点为家庭环境、儿童自身状况（如健康、教育）及支持需求，社区周边娱乐场所数量与儿童困境无直接关联。6.港口区企沙镇某渔村因台风“海葵”受灾，部分渔船损毁，渔民收入骤减。社会工作者介入后，首要任务是：A.统计渔船损毁数量B.协助申请临时救助金C.开展灾后心理疏导D.组织渔民参加就业技能培训答案：B解析：灾后初期，服务对象的基本生存需求（如经济救助）需优先满足，临时救助金可缓解渔民的燃眉之急。7.社会工作者在港口区王府街道开展“社区志愿服务积分制”试点，需制定积分兑换规则。根据《广西壮族自治区志愿服务条例》，积分兑换应避免：A.兑换生活用品B.兑换社区服务（如免费理发）C.兑换现金D.兑换景区优惠门票答案：C解析：条例明确规定，志愿服务积分不得直接兑换现金，防止志愿服务“功利化”。8.某社区“邻里议事厅”成立半年，参与居民仅集中在退休老人群体，年轻上班族参与度低。社会工作者应采取的改进措施是：A.要求社区民警动员年轻居民参与B.调整议事时间为晚上或周末C.降低议事门槛，仅讨论“家长里短”D.减少议事频率，每月仅开1次会答案：B解析：年轻上班族时间紧张，调整议事时间至其空闲时段（如晚上或周末）可提升参与度。9.港口区某社区为提升“儿童之家”服务质量，计划引入专业社会组织运营。根据《广西壮族自治区社区社会组织培育发展办法》，审核社会组织资质时，重点考察的是：A.社会组织负责人的户籍B.社会组织的注册时长C.社会组织的服务方案与社区需求匹配度D.社会组织的办公场所面积答案：C解析：社区社会组织引入需以“需求导向”为原则，重点评估服务方案是否贴合社区实际需求。10.社会工作者在港口区东兴大道社区开展“老年食堂”项目，发现部分独居老人因“怕麻烦他人”不愿就餐。此时，最有效的介入方法是：A.安排志愿者每日上门邀请B.降低餐费标准吸引参与C.组织老人参观食堂，体验服务D.联系子女劝说老人就餐答案：C解析：通过实地体验可直观消除老人对“麻烦他人”的顾虑，提升其参与意愿。11.港口区作为滨海旅游区，暑期外来游客增多，社区内“游客与居民冲突”事件频发。社会工作者介入后，应优先：A.制定“游客行为规范”并张贴公告B.组织居民参与“旅游服务志愿者”培训C.建议社区限制游客进入居民区D.统计冲突事件类型及高发时段答案：D解析：社会工作介入前需先进行需求评估，统计冲突类型和时段可明确问题核心，为后续干预提供依据。12.根据《中华人民共和国城市居民委员会组织法》，港口区某社区居民委员会的任期为：A.2年B.3年C.4年D.5年答案：D解析：2020年修订的《城市居民委员会组织法》规定，居民委员会每届任期5年。13.社会工作者在港口区光坡镇某村开展“乡村振兴·妇女赋能”项目，发现部分妇女因“照顾家庭”无法参与集中培训。此时，最适宜的服务方式是：A.要求家庭成员分担家务，腾出时间B.提供“上门一对一”培训C.缩短培训时长，每周仅1次D.取消培训，改为发放学习资料答案：B解析：针对时间受限的妇女，“上门一对一”培训可灵活满足其需求，体现“个别化”服务原则。14.某社区“社工站”收到居民反映：“小区快递柜布局不合理，距离单元楼太远。”社会工作者应首先：A.联系快递柜公司协商调整B.组织居民投票决定新位置C.实地勘察快递柜现状及居民动线D.在社区微信群征集改进建议答案：C解析：社会工作强调“实证导向”，实地勘察可获取客观数据，为后续协商提供依据。15.港口区某社区推行“红色议事厅”制度，由社区党组织、业委会、物业共同参与。根据《广西壮族自治区城市社区治理条例》，该制度的核心目标是：A.强化党组织对社区事务的直接管理B.推动多元主体协同解决社区问题C.减少居民参与社区事务的渠道D.提升社区行政事务处理效率答案：B解析：“红色议事厅”旨在通过党组织引领，整合多方资源，实现共建共治共享。