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文档简介
第四章能量守恒与热力学定律
第1节能量守恒定律的发现
第2节热力学第一定律
课前预习练•
1.能量既不会,也不会,它只能从一种形式为另一种
形式,或者从一个物体________到另一个物体,在转化或转移的过程中其不变,这
就是能量守恒定律.
2.一个物体,如果它跟外界不发生热交换,也就是这个物体既没有__________也没有
,那么,外界对它做多少功,它的内能就.反之,物体对外界做
多少功,它的内能就.即△〃三
3.如果外界既没有对物体做功,物体也没有对外界做功,这时物体吸收了多少热量,它的
内能就____________.反之,物体放出多少热量,它的内能就,即AU=.
4.如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程,那么加上
等于物体内能的增加.由此我们可以得到热力学第一定律的数学
表达式kU=.它们的正负号规定如下:
外界对物体做功,札____0:物体对外界做功,w0.
物体从外界吸热,Q____0;物体向外界放热,Q_____0.
物体内能增加,卜50;物体内能减小,_____0.
5.一物体获得一定初速度后,沿着一粗糙斜面上滑,在上滑过程中,物体和斜而组成的系
统()
A.机械能守恒&总能量守恒
C.机械能和内能增加D.机械能减少,内能增加
6.关于热传递,下列说法中正确的是()
A.热传递的实质是温度的传递
B.物体间存在着温度差,才能发生热传递
C.热传递可以在任何情况下进行
D.物体内能发生改变,一定是吸收或放出了热量
7.关于物体内能的变化,以下说法中正确的是()
A.物体吸收热量,内能一定用大
B.物体对外做功,内能一定减少
C.物体吸收热量,同时对外做功,内能可能不变
D.物体放出热量,同时对外做功,内能可能不变
课堂探究练•
【概念规律练】
知识点一能量守恒定律
1.如图1所示,/、〃是两个完全相同的铁球,/放在绝热板上,8用绝热绳悬挂,现只让
它们吸收热量,当它们升高相同的温度时,它们所吸收的热量分别为。卜&,则()
图1
A.QA=QRB.QKQB
C.D.无法确定a、&的大小
2.水能不产生污染物,是一种清洁能源,位于美国和加拿大交界处的尼亚加拉瀑布流量可
达每秒6000而且一年四季流量稳定,瀑布落差50m,若利用这一资源发电,设其效
率为50舟,估算发电机的输出功率.(8取lOm/s?)
知识点二改变内能的两种方式
3.采用绝热(即不与外界交换热量)的方式使一定量的气体由初态A变化至末态B.对于不同
的绝热方式,下列说法正确的是()
A.对气体所做的功不同
B.对气体所做的功相同
C.对气体不需做功,因为没有能量的传递
D.以上三种说法都不对
4.一铜块和一铁块,质量相等,铜块的温度方比铁块的温度已高,当它们接触在一起时,
如果不和外界交换能量,则()
A.从两者开始接触到热平衡的整个过程中,铜块内能的减少量等于铁块内能的增加量
B.在两者达到热平衡以前的任意一段时间内,铜块内能的减少量不等于铁块内能的增加量
C.达到热平衡时,铜块的温度比铁块的低
D.达到热平衡时,两者的温度相等
知识点三热力学第一定律
5.一定质量的气体在某一过程中,外界对气体做了8X10'J的功,气体的内能减少了
1.2X105J,则下列各式中正痈的是()
A.W-8X10'J,△31.2X10$J,0=4X10,J
B.M-8X10'J,A^-1.2X105J,S—2X10,J
C.4三一8X10,J.A/7=1.2X105J,<2=2X10'J
D.历三一8X10'J,A6^-1,2X105J,4?=-4X10'J
6.下列关于物体内能的说法正确的是()
A.物体吸收热量,内能一定增加
B.物体放出热量,内能一定减少
C.当做功和热传递同时存在时,物体的内能可能不变
D.物体对外做功,内能可能增加
【方法技巧练】
热力学第一定律的应用技巧
7.一定质量的气体在保持压同恒等于1.0X10,Pa的状况下,体积从20L膨胀到30L,这
一过程中气体从外界吸热4X10,J,则气体内能的变化为()
A.增加了5X10’JB.减少了5X10、J
C.增加了3X10'JD.减少了3X103J
8.如
P
・A
.B
OT
图2
图2所示,力、4两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态,当气体从状态4变化到状
态8时()
A.体枳必然变大
B.有可能经过体积减小的过程
C.外界必然对气体做正功
D.气体必然从外界吸热
课后巩固练•
1.“第一类永动机”不可能制成,是因为()
A.系统的内能是由系统的状态决定的
B.分子动理论中引入的系统内能和热力学中引入的系统内能是一致的
C.做功可以改变系统的内能,但单纯地对系统传热不能改变系统的内能
D.气体在大气中做绝热膨胀时做了功,但气体的内能不变
7.某气体温度升高了(体积不变),可能的原因是()
A.气体一定吸收了热量
B.气体可能放出了热量
C.外界对气体可能做了功
D.气体可能吸收了热量
8.
