高考历史总复习 单元综合测试八 工业文明的世界-两次工业革命与西方工业文明向纵深发展

单元综合测试八工业文明的世界——两次工业革命与西方工

业文明向纵深发展

（时间:45分钟,分值85分）

一、选择题（每小题4分，共48分）

1.［咸阳模拟］“被工业革命推上权势顶峰的是这样一些人，他们中

大多数……没有光荣的族谱和坚强的后盾，……自己穷困潦倒。在工业革

命的风暴中，他们凭自己的创造才能取得发明专利，更凭精明的计算和心

狠手辣开办工厂，在社会财富的梯级上越爬越高。”这段材料旨在说明

（）

A.资本主义世界市场的初步形成

B.英国工业革命中贵族阶层的衰落

C.英国T业资产阶级的财富积累过程

D.工业革命中英国社会结构的变动

2.马克理指出，英国工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，

在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。这反映出工业革

命（）

A.导致空气污染降低生活质量

B.使英国信仰宗教的人数减少

C.推动大量劳动力向城市转移

D.促进生产力得到了空前提高

3.［宜昌模拟］下表是美、德两国第二次工业革命时期就业结构表（单

位：%）o据此表可知（）

187018901930

1910年

年年年

第一产美国52.245.134.924.9

业德国49.140.035.127.3

第二产美国23.526.329.229.5

业德国29.135.737.940.6

第三产美国24.328.435.945.4

业德国21.824.327.032.1

A.美德两国农业生产逐渐落后

B.就业结构与生产力水平有关

C.德国的制造业实力超过美国

D.结构不合理将引发经济危机

4.［河南洛阳一模］18世纪，空想社会主义者只是开始对社会主义进

行理论探讨和论证，到19世纪三四十年代，空想社会主义者则把批判矛

头直接对准资本主义制度。这一现象出现的重要原因在于（）

A.资本主义的弊端日益暴露

B.社会阶级结构的重大变化

C.工人阶级已登上政治舞台

D.人们对理性王国普遍失望

5.巴黎公社成立后，公社委员会规定，公社行政、司法等各部门的

职位都交由普选产生的人担任，同时规定选举者可随时撤换被选举者，并

特别强调罢免权任何时候都不可剥夺。这说明巴黎公社（）

A.建立了无产阶级专政

B.注重群众的监督作用

C.实行了社会主义革命

D.得到了马克思的指导

6.［济宁高三联考］法国1875年宪法并未对国家政治体制做出明确规

定，只是承认了“共和国总统”这一职务。由于宪法赋予总统极大的权力,

参议院又由间接选举产生（其中有75名终身制议员），因而这一宪法也同

样适合于君主制。由此可知，这部宪法（）

A.是君主派掌握实权时期的民主成果

B.是为获得长期安定制定的永久宪法

C.是对当时特殊经济环境的直接体现

D.是共和派与君主派斗争妥协的产物

7.［漳州模拟］有学者认为，德国统一的道路对德国宪政的影响是深

刻而久远的，新成立的德意志帝国不是自由主义者所设想的将普鲁士包容

于德意志联邦，而是将普鲁士王国扩大到整个德意志联邦。这一立论的依

据是（）

A.德意志资本主义工商业的迅猛发展

B.普鲁士容克贵族主导了德意志的统一

C.德意志帝国宪法规定实行联邦制度

D.普鲁士军国主义思想扩展至整个帝国

8.IX世纪60生代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为

多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念,

但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人

类事务。这可以用来说明（）

A.启蒙运动具有广泛社会基础

B.近代大学成为了新思想的摇篮

C.近代自然科学常识逐渐普及

D.人文精神与科学观念相互交融

9.《物种起源》的出版使生物学发生了一场革命，这场革命如同马克

思主义登上历史舞台一样，使生物学从根本上摆脱了神学和唯心主义的束

缚。这说明《物种起源》（）

A.促进了近代自然科学体系的形成

B.首先提出生物进化观点

C.彻底颠覆了上帝的宗教地位

D.促进了人们思想的解放

10.毕加索的代表作《格尔尼卡》反映了20世纪30年代德国空军轰

炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。这种艺术表达形式的特征是（）

A.反对传统束缚和理性的压制

B.强调对客观对象的准确描绘

C.重在表现色彩发生微妙变化

D.重视用鲜明色彩和奔放笔法

11.［湖南师大附中检测］贝多芬的代表作之一《田园交响曲》是贝多

芬交响乐中唯一的标题音乐，并在总谱的扉页上特别注明，“主要是感情

的表现，而不是音画”。他表达了（）

A.乡间乐趣在人心里的感受而非绘画

B.对封建地主破坏田园生活的痛恨

C.工业文明下对环境污染问题的无奈

D.对资产阶级革命斗争精神的颂扬

12.“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影

明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而

养成了虚饰的老练J这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要

的影响是（）

A.电影成为青少年重要的娱乐方式

B.电影是教育青少年积极向上的学校

C.电影对青少年的生活方式具有引导作用

D.电影提升了青少年的审美情趣

二、非选择题（本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37

分）

13.［昆明考前适应性训练］（25分）阅读材料.，完成下列要求。

材料1834年，阿尔及利亚被法国武装占领，被强行宣布为“法国

属地”。法国殖民者利用强占的土地，吸引大量法国移民移居阿尔及利亚。

法国除出售部分土地给法国移民外，还把土地转让给法国的大公司和投机

商人等，建立了众多的大领地和种植园。在法国统治下，阿尔及利亚的农

业开始朝着宗主国所需要的专业化方向发展，葡萄和蔬菜成为阿尔及利亚

最主要的两项农作物。所产葡萄被销往法国，制成葡萄酒后再销往世界。

1851年，法国把两国关税统一起来。20世纪初，法国征服了阿尔及利亚

的全部国土，至此，阿尔及利亚被法国完全纳入了资本主义世界市场。此

外，1836年，英国取得了在摩洛哥的治外法权，1856年，英国又获得了

在摩洛哥的贸易特权，从而垄断了在摩洛哥全境的贸易。1859年，法国

入侵摩洛哥，并获得与英国一样的特权。1824年，法国从突尼斯获得了

最惠国待遇。1868年，英、法、意三国组成所谓的“财政委员会”，不

仅控制了突尼斯的财政，还享有广泛的其他权利。突尼斯被迫卷入世界资

本主义市场，成为其原料供应国。利比亚也早在19世纪初就被英国势力

渗透，其财政日益依赖于欧洲列强。到20世纪初北非四国已全部被纳入

资本主义世界市场，成为欧洲列强的经济附庸。

——摘编自吴于,摩、齐世荣主编《世界史•现代史编》

(1)据材料和所学知识，概括法英等国对非洲殖民的手段。(10分)

⑵据材料和所学知识，评价法英等国在非洲的殖民扩张。（9分）

（3）据材料和所学知识，以非洲为例解释资本主义世界经济格局的内

涵。（6分）

14.［桂林市高三调研考试］（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料16世纪以来的科技革命

大致时间科技革命的名称和类别主体部分和若干代表

16〜17世纪现代科学诞生（科学革命）物理学革命；哥白尼、伽利

略、牛顿力学

蒸汽机和机械革命（技术革机械技术;纺织机、蒸汽机、

18世纪

命）工作母机

电力和运输革命（技术革电力技术；发电机、内燃机、

19世纪

命）石化、电信

20世纪上半相对论和量子论革命（科学物理学；相对论、量子论、

叶革命）射线和电子

20世纪下半电子和信息革