福州市晋安区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

福州市晋安区2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语。（8分）（1）fēngjǐngyōuměidegǔshān，yíngláilexǔduōyóukè。（2）míngmíngzàichátíngpǐnchá，cháxiāngpiāosàn。（3）jīnniánxiàtiān，wǒmenqùmǐnjiāngbiānguānkànlóngzhōu。2.比一比，再组词。（6分）历（）铺（）福（）厉（）捕（）幅（）3.选择正确的词语填空。（填序号）（6分）①灵巧②灵活③灵敏（1）小燕子的尾巴（）地摆动着，在空中划过一道优美的弧线。（2）军军有一双（）的小手，能做出各种精美的手工。（3）小狗的鼻子非常（），能闻到很远地方的气味。4.按要求写句子。（8分）（1）西湖是福州的一颗明珠。（改为反问句）_____________________________________________（2）茉莉花的香味飘满了整个小巷。（缩句）_____________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描写上下杭历史文化街区的游客。_____________________________________________（4）修改病句：福州软木画工艺是国家级非物质文化遗产，我们要必须保护好它。_____________________________________________5.课文与积累。（12分）（1）《九月九日忆山东兄弟》中，“____________________，每逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念。（2）见善则迁，____________________。（3）春天，我在乌山看到桃花开了，不禁想起《惠崇春江晚景》中的诗句：“竹外桃花三两枝，____________________。”（4）根据课文《赵州桥》内容填空：赵州桥表现了劳动人民的（）和（），是我国宝贵的（）遗产。（5）这学期，我们学习了《一副名扬中外的画》，知道了《清明上河图》画的是（）（城市）的热闹场面。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海底世界》片段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中介绍了哪几种海底动物的活动方法？请至少写出四种。（4分）3.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话把贝类当作________来写，这样写的好处是________________________________。（4分）4.请模仿这段话的写法，用“各有各的……”开头，写一写福州三坊七巷里各家店铺的特点。（至少写两种）（5分）__________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）福州鱼丸福州鱼丸是福建福州地方特色的传统小吃。它的外形圆润，色泽洁白，因此有“福丸”的别称，象征着团圆和美满。制作鱼丸可讲究啦！要选用新鲜的海鳗或鲨鱼，去皮剔骨，取鱼肉剁成细腻的鱼泥。接着加入适量的淀粉、精盐等调味，用力搅打，直到鱼泥变得富有弹性。然后，师傅们会抓一把鱼泥在掌心，从虎口处挤出一个圆球，用勺子一刮，落入清水之中。最后，将成型的鱼丸用温水煮熟，颗颗浮起，像洁白的珍珠。煮好的鱼丸汤色清亮，鱼丸吃起来Q弹爽滑，汤汁鲜美，带着大海的味道。每逢佳节，或是家人团聚，一碗热气腾腾的鱼丸汤，饱含着浓浓的福州风味和暖暖的亲情。1.福州鱼丸的别称是________，它象征着________和________。（3分）2.短文第3自然段主要写了什么？（）（3分）A.鱼丸的象征意义B.鱼丸的味道C.鱼丸的制作过程D.鱼丸的来历3.请用“”画出描写鱼丸煮熟后样子的句子。（2分）4.从短文中，你感受到福州鱼丸的哪些特点？请至少写出两点。（4分）_____________________________________________5.你的家乡福州还有哪些特色美食或传统？请简单介绍一种。（3分）_____________________________________________三、习作（30分）题目：我最喜欢的________节提示：福州有许多富有特色的传统节日和现代节庆，比如拗九节、端午节赛龙舟，或者福州的数字中国建设峰会期间的科技体验活动等。请你选择一个你最喜欢的、参与过的节日或活动，把题目补充完整。写清楚这个节日或活动是什么时候，在哪里，你是怎样参与的，当时看到了什么，做了什么，心情怎么样。注意把过程写清楚，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）风景优美的鼓山，迎来了许多游客。（2）明明在茶亭品茶，茶香飘散。（3）今年夏天，我们去闽江边观看龙舟。2.示例：历史严厉；铺路捕捉；福州一幅画3.（1）②（2）①（3）③4.（1）难道西湖不是福州的一颗明珠吗？/西湖难道不是福州的一颗明珠吗？（2）香味飘满了小巷。（3）示例：上下杭历史文化街区的游客真多，有的在品尝特色小吃，有的在参观古厝，还有的在拍照留念。（4）删除“要”或“必须”其一。5.（1）独在异乡为异客（2）有过则改（3）春江水暖鸭先知（4）智慧才干历史（文化）（5）汴京（或：北宋都城）二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类。（任写四种）3.人（或：旅行者）生动形象地写出了贝类依靠外力移动的特点，富有趣味。4.示例：三坊七巷里的各家店铺，各有各的特色。有的卖软木画、油纸伞等传统工艺品，古色古香；有的卖鱼丸、肉燕等福州小吃，香味扑鼻。（二）课外阅读1.福丸团圆美满2.C3.颗颗浮起，像洁白的珍珠。4.示例：①外形圆润洁白，象征