2026年高考（全国甲卷）文科综合试题及答案

2026年高考（全国甲卷）文科综合试题及答案2026年普通高等学校招生全国统一考试（全国甲卷）文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2025年12月，某科研团队通过卫星监测发现青藏高原某内陆湖泊面积较2015年扩大了18%，同期该区域年均降水量增加5%，冰川融水量减少3%。据此推测，该湖泊面积扩大的主要原因可能是A.冻土融化补给增加B.地下水位下降C.湖面蒸发量减少D.河流入湖泥沙增多2.2026年中央一号文件提出“发展庭院经济，鼓励农户利用院落空间发展特色种植、手工加工”。与传统大田种植相比，庭院经济的突出优势是A.减少劳动力投入B.提高土地利用率C.降低市场风险D.扩大生产规模3.考古发现，西汉海昏侯墓出土的青铜器中，有来自南越国的特色纹样，同时包含中原地区的铸造工艺。这一现象反映了西汉时期A.南北经济水平趋于平衡B.区域文化交流的加强C.官营手工业垄断地位确立D.海上丝绸之路的繁荣4.1938年，毛泽东在《论持久战》中指出：“日本国度比较小，其人力、军力、财力、物力均感缺乏，经不起长期的战争。”这一论断的主要依据是A.中国战场牵制了日军主力B.日本资源匮乏的先天缺陷C.国际反法西斯力量的支持D.抗日民族统一战线的建立5.2025年11月，某国议会通过《数字经济促进法》，规定政府需为中小企业提供数据共享平台，同时要求大型科技公司开放部分数据接口。这一立法旨在A.强化政府对经济的直接干预B.消除市场调节的自发性缺陷C.促进数字经济领域公平竞争D.提高大型企业的市场占有率6.2026年3月，中国—东盟农业合作论坛提出“共建跨境农业产业链”，重点推动水稻育种、冷链物流等领域合作。这一举措有利于①优化区域资源配置②消除贸易壁垒③提升农业科技水平④主导国际规则制定A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题：共160分。（一）必考题：共135分。36.（24分）阅读图文材料，完成下列要求。材料一：横断山区某县海拔1500—2500米的缓坡地带，传统以种植玉米为主，单产低且易引发水土流失。2020年以来，当地推广“林—药—菌”复合种植模式：上层种植经济林（如核桃），中层套种喜阴中药材（如黄连），下层培育食用菌（如香菇）。材料二：图1为该区域气候资料图，图2为复合种植模式示意图。（1）分析传统玉米种植易引发水土流失的自然原因。（6分）（2）说明“林—药—菌”复合种植模式如何提高土地资源利用率。（8分）（3）从生态效益角度，评价该模式的推广价值。（10分）37.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料：19世纪中后期，英国曼彻斯特从“棉都”向“知识城”转型。1851年，曼彻斯特建立欧文斯学院（曼彻斯特大学前身），重点发展化学、工程学；1880年，成立机械工程师协会，推动技术交流；1890年，当地企业与高校合作建立纺织技术实验室，研发新型纺织机械。同期，曼彻斯特人口从40万增至70万，其中技术工人占比由15%上升至32%。（1）指出19世纪中后期英国经济发展的阶段特征。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，概括曼彻斯特转型的主要措施。（9分）（3）分析曼彻斯特转型对城市发展的影响。（10分）38.（14分）2025年，某省开展“新质生产力示范县”创建活动，要求县域企业加大人工智能、生物制造等领域研发投入，建立“高校—科研院所—企业”联合创新平台，同时完善物流网络和数字基础设施。结合材料，运用经济生活知识，说明发展新质生产力对县域经济高质量发展的意义。39.