伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊春市西林区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōurán()lǎnduò()qīnfàn()bēiāi()zāoyāng()chíyán()fánzhí()límíng()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）湖畔（pànbàn）间隔（jiānjiàn）勉强（qiǎngqiáng）削皮（xiāoxuē）3.辨字组词。（6分）侵（）浸（）衰（）哀（）销（）稍（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）有序心（）神（）（）（）不绝山（）水（）（）（）相照（）（）褴褛（1）红松林里的鸟儿（）地鸣叫着，仿佛在欢迎远方的客人。（2）爷爷一生守护着兴安岭的林场，与这片土地（），感情深厚。5.按要求写句子。（9分）（1）溪水叮叮咚咚地流着。（改为拟人句）（2）家乡的红松林，难道不是一座天然的宝库吗？（改为陈述句）（3）用“既……又……”造句，内容要与林区生活有关。二、课文内容与经典诵读（15分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场________、________的特点，展现了动物与人、与自然________。（2）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的________、船夫的________以及小艇的________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风情。（3）“________，夜静春山空。月出惊山鸟，________。”这首诗的作者是________。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《金字塔》一课中，两篇短文在写法上都采用了说明和描写相结合的方法。（）（2）“绿色的办公室”指的是列宁在拉兹里夫湖畔隐居时的简陋棚屋。（）（3）《杨氏之子》选自《世说新语》，表现了杨氏子的聪慧和礼貌。（）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.在括号里填上恰当的关联词。（3分）9.这段话是围绕“____________________”这句话来写的，这是一个________句。（2分）10.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（4分）11.结合你了解的知识，想象一下，如果威尼斯的小艇来到了我们伊春的汤旺河上，船夫会面临哪些不同的挑战？试写出一两点。（3分）（二）课外阅读（13分）兴安岭的守林人在莽莽苍苍的大兴安岭深处，有一座小小的瞭望塔。塔上住着一位老守林人，大家都叫他“山眼爷爷”。山眼爷爷的“眼睛”可厉害了。春天，他能从第一缕松针的嫩绿里，看出森林苏醒的迹象；夏天，他能从鸟雀飞行的轨迹里，判断出远处是否有山火的黑烟；秋天，他能从空气中细微的焦糊味里，嗅出非法偷猎者残留的痕迹；冬天，大雪封山，他的耳朵贴在冰冷的铁架上，仿佛能听到几十里外树木被偷伐的震动。他的工具很简单：一架老旧的望远镜，一个掉了漆的军用水壶，一本磨毛了边的记录本。记录本上，密密麻麻写满了字：“5月7日，东经129°，北纬48°，红松林有金雕筑巢。”“8月12日，西南风3级，湿度偏低，防火等级升至橙色。”……有人问他：“一个人在这大山里，不孤单吗？”山眼爷爷望着无边的林海，笑着说：“孤单？这满山的树，都是我的兵。风声是它们在操练，松涛是它们在唱歌。我守着它们，它们也陪着我哩。”夕阳西下，瞭望塔的影子拉得很长很长，仿佛一只巨大的手臂，温柔地搂抱着这片他守护了一辈子的青山。12.联系上下文，解释词语。（2分）莽莽苍苍：____________________________________________________迹象：________________________________________________________13.短文从哪几个季节来写山眼爷爷的“眼睛”厉害？请用简洁的语言概括。（4分）14.山眼爷爷的记录本有什么特点？记录了什么内容？这表现了他怎样的品质？（4分）15.结合短文最后一句话，说说你对“守林人”这份工作的理解。（3分）四、习作（25分）题目：我眼中的______之美提示与要求：我们的家乡伊春，有“林都”之称，四季景色各异，物产丰富，更有淳朴的民风和人地和谐的故事。请选择一处你熟悉的家乡风景（如汤旺河、五营森林公园、家乡的小院等），或一种家乡的风物（如红松、蓝莓、木耳等），或一种让你感动的人物精神（如守林人的坚守、邻里间的互助等），将题目补充完整，完成习作。抓住特点，表达真情实感，字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.悠然懒惰侵犯悲哀遭殃迟延繁殖黎明2.pànjiànqiǎngxiāo3.示例：侵略浸泡；衰老悲哀；销毁稍微4.井井有条心旷神怡滔滔不绝山清水秀肝胆相照衣衫褴褛（1）滔滔不绝（2）肝胆相照5.（1）示例：溪水唱着欢快的歌向前奔跑。（2）家乡的红松林，就是一座天然的宝库。（3）示例：林区的冬天既是一个冰雕玉砌的童话世界，又是孩子们溜冰滑雪的乐园。二、课文内容与经典诵读6.（1）宁静和谐和谐共处的画面（2）样子驾驶技术好重要作用（3）人闲桂花落时鸣春涧中王维7.（1）√（2）×（3）√三、阅读理解（一）课内阅读8.不管……总……而且……不但……还……9.船夫的驾驶技术特别好中心10.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的地方能巧妙穿过；③在极窄的地方能平稳、快速、灵活地通过。11.示例：①汤旺河有的河段水浅且多碎石，需要船夫更熟悉水下地形。②河上可能有倒伏的树木或自然形成的简易桥，需要灵活避让。③林区天气变化快，需随时应对突然起风或降雨。（二）课外阅读12.莽莽苍苍：形容大兴安岭森林广阔无边，草木茂盛的样子。迹象：指森林表现出的不明显的痕迹或现象。13.春天：从松针颜色看森林苏醒；夏天：从鸟雀飞行判断山火；秋天：从空气中嗅出偷猎痕迹；冬天：用耳朵听偷伐的震动。14.特点：老旧、磨毛了边。内容：记录了森林里动物活动、气象变化、防火等级等详细情况。品质：表现了山眼爷爷工作认真细致、高