16.社会工作者在港口区渔万路社区开展“青少年防溺水”宣传活动，发现部分学生因“觉得自己会游泳”而忽视风险。此时，最有效的宣传方式是：A.播放溺水事故真实视频B.邀请游泳教练讲解“野泳的危险”C.组织学生签署《防溺水承诺书》D.设计“情景模拟：溺水时如何自救”互动环节答案：D解析：互动体验式宣传可让学生亲身体验风险，提升其防范意识，比单向讲解更有效。17.某社区“老年日间照料中心”运营一年，使用率不足30%。社会工作者调研发现，老人认为“中心活动太枯燥，都是下棋、读报”。此时，最适宜的改进措施是：A.增加麻将等娱乐项目B.引入“健康讲座+手工制作”等多元活动C.降低中心开放时间D.要求社区工作人员参与活动带动人气答案：B解析：针对“活动枯燥”的问题，需丰富活动类型，结合老人兴趣（如手工、健康知识）提升吸引力。18.港口区某社区因“城中村改造”引发部分居民不满，社会工作者介入后，需遵循的首要伦理原则是：A.保护居民隐私B.尊重居民自决C.维护社会公正D.提升服务效率答案：C解析：涉及公共利益调整时，社会工作者需优先维护公平正义，确保居民合法权益不受侵害。19.社会工作者在港口区沙潭江街道开展“退役军人帮扶”项目，发现部分退役士兵因“职业技能与市场需求脱节”难以就业。此时，应链接的最关键资源是：A.心理咨询机构B.企业用工需求信息C.政府发放的就业补贴D.社区志愿服务岗位答案：B解析：解决“技能脱节”问题需链接企业资源，了解实际用工需求，针对性开展技能培训。20.根据《广西壮族自治区社区工作者管理办法》，港口区社区工作者的薪酬构成不包括：A.基本工资B.绩效奖金C.职业资格补贴D.购房补贴答案：D解析：办法规定社区工作者薪酬包括基本工资、绩效、补贴（如资格补贴），购房补贴未纳入。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）1.港口区作为边境港口城市，社区治理的特殊性体现在：A.跨境务工人员服务需求突出B.渔业社区与城市社区融合问题C.滨海旅游带来的流动人口管理D.少数民族聚居区文化保护答案：ABCD解析：港口区兼具边境、港口、旅游、多民族特点，以上均为社区治理的特殊挑战。2.社会工作者在港口区开展“社区协商”时，需遵循的原则包括：A.自愿参与B.利益相关C.依法协商D.结果强制答案：ABC解析：社区协商强调自愿、合法、利益相关方参与，结果以共识为主，不强制。3.港口区某社区“儿童之家”可提供的服务包括：A.课后托管B.亲子教育讲座C.青少年心理健康辅导D.儿童户籍办理答案：ABC解析：儿童之家属于社区服务设施，提供教育、托管、心理等服务；户籍办理属行政事务，由派出所负责。4.社会工作者在渔港社区开展“渔民家庭能力建设”项目，可运用的小组工作技巧有：A.引导渔民分享“海上作业安全经验”B.邀请家属参与小组，讨论“家庭支持”C.对沉默组员进行批评，督促发言D.设计“突发海难模拟”情景演练答案：ABD解析：小组技巧包括引导分享、家属参与、情景演练；批评组员违反“尊重”原则。5.根据《广西壮族自治区最低生活保障审核确认办法》，港口区申请低保需核查的家庭经济状况包括：A.家庭成员名下房产B.家庭人均收入C.家庭成员车辆拥有情况D.家庭饲养宠物数量答案：ABC解析：低保核查重点为收入、财产（房产、车辆等）；宠物数量不属核查范围。6.港口区某社区“社工站”与社会组织合作时，社会工作者的角色包括：A.资源链接者B.服务监督者C.需求评估者D.行政命令发布者答案：ABC解析：社工与社会组织是合作关系，非上下级，故不包括“行政命令发布者”。7.社区突发事件（如台风、火灾）应对中，社会工作者的职责有：A.