遵义市习水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遵义市习水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）习水县土城镇的赤水河畔，流传着许多红军长征的动人故事，它们zhuāngzài（）着历史的记忆。（2）春天，仙源镇的茶园绿意àngrán（），采茶姑娘们的笑声在风中回荡。（3）面对困难，我们要有坚rèn（）不拔的意志，正如四渡赤水战役中革命先辈的顽强精神。（4）社区开展“传承红色家风”活动，倡导言而有xìn（）、尊老爱幼的美德。2.选择题（6分）（1）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A.挑战挑水B.传记传递C.便宜方便D.卷发试卷（2）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.妈妈问我：“周末想去习水国家森林公园，还是杉王景区？”B.毛主席曾说过：“世上无难事，只要肯登攀”。C.《少年中国说》选自《饮冰室合集》。D.我们学习了“人物描写一组”“刷子李”等课文。3.根据课文内容填空（10分）（1）《杨氏之子》中，孔君平以“__________”戏弄杨氏子，杨氏子以“__________”巧妙回应，展现了言语智慧。（2）《手指》一文告诉我们：________________________________________。（3）《童年的发现》中，“我”明白了：世界上重大的发明与发现，有时还面临着__________。4.按要求写句子（6分）（1）用“既……又……”描写习水美食（如苕丝糖、豆腐皮）的特点。（2）将句子写具体：杉王大道两旁树木茂盛。（添加比喻或拟人修辞）5.综合性学习（5分）习水县是红军长征“四渡赤水”的重要战场。请结合本单元“风趣与幽默”的主题，简述一个你听过的本地革命故事（如红军在土城帮助百姓的故事），并说明其中体现的乐观精神。（不超过80字）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《刷子李》选段，回答问题。“……刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙……”1.选段中“规矩”具体指什么？表现了刷子李怎样的特点？（4分）2.文中描写曹小三观察刷子李的细节有何作用？（3分）3.结合生活实际，谈谈你对“三百六十行，行行出状元”的理解。（4分）4.请用一句话夸赞你身边像刷子李一样拥有精湛技艺的人（如习水剪纸艺人、竹编手艺人）。（4分）（二）课外阅读（15分）赤水河畔的唢呐声在习水县同民镇，每逢喜庆日子，总能听到高亢的唢呐声。吹唢呐的王爷爷今年七十多岁了，他从小学艺，至今已吹了六十年。王爷爷的唢呐技艺高超，能模仿鸟鸣、流水，甚至能吹出红军长征的冲锋号角。他说：“唢呐是老祖宗传下来的，调子里有我们的苦乐酸甜。当年红军路过时，乡亲们就是用唢呐欢迎他们的。”如今，王爷爷在镇中心小学教孩子们吹唢呐。他说：“手艺要传下去，就像赤水河的水，不能断流。”孩子们学得认真，清脆的唢呐声常飘荡在校园里，与琅琅书声相和。1.联系上下文解释词语：高亢、苦乐酸甜。（4分）2.为什么王爷爷说唢呐调子里有“苦乐酸甜”？（3分）3.文章结尾提到唢呐声与“琅琅书声相和”，有什么深意？（4分）4.请结合短文，为传承家乡传统技艺（如唢呐、剪纸、民歌）提一条建议。（4分）三、习作天地（35分）题目：家乡的______让我自豪提示：选择习水县的一处风景（如丹霞谷、天鹅池）、一种物产（如习酒、红稗）、一种风俗（如苗族踩山节）或一种精神（如红色精神），通过具体事例写出它为什么让你自豪。要求：1.将题目补充完整，内容具体，感情真实。2.运用本学期学过的描写方法，不少于400字。3.文中不得出现真实人名、校名。参考答案一、基础知识与积累1.（1）装载（2）盎然（3）韧（4）信2.（1）B（2）A3.（1）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（2）团结才有力量（意思对即可）（3）被驱逐和迫害的风险4.（1）示例：习水苕丝糖既香甜酥脆，又承载着童年的记忆。（2）示例：杉王大道两旁树木茂盛，如撑开的绿色巨伞，守护着来往的行人。5.示例：红军在土城帮老乡挑水扫地，笑称“劳动也是打仗”。体现了革命者以苦为乐、团结群众的乐观精神。二、阅读理解（一）课内阅读1.每刷完一面墙休息片刻。体现他沉稳从容、技艺自信。2.侧面烘托刷子李技艺高超，增强故事真实感。3.示例：无论从事什么工作，只要专注钻研，都能成为优秀人才。4.示例：您用一把剪刀，剪出了习水山水灵动的模样！（二）课外阅读1.高亢：声音响亮激昂。苦乐酸甜：比喻生活中的各种经历与情感。2.唢呐曲调传承历史