（12分）2026年2月，全国人大常委会就《爱国主义教育法（草案）》公开征求意见，收到来自教育机构、基层群众等的建议3.2万条，最终草案修改37处。运用政治生活知识，分析《爱国主义教育法》立法过程体现的我国社会主义民主政治优势。40.（26分）阅读材料，完成下列要求。材料：“第二个结合”是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结。从“民惟邦本”到“以人民为中心”，从“天人合一”到“人与自然生命共同体”，中华优秀传统文化中的智慧与马克思主义立场观点方法相结合，形成了具有中国特色的理论成果。（1）结合材料，运用文化生活知识，说明“第二个结合”对发展中国特色社会主义文化的作用。（10分）（2）运用认识论的知识，分析“第二个结合”是如何推动理论创新的。（12分）（3）请列举两个体现“第二个结合”的具体理论成果。（4分）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、2道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。43.（10分）【地理——选修3：旅游地理】2025年，某古镇推出“非遗工坊体验游”，游客可参与扎染、木雕等非遗项目制作，同时设置“非遗传承人故事馆”，展示手艺人坚守与创新的历程。分析该旅游项目对古镇旅游业发展的积极影响。44.（10分）【地理——选修6：环境保护】2025年，长江源某区域实施“黑土滩”（退化草地）治理工程，采用“人工种草+围栏封育+鼠害防控”综合措施，3年后植被覆盖率由15%提升至60%。说明该治理措施中“人工种草”和“围栏封育”的生态作用。45.（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】材料：北宋熙宁年间，王安石推行募役法，将原本按户轮流服差役改为出钱代役（免役钱），对坊郭户（城市居民）、官户等原本免役群体也征收助役钱。（1）指出募役法针对的社会问题。（6分）（2）分析募役法对北宋财政的影响。（9分）46.（15分）【历史——选修4：中外历史人物评说】材料：1946年，李四光提出“构造体系”理论，认为地壳运动是由地球自转速度变化引起的，这一理论为后来寻找石油、预测地震提供了重要依据。1950年，他放弃英国优渥条件回国，主持全国地质工作，推动大庆油田等重大发现。（1）概括李四光的科学贡献。（6分）（2）说明李四光身上体现的科学家精神。（9分）参考答案及解析一、选择题1.A解析：青藏高原湖泊主要补给源为冰川融水、降水和冻土融水。题干中降水量仅增5%，冰川融水减少，而湖泊面积显著扩大，最可能的补充来源是冻土融化（全球变暖导致永久冻土层退化，地下冰融化补给湖泊）。2.B解析：庭院经济利用院落等闲置空间，属于土地资源的高效利用；传统大田种植依赖大面积土地，庭院经济规模小但空间利用率高。3.B解析：青铜器融合南越纹样与中原工艺，直接反映区域间文化技术的交流；西汉南北经济尚未平衡（A错），官营手工业垄断在汉代已存在（C错），材料未体现海上丝绸之路（D错）。4.B解析：毛泽东强调日本“人力、军力、财力、物力均感缺乏”，核心是其资源匮乏的先天不足，无法支撑长期战争。5.C解析：立法要求政府为中小企业提供平台、大型企业开放接口，目的是促进不同规模企业公平竞争，而非直接干预（A错）或消除缺陷（B错）。6.B解析：跨境农业合作有利于优化资源（①）和提升科技（③）；“消除贸易壁垒”表述绝对（②错），“主导规则”不符合中国立场（④错）。二、非选择题36.（24分）（1）自然原因：①地形坡度较大（缓坡仍有一定坡度），地表径流速度快；②降水集中（图1显示雨季降水多），冲刷力强；③传统玉米种植地表覆盖度低（玉米植株间隙大），土壤易被侵蚀。