齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市讷河市2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（10分）zhuāngjia（）téngyúnjiàwù（）àomì（）suíyùérān（）níngshén（）wānyán（）xìnggé（）biànhuàduōduān（）2.辨字组词。（8分）旷（）镇（）扩（）慎（）碑（）掘（）脾（）倔（）3.根据课文内容填空。（12分）（1）《海上日出》的作者是________，文中描写太阳升起时“________，________，________”，写出了日出时的壮观景象。（2）《记金华的双龙洞》按________顺序描写了作者游览的经过，文中“________”一句写出了孔隙的狭窄。（3）《宝葫芦的秘密》中，王葆通过经历明白了“________”的道理。4.按要求写句子。（10分）（1）仿照例句，用“时而……时而……时而……”写一句话。（3分）例：溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。________________________________________________________（2）用修改符号修改病句。（4分）①讷河市是我国著名的大豆之乡，每年产出大量优质的大豆。②通过这次语文实践活动，使我更加热爱家乡的文化。（3）把句子换一种说法，意思不变。（3分）嫩江的水如此清澈，怎能不让人流连忘返？________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.选段主要描写了内洞的什么特点？（4分）2.“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙”中“当然”一词能否去掉？为什么？（5分）3.结合选段，说说作者是怎样把景物写具体的。（6分）（二）课外阅读（15分）美丽的讷谟尔河湿地讷谟尔河是流经我们讷河市的一条重要河流，它滋润着两岸肥沃的黑土地。河畔有一片广阔的湿地，被誉为“讷河之肺”。春天，湿地里的冰融化了，芦苇冒出了嫩芽，各种候鸟从南方飞回来，有天鹅、丹顶鹤，还有成群的野鸭。它们在这里筑巢、觅食，湿地成了鸟类的天堂。夏天，芦苇长得郁郁葱葱，像一片绿色的海洋。微风拂过，芦苇荡发出沙沙的响声，仿佛在低声吟唱。到了秋天，湿地的色彩丰富起来，金黄的芦苇、火红的碱蓬草，与蓝天白云倒映在清澈的水中，构成一幅美丽的画卷。冬天，湿地被白雪覆盖，一片静谧，偶尔有野兔或狐狸的脚印留在雪地上，像一串串诗行。湿地不仅景色美，它还能净化水质、调节气候，是我们家乡宝贵的自然财富。我们要爱护它，让这片绿色永远充满生机。1.短文是按照什么顺序描写讷谟尔河湿地的？请找出相关词语。（4分）2.短文从哪几个方面表现了湿地的“美丽”？（6分）3.联系生活实际，说说我们应该怎样保护湿地。（5分）三、口语交际（5分）本单元我们领略了祖国山河的壮美和故事的奇妙。你的家乡讷河也有许多独特的风物或传说（如红马山的传说、老莱遗址的故事等）。请选择你熟悉的一个，用几句话介绍给同学们。四、习作（25分）题目：家乡的______季要求：1.把题目补充完整，如“春”“夏”“秋”“冬”；2.围绕家乡讷河某个季节的景物、气候或人们的活动来写，抓住特点，表达真情实感；3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.庄稼腾云驾雾奥秘随遇而安凝神蜿蜒性格变化多端2.示例：空旷小镇扩大慎重石碑挖掘脾气倔强3.（1）巴金一刹那间这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光（2）游览自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了（3）幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情（或类似道理）4.（1）示例：天上的云朵时而像棉花，时而像骏马，时而像山峰。（2）①“产出”改为“生产”或“出产”。②删去“通过”或“使”。（3）嫩江的水如此清澈，真让人流连忘返。二、阅读理解（一）课内阅读1.主要描写了内洞昏暗、宽广、景物形状变化多端、颜色各异的特点。2.不能去掉。“当然”表示理所当然，强调了双龙是洞中最引人注目的、最具代表性的景物，体现了它在内洞中的重要地位，去掉后语气变得平淡。3.作者先写整体感觉（漆黑、昏暗），再通过工人的指点，有顺序地介绍景物（先双龙，后石钟乳和石笋），并运用了比喻和列举的方法，将景物的形状、颜色、名目写得很具体。（二）课外阅读1.时间顺序。相关词语：春天、夏天、秋天、冬天。2.从湿地的四季景色（动植物活动、色彩变化）以及湿地的功能（净化水质、调节气候）来表现它的美丽。3.示例：不往湿地里乱扔垃圾；不随意破坏湿地植物；不打扰湿地中的鸟类和其他动物；积极宣传