[n
图4
如图4所示,用绝热活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分,先把活塞锁住,将质量和温度
都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分,然后提起销子,使活塞可以无摩擦地
滑动,当活塞平衡时()
A.氢气的温度不变
B.氢气的压强减小
C.氢气的体积增大
D.氧气的温度升高
9.
图5
如图5,一绝热容器被隔板K隔开a、b两部分.已知a内有一定量的稀薄气体,8内为真空.抽
开隔板K后,a内气体进入儿最终达到平衡状态.在此过程中()
A.气体对外界做功,内能减少
B.气体不做功,内能不变
C.气体压强变小,温度降低
D.气体压强变小,温度不变
10.一定质量的理想气体,从某一状态开始,经过一系列变化后又回到开始的状态,用汽
表示外界对气体做的功,用表示气体对外界做的功,。表示气体吸收的热量,a表示气体放
出的热量.则在整个过程中一定有()
A.。一。=用一析B.QLQ户所一限
C.伊;=展D.Q\—Q:
如图6所示是一定质量的理想气体从状态力经6至。的冷;图线,则在此过程中()
A.气体的内能改变
B.气体的体积增大
C.气体向外界放热
D.气体对外界做功
12.
图7
如图7所示,a、b、c、"表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平
行于横坐标轴,de平行于纵坐标轴,他的延长线过原点,以下说法正确的是()
A.从状态"到c,气体不吸热也不放热
B.从状态c到6,气体放热
C.从状态a到d气体对外做功
D.从状态。到输气体吸热
13.一个气泡从恒温水槽的底部缓慢向上浮起,若不计气泡内空气分子势能的变化,则()
A.气泡对外做功,内能不变,同时放热
B.气泡对外做功,内能不变,同时吸热
C.气泡内能减少,同时放热
D.气泡内能不变,不吸热也不放热
题号12345678910111213
答案
14.一定量的气体以1外界明上收了2.6X10$J的热量,内能增加了4.2X10$J,是气体对外界
做了功,还是外界对气体做了功?做了多少功?如果气体吸收的热量仍为2.6X10、j不变,
但是内能只增加了1.6X10'J,这一过程做功情况怎样?
第四章能量守恒与热力学定律
第1节能量守恒定律的发现
第2节热力学第一定律
课前预习练
1.凭空产牛凭空消失转化转移总量
2.吸收热量放出热量增加多少减少多少『
3.增加多少减少多少Q
4.外界对物体所做的功物体从外界吸收的热量Q
什/><><><
5.BD[物体沿斜面上滑的过程中,有摩擦力对物体做负功,所以物体的机械能减少.由能
量守恒定律知,内能应增加,总能量不变.]
6.B[热传递的实质是物体间内能的转移,故A错:热传递的条件是物体间存在温度差,
高温物体放出热量,低温物体吸收热量,若两物体温度相同,它们之间便不再发生热传递,
即达到了热平衡,故B对,C惜;物体吸收或放出热量,内能会发生变化,但内能变化不一
定是热传递引起的,还可以通过做功的方式实现,故D错.]
7.C[根据热力学第一定律、U=W+Q,物体内能的变化与外界对物体做功(或物体对外界
做功),物体从外界吸热(或向外界放热)两种因素有关.物体吸收热量,但有可能同时对外
做功,故内能有可能不变甚至减小,故A错;同理,物体对外做功的同时有可能吸热,故内
能不一定减少,B错:若物体吸收的热量与对外做的功相等,则内能可能不变,C正确;若
物体放热的同时对外做功,物体内能一定减少,故D错.]
课堂探究练
1.C[对力球:吸热后膨胀,重心升高,重力势能增加,则吸收的热量等于增加的重力势
能和内能之和,即0=△£•」+△〃,;对6球:吸热后也膨胀,但重心下降,则吸收的热量和
重力势能的减少量等于4球内能的变化,即2+△a=A%,两球内能的变化量相同,即Aa
=AUB,故Q>QB,选项C正确.]
点评应用能量守恒定律解决问题时,首先应明确有哪几种能量参与转化或转移,哪些增、
哪些减,然后利用守恒观点列出方程求解.
2.1.5X10-W
解析水力发电的基本原理是水的机械能转化为电能.
每秒钟流下的水的质量为:^=pr=lX103X6000kg=6X106kg.
每秒钟水减少的机械能为:£=2^=6X10^X10X50J=3X10*J.
设发电机的输出功率为,,则由能量守怛定律可得:En=Pt,
解得片3Xl(fX50%*=1.5X10”比
点评能量守恒定律是普遍适用的定律,在解决有关能量转化问题时,必须想到利用能量守
恒定律.
3.B[对于一定量的气体,不管采用任何一种绝热方式由状态力变化到状态氏都是绝热
过程.在这一过程中,气体在初状态力有一确定的内能〃“在状态8有另一确定的内能诙
由绝热过程中A生=琳一〃!=/知,i为恒量,所以B选项正确.]
点评在绝热过程中,内能和其他形式的能•样也是状态量.气体的初、末状态确定了,在
初、末状态的内能也就相应地确定了,故内能的变化△〃也确定了.而功是能量转化的量度,
所以A〃=W;即川为恒量.