协助转移安置受困居民B.统计灾害损失金额C.开展受灾群众心理疏导D.协调物资发放答案：ACD解析：统计灾害损失属政府部门职责，社工主要参与救援、心理支持、物资协调。8.港口区推进“智慧社区”建设，可应用的技术手段有：A.安装智能门禁系统B.开发“社区服务APP”C.在公共区域安装人脸识别摄像头D.建立居民电子健康档案答案：ABD解析：人脸识别涉及隐私，需经居民同意，非普遍技术手段；其他选项为常规智慧社区应用。9.社会工作者在服务单亲母亲家庭时，需注意的伦理问题包括：A.保护服务对象隐私B.避免“标签化”评价C.强制要求母亲参加就业培训D.尊重服务对象的决策意愿答案：ABD解析：强制要求违反“自决”原则，其余均为伦理要求。10.港口区“五社联动”（社区、社会工作者、社区社会组织、社区志愿者、社区公益慈善资源）的实践路径包括：A.社区搭建平台，组织资源对接B.社工设计服务项目，链接慈善资源C.志愿者参与具体服务执行D.社会组织独立运营，无需社区介入答案：ABC解析：“五社联动”强调协同，社会组织需与社区合作，而非独立运营。三、案例分析题（共2题，每题20分，共40分）案例1：港口区企沙镇炮台社区是典型的渔业社区，近年因近海渔业资源减少，部分渔民转产从事海产品加工，但因缺乏技术和销售渠道，收入不稳定。社区内还存在“渔民子女因父母出海作业，课后无人看管”“老年渔民因长期海上劳作，患关节疾病比例高”等问题。社会工作者小王被派驻该社区，需设计服务方案。问题：1.请分析炮台社区的核心需求。（8分）2.请结合“社区工作三大模式”，设计针对性服务策略。（12分）答案：1.核心需求包括：（1）经济发展需求：渔民转产就业的技术培训与销售渠道支持；（2）儿童照顾需求：课后托管与学业辅导；（3）老年健康需求：关节疾病预防与康复服务；（4）社区融合需求：转产渔民与原社区居民的互动（因职业变化可能引发的关系调整）。2.服务策略：（1）地区发展模式：组织渔民、儿童家长、老年渔民成立“社区发展议事会”，共同讨论需求与解决方案；开展“渔民技能交流节”，促进转产渔民分享经验，提升社区凝聚力。（2）社会策划模式：链接区农业农村局、职业技术学校，开展“海产品加工技术培训”；对接电商企业，开发“炮台社区海产品”线上销售平台，解决销售渠道问题。（3）社会行动模式：针对老年渔民健康问题，联合社区卫生服务中心，设立“海上作业职业病筛查点”，定期提供免费诊疗；推动社区将“渔民子女课后托管”纳入民生项目，争取财政支持。案例2：港口区渔洲坪街道珠砂港社区有300余户跨境婚姻家庭（女方多为越南籍），部分女性因语言障碍（仅会越南语）难以融入社区，子女教育（如汉语学习）、社保办理（需汉语材料）等问题突出。社区曾组织“汉语培训班”，但参与率不足20%，原因包括：“要照顾孩子没时间”“觉得学不会”“培训班在社区会议室，路途远”。问题：1.请分析跨境婚姻女性参与度低的原因。（8分）2.请设计提升参与度的改进方案。（12分）答案：1.原因：（1）时间限制：需兼顾育儿，难以参加固定时段培训；（2）能力障碍：缺乏学习信心，认为“学不会”；（3）空间障碍：社区会议室距离居住区较远，出行不便；（4）内容单一：未结合实际需求（如社保办理、子女教育所需的日常用语）。2.改进方案：（1）灵活设置培训时间：开设“早间班”（7:00-8:30，孩子上学前）和“晚间班”（19:00-20:30，孩子入睡后），由学员自主选择。（2）优化培训地点：在跨境婚姻家庭集中的楼栋设置“流动学习点”（如一楼架空层），减少出行成本。（3）调整培训内容：增加“社保办理常用语”“子女学校沟通用语”等实用模块，结合情景模拟（如模拟去社区办社保的对话）提升实用性。（4）建立“同伴互助小组”：邀请已掌握