（每点2分，共6分）（2）提高土地利用率的方式：①垂直空间分层利用（上层林、中层药、下层菌），充分利用光热资源；②林冠层减少阳光直射，为喜阴药材和食用菌创造适宜环境；③不同作物生长周期互补，延长土地利用时间；④经济林根系固土，减少药材和食用菌种植的土壤扰动，维持土地持续利用。（每点2分，共8分）（3）生态效益：①经济林增加植被覆盖率，减少水土流失；②多层结构增强水土保持能力，改善土壤肥力；③减少化肥农药使用（复合系统生物多样性高，病虫害较少），降低面源污染；④促进碳汇（树木固碳），助力“双碳”目标；⑤保护生物多样性（为动物提供栖息环境）。（每点2分，共10分）37.（25分）（1）阶段特征：①工业革命深入发展（或进入第二次工业革命前期）；②从“蒸汽时代”向“电气时代”过渡；③工业结构从以纺织业为主向多元化（如机械、化工）转变；④技术创新成为经济增长重要动力。（任答3点，共6分）（2）主要措施：①建立高等教育机构（欧文斯学院），培养专业人才；②成立行业协会（机械工程师协会），促进技术交流；③推动产学研合作（企业与高校共建实验室），加速科技成果转化；④吸引技术工人集聚（人口结构变化）。（任答3点，共9分）（3）影响：①经济结构优化（从传统纺织业向知识密集型产业转型）；②城市人口素质提升（技术工人占比增加）；③创新能力增强（研发投入与成果增多）；④城市功能拓展（从工业中心向教育、科技中心延伸）；⑤推动城市化进程（人口增长）。（每点2分，共10分）38.（14分）意义：①推动产业结构升级（发展人工智能、生物制造等新产业）；②提高全要素生产率（通过研发投入和联合创新平台提升技术水平）；③促进资源优化配置（高校、科研院所与企业协同创新）；④完善基础设施（物流和数字设施），降低企业运营成本；⑤增强县域经济竞争力（培育新增长点）。（每点3分，答4点得14分）39.（12分）优势：①坚持人民当家作主（公开征求群众意见，体现民主立法）；②人大常委会坚持科学立法（吸纳专业机构建议，提高法律科学性）；③全过程人民民主的实践（从草案起草到修改的全流程参与）；④党的领导与依法治国有机统一（立法体现党的主张和人民意志）。（每点3分，共12分）40.（26分）（1）作用：①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展（如“民惟邦本”转化为“以人民为中心”）；②为马克思主义中国化提供文化滋养（传统文化智慧与马克思主义结合）；③增强文化自信（彰显中华文化时代价值）；④丰富中国特色社会主义文化内涵（形成具有中国特色的理论成果）。（每点2.5分，共10分）（2）认识论分析：①实践是认识的基础（“第二个结合”基于马克思主义中国化实践经验总结）；②认识具有无限性和上升性（结合过程推动理论不断发展）；③真理是具体的有条件的（传统文化与马克思主义结合，实现理论与具体实际的统一）；④认识对实践有反作用（创新理论指导新的实践）。（每点3分，共12分）（3）示例：①“绿水青山就是金山银山”（生态观）；②“人类命运共同体”（全球治理观）。（每点2分，共4分）选考题43.（10分）积极影响：①丰富旅游产品类型（从观光到体验），提升游客参与度；②挖掘非遗文化价值，增强旅游吸引力；③延长游客停留时间，增加旅游收入；④促进非遗传承（通过体验活动传播文化）；⑤提升古镇文化品牌知名度。（每点2分，共10分）44.（10分）生态作用：①人工种草：增加植被覆盖，减少地表裸露；选择适生草种，恢复草地生态功能；根系固土，减少水土流失。②围栏封育：防止牲畜过度啃食，为植被自然恢复提供空间；减少人为干扰，促进土壤水分和养分积累。（每点5分，共10分）45.（15分）（1）社会问题：①差役负担不均（原本免役的官户、坊郭户不承担）；②轮流服差役影响农业生产（农民服役误农时）；③基层赋役征发矛盾突出（民户逃避差役）。（每点2分，共6分）（2）影响：①扩大财政收入来源（征收免役钱、助役钱）；②减少差役征发成本（以钱代役简化管理）；③可能加重部分民户负担（贫