那曲地区尼玛县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区尼玛县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识(共40分)1.看拼音，写词语，注意书写美观。(8分)gǔntàngzōngjìfālèngkuíbái()()()()jièshàoyāoguàixìngfúhūxiào()()()()2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。(6分)港(gǎnɡjiǎnɡ)口撵(niǎnnián)走拽(zhuàiyè)住拆(chāicāi)除脸颊(jiáxiá)神圣(shèngshèn)3.辨字组词。(8分)允()舔()牌()踪()充()添()脾()综()4.先把词语补充完整，再选词填空(填序号)。(8分)①()花()叶②()巴巴③()啸()吼④()雀无()⑤()规矩矩⑥()折()落(1)暴风雨来临前，()的草原上，牧民们早已将牛羊赶回了圈。(2)我们要做()的好学生，遵守学校和班级的各项规定。(3)深夜，狂风()，仿佛要把帐篷掀翻。5.按要求写句子。(10分)(1)巨人被喧闹声吵醒了。(改为“把”字句)_________________________________________________________(2)宝葫芦带给我的不是幸福。宝葫芦带给我的是烦恼。(用关联词合并成一句话)_________________________________________________________(3)北风在草原上奔跑、吼叫。(仿写拟人句)_________________________________________________________(4)在尼玛县的赛马节上，我看到了飞奔的骏马和热烈的掌声。(修改病句)_________________________________________________________(5)他着急地说：“我的牦牛跑到哪里去了？”(改为转述句)_________________________________________________________二、积累与运用(共15分)1.根据课文内容填空。(9分)(1)《宝葫芦的秘密》中，王葆是一个__________的孩子，他从小爱听奶奶讲__________的故事。(2)《巨人的花园》告诉我们：__________应当和大家一起分享，__________才是真正的快乐。(3)《海的女儿》是__________(国家)作家安徒生的作品，故事中，小人鱼为了追求不灭的灵魂和爱情，付出了巨大的代价，让我们感受到她__________的品格。2.结合本地生活，完成对话。(6分)才让和扎西在讨论如何度过一个“有意义的暑假”。才让：我想天天看电视、玩游戏。扎西：那样可不好，我们应该___________________________________________。(请结合那曲地区的生活实际，如帮助家人放牧、参加草原环保小行动、学习编织牦牛毛工艺品等，帮扎西补充建议，至少写出两项)三、阅读理解(共20分)(一)课内阅读(8分)春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。1.这段文字选自课文《__________》。(1分)2.为什么“小鸟不肯在他的花园里唱歌”？用“____”在文中画出原因。(2分)3.选段主要运用了__________的修辞手法，写出了巨人花园里__________的景象，和花园外春天的景象形成鲜明__________。(3分)4.结合全文想一想，是什么最终赶走了寒冬，让春天回到了巨人的花园？(2分)_________________________________________________________________(二)课外阅读(12分)草原上的小向导清晨，格桑要去十几里外的乡小学上学。阿妈把装好的糌粑和风干肉塞进他的书包，叮嘱道：“今天可能有暴风雪，路上一定要跟着央金阿姨的摩托车队走。”格桑点点头，背上书包出发了。走了没多久，果然天色暗了下来，狂风卷着雪粒抽打在脸上。远处央金阿姨的车队灯光在风雪中模糊不清。格桑加快脚步，却发现自己迷路了，四周是白茫茫一片，分不清东南西北。他想起爷爷的话：在草原迷路时，要冷静，寻找自然的标记。格桑蹲下身，仔细观察地面。他发现了被风吹出的一道道雪棱，爷爷说过，在我们这里，冬季主要的暴风雪风向是西北风，雪棱的走向能指示风向。他调整方向，让风雪稍微侧对着自己的右脸，这样他就是在朝东南方向走——学校的方向。风越来越大，格桑几乎睁不开眼。他又趴下听，冻土下隐约传来潺潺的水声。是那条通往学校方向的小冰溪！他顺着微弱的水声，小心翼翼地前进。终于，风雪中出现了模糊的围墙和国旗的影子。格桑冲进学校大门时，上课铃刚好响起。老师惊讶地问：“央金阿姨说风雪太大，车队中途返回了，你怎么到的？”格桑红着脸，擦了擦鼻涕说：“我……我是看着风，听着水的声音找来的。”从那以后，同学们都叫格桑“小向导”。因为他不仅认识路，更懂得聆听和观察草原母亲无声的语言。1.给下面加点的字选择正确的解释。(填序号)(2分)叮嘱：①注视②再三嘱咐______模糊：①不分明，不清楚②覆盖______2.格桑在暴风雪中迷路后，用了哪两种方法辨别方向去学校？请简要概括。(4分)方法一：_________________________________________________________方法二：_________________________________________________________3.读文中画线的句子，想一想，为什么同学们称格桑为“小向导”？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.这个故事告诉了我们一个什么道理？请结合文章内容或你的生活实际谈一谈。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达(共25分)亲爱的同学，本单元我们走进了奇妙的童话世界，也感受到了人物的美好品质。在你的家乡——美丽的那曲尼玛，也一定流传着动人的故事，或者你心中也藏着一个神奇的想象世界。请从以下两个题目中任选一个，完成习作。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，字数不少于300字。文中不要出现真实的校名和姓名。题目一：以《神奇的草原宝石》为题，发挥想象，编一个童话故事。题目二：以《我家乡的______节》为题，写一篇作文，介绍家乡一个特色节日（如赛马节、牧民节等）。参考答案一、基础知识1.滚烫踪迹发愣葵白介绍妖怪幸福呼啸2.gǎnɡniǎnzhuàichāijiáshèng3.示例：允许充分；舔食添加；牌子脾气；踪迹综合4.①花(繁)叶(茂)②(可怜)巴巴③(呼)啸(怒)吼④(鸦)雀无(声)⑤(规)规矩矩⑥(枝)折(花)落(1)④(2)⑤(3)③5.(1)喧闹声把巨人吵醒了。(2)宝葫芦带给我的不是幸福，而是烦恼。(3)示例：星星在夜空中眨着眼睛。(4)在尼玛县的赛马节上，我看到了飞奔的骏马，听到了热烈的掌声。（或删去“和热烈的掌声”）(5)他着急地说，他的牦牛跑到哪里去了。二、积累与运用1.(1)活泼、充满幻想宝葫芦(2)快乐能和大家一起分享的快乐(3)丹麦善良、勇敢、执着（意思对即可）2.示例：合理安排时间，既要完成作业，也要帮阿爸阿妈做些力所能及的事，比如去草场赶羊、捡牛粪；还可以参加乡里组织的“小小环保员”活动，清理草原上的垃圾；或者向爷爷奶奶学习怎么用牦牛毛搓绳子、编织小物件。（结合本地实际，写出两项合理建议即可）三、阅读理解(一)课内阅读1.巨人的花园2.因为那里没有孩子们的踪迹3.拟人寒冷、荒凉（冬天）对比4.是孩子们的到来和他们的欢声笑语，让春天回到了花园；也是巨人拆掉围墙、醒悟后分享的爱心，让春天永驻。（意思对即可）(二)课外阅读1.②①2.方法一：观察雪棱的走向判断风向（西北风），