4.AD[热平衡条件是温度相等,热传递的方向是从温度高的物体传向温度低的物体.在热
传递过程中高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量,因此A、D正确,B、C错误.]
点评(D热传递是从高温物体传向低温物体.
(2)热传递过程中高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量.
(3)在单纯的热传递中,系统从外界吸收多少热量,系统的内能就增加多少;系统向外界放
出多少热量,系统的内能就减少多少.
5.B[因为外界对气体做功,/取正值,即8X10,J:内能减少,A取负值,即
=-1.2X10$J:根据热力学第一定律A〃=#+0,可知gA//F=-1.2Xl()5j-8X10'
J=-2X1O5J,即B选项正确.]
点评热力学第一定律的表达式为A〃=#+0,应用时要熟练篁握各物理量的符号法则.
6.CD[当物体从外界吸收的热量与对外做的功正好相等时,物体的内能不变,C正确;物
体对外做功,如果同时吸收热量,且吸收的热量比对外做的功多时,内能就会增加.〕
点评本题易错之处是有些同学把吸热和内能混为一谈.不假思索就认为物体吸热内能增
加,物体放热内能减少而错选A、B.而A和B中只淡到•种改变内能的方式,但并不能否认
还可能存在着另一种改变内能的方式一一做功.
7.C[气体等压膨胀过程对外做功伊'=〃Ar=1.0X105PaX(30-20)X103m=1.0X103
J.这一过程气体从外界吸热人4XIO?j.由热力学第一定律△。三由于气体对外做
功,/应取负值,则可得A4c=-J+4.0X10:'J=3.()X1()3J,即气体内能增加3X10:'
J.]
方法总结若气体等压变化,压强为仍体积变化为A匕则气体做功W=p・AK
8.ABD[本题是气体状态变化图象与热力学第一定律结合的综合分析题.连接。1、0B,得
到两条等容线,故有心匕,所以A正确:由于没有限制从状态力变化到状态8的过程,所
以可先减小气体的体积再增大气体的体积到8状态,故B正确;因为气体体积增大,所以是
气体对外做功,C错误:因为气体对外界做功,而气体的温度又升高,内能增大,由热力学
第一定律知气体一定从外界吸热,D止确.]
方法总结(1)一定质量的理想气体的内能只由温度决定,与体积无关.
(2)应注意,'+七八。’和气体实验定律及图象的巧妙结合,综合分析.
课后巩固练
1.B
2.AD〔此题考查学生综合分析能力,从若干不同的现象中分析找出相同的规律,这四个现
象中物体在运动过程中都受到阻力,汽车主要受制动阻力,流星、降落伞受空气阻力,条形
磁铁下落受磁场阳力,因而物体都克服阻力做功.A对:四个物体运动过程中,汽车是动能
转化成了内能,流星、降落伞、条形磁铁是重力势能转化成其他形式的能,总之是机械能转
化成了其他形式的能,D对.]
3.D[子弹在射入沙箱瞬间,要克服摩擦阻力做功,有一部分动能转变成沙箱和子弹的内
能;还有一部分动能转变成沙箱和子弹的机械能.]
4.D[给自行车轮胎打气,人对胎内气体做功,气体内能增加,所以温度升高.]
5.D[绝热膨胀过程是指气体膨张过程未发生热传递,膨胀过程气体体积增大,气体对外
界做功,气体内能减小.由于气体分子间的势能可忽略,故气体分子的平均动能减小.]
6.AB[系统的内能是一个只依赖于系统自身状态的物理量,所以是由系统的状态决定的,
A对;正因为内能是由系统的状态决定的,所以分子动理论中引入的内能和热力学中引入的
内能是一致的,B对:做功和热传递都可以改变系统的内能,C错;气体做绝热膨胀时对外
界做了功,又因为与外界没有热交换,所以系统的内能要减小,故【)错.]
7.A[体积不变,说明外界对气体做的功/'=0,由于温度是分子平均动能的标志,温度升
高,分子平均动能增大,气体内能增加,由AOX)知00,即一定是吸收了热量.]
8.BCD[理想气体氢气和氧气的质量虽然相同,但由于氢气的摩尔质量小,故氢气物质的
量多,又体枳和温度相I可,pV=CT,所以氢气产生的压强人,当拔掉销子后,会推动活塞向
氧气一方移动,这时氢气对外做功,又无热传递,由△。三可知,氢气内能减少,温度
降低,对氧气而言,外界对它做功,体积减小,由热力学第一定律AO-4'+0,无热传递的
情况下,氧气内能增加,温度升高.]
9.BD[因。内为真空,所以抽开隔板后,a内气体可以“自发”进入尻气体不做功.又
因容器绝热,不与外界发生热量传递,根据热力学第一定律可以判断其内能不变,温度不
变.由理想气体状态方程可知:气体体枳增大,温度不变,压强必然变小,综上可判断B、
I)项正确.]
10.A[气体初、末状态相同,内能相同,由热力学第一定律即△/+AgO,即用一%=
。一Q”故选项A正确.]
11.C[由图象可知该理想气体发生的是等温变化,故气体的内能不变,
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