临夏回族自治州临夏县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临夏回族自治州临夏县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）我们的家乡临夏，dīàn（）坚固，黄河水bēnfù（）向前。（2）爷爷是制作níshā（）葫芦的能手，他的作品构思qīngyíng（），人物huólínghuóxiàn（）。（3）东郊公园的牡丹盛开时，huātuánjǐncù（），吸引了众多游客前来lǐnglüè（）风采。2.选择题。（单选，6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）威吓（xià）监生（jiàn）B.血泊（pō）点缀（zhuì）燕山（yān）C.哗笑（huā）薄弱（bó）豁喇喇（lǎ）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）A.签字慈详审视一声不坑B.屏障恢复笼罩手急眼快C.停泊妒忌桅杆胸有成竹（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.八坊十三巷的古建筑神机妙算，体现了回族同胞的智慧。B.河州贤孝的传承人一开腔，那声音真是天籁之音。C.班长在运动会上摩拳擦掌，准备为班级争光。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）古老的炳灵寺石窟，见证了丝绸之路的繁华。（改为反问句）（2）例句：这个足球场真大啊，大得仿佛能装下整个天空。仿写：大夏河的水真清啊，清得___________________________________。（3）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）在“花儿”演出现场，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。临夏是“中国花儿之乡”的称号。我们要把家乡的非物质文化遗产继承和发扬下去。4.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）诗词传情。“____________________，不破楼兰终不还”是边塞将士的豪情；“____________________，南望王师又一年”是遗民的悲切。（2）名言警句。“君子坦荡荡，____________________”告诉我们做人要心胸开阔；“人有耻，____________________”强调了人要有羞耻之心。（3）《他像一棵挺脱的树》选自《_________》，作者是_________，文中“他”指的是_________。（4）本册书中我们认识了__________的武松，__________的严监生，__________的小嘎子。（用四字词语概括人物特点）（5）端午节除了吃粽子、赛龙舟，有的地方还有挂_________的习俗，据说是为了驱邪避毒。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）4.请你也用“不管……总……”的句式，写一个表现我们临夏东乡族“擀毡”匠人技艺高超的句子。（4分）不管羊毛的质地多么不同，_____________________________________________。（二）课外阅读（17分）河州砖雕①在临夏，无论是漫步于八坊十三巷，还是驻足于红园、东公馆，你都会被一种独特的艺术所震撼——那就是享有盛誉的河州砖雕。②河州砖雕，又称临夏砖雕，源于北宋，成熟于明清，是国家级非物质文化遗产。它选用临夏北塬特有的细腻土质烧制成的青砖，由技艺精湛的匠人用凿子、刻刀等工具，一点一点雕刻而成。③砖雕的题材包罗万象。有象征富贵的牡丹，寓意吉祥的凤凰，还有反映《三国演义》《水浒传》等故事的人物场景。但最具特色的，是那些融合了阿拉伯书法与图案的艺术品。在清真寺和回族人家的照壁、门楣上，常常可以看到用阿拉伯文雕刻的“清真言”或吉祥语句，这些文字与周围的蔓草花纹巧妙地结合在一起，既庄重肃穆，又灵动流畅，体现了伊斯兰文化与中华传统文化的完美交融。④雕刻一幅复杂的砖雕作品，往往需要几个月甚至几年的时间。匠人们心无旁骛，一錾（zàn）一錾，将智慧和心血刻进坚硬的青砖里。他们的手上布满了老茧，但他们的眼神却无比专注。正是这份耐心与匠心，才让冰冷的砖块变成了充满生命力的艺术珍品。⑤如今，河州砖雕不仅装饰着古老的庭院，也走进了现代化的建筑，成为临夏最闪亮的文化名片之一。它静静地诉说着这片土地的历史与文化，等待着每一个懂得欣赏的人。1.联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）驻足：________________________（2）心无旁骛：________________________2.阅读第③自然段，完成练习。（6分）（1）本段的中心句是：________________________。（2）砖雕的题材中，最具特色的是什么？请用“____”在文中画出来。（3）作者举了清真寺和回族人家的例子，是为了说明砖雕艺术______________________的特点。3.根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）河州砖雕的原材料是随处可取的普通红砖。（）（2）雕刻砖雕是一项需要极强耐心和专注力的工作。（）（3）河州砖雕现在已经不适应现代建筑，只存在于古建筑中。（）4.请结合全文，说说为什么河州砖雕能成为“临夏最闪亮的文化名片之一”。（至少写出两点）（4分）三、语言表达与运用（35分）（一）综合性学习。（5分）本学期，你所在的班级开展了“家乡非遗我推介”的主题活动。请你从临夏的非物质文化遗产（如河州砖雕、保安腰刀锻制技艺、永靖傩舞、河州贤孝、东乡族擀毡技艺等）中选择一项，为它写一句简洁生动的推介语，吸引外地游客来了解它。我选择推介：________________________推介语：____________________________________________________________（二）习作。（30分）题目：我与____________的故事提示与要求：1.在横线上填写一个临夏本地的地点（如大夏河岸边、红园广场、新华街夜市、你的校园一角）或一种家乡风物（如河州老酸奶、发子面肠、油炸馃馃、砖雕），将题目补充完整。2.围绕这个地点或风物，写一写发生在你身上或你看到的真实故事，可以写它的变化，可以写它带来的快乐，也可以写它包含的情感……把内容写具体，表达真情实感。3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）堤岸奔赴（2）泥沙轻盈活灵活现（3）花团锦簇领略2.（1）B（2）C（3）A3.（1）古老的炳灵寺石窟，难道没有见证丝绸之路的繁华吗？（2）示例：清得能看见河底的卵石和水草。（3）①“和优美的舞蹈”改为“看到了优美的舞蹈”。（搭配不当）②将“的称号”去掉，或将“临夏是”改为“临夏有”。（句式杂糅）③“继承”改为“传承”。（用词不当）4.（1）黄沙百战穿金甲遗民泪尽胡尘里（2）小人长戚戚则能有所不为（3）《骆驼祥子》老舍（舒庆春）祥子（4）示例：机智勇猛爱财如命争强好胜（符合人物即可）（5）艾草/菖蒲二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳、快速穿过并急转弯。3.夸张生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫技术高超。4.示例：不管羊毛的质地多么不同，他总能用巧手擀出厚薄均匀、结实耐用的毡子。（二）课外阅读1.（1）停住脚步。（2）形容心思集中，专心致志，没有其他杂念。2.（1）砖雕的题材包罗万象。（2）是那些融合了阿拉伯书法与图案的艺术品。（3）体现了伊斯兰文化与中华传统文化的完美交融。3.（1）×（2）√（3）×4.示例：①河州砖雕历史悠久，是国家级非物质文化遗产，艺术价值高