长治市屯留县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

长治市屯留县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识与积累（30分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）在屯留的田野上，农民伯伯们（màizhe）稳健的步伐，（gēngyún）着这片肥沃的土地。（2）上党门见证了长治的（lìshǐ）沧桑，是我们家乡的（jiāoào）。（3）面对困难，我们要有（jiānrèn）不拔的意志，像太行山的（qīngsōng）一样挺立。2.选择正确答案的序号填入括号。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）B.威吓（xià）C.明晃晃（huǎng）D.湖泊（bó）（2）与“神机妙算”感情色彩相同的一项是（）。A.诡计多端B.鞠躬尽瘁C.处心积虑D.足智多谋（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.屯留的“瞪眼家伙”民俗表演，广泛受到了群众的喜爱。B.通过参观屯留抗大一分校旧址，让我受到了深刻的革命教育。C.我们不仅要学习文化知识，更要培养高尚的道德情操。3.根据课文内容及“日积月累”填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，________________。（2）________________，五千仞岳上摩天。（3）《军神》一文中，刘伯承将军______的精神令人敬佩；《青山处处埋忠骨》展现了毛主席______的伟人胸怀。（4）看到同学浪费粮食，你可以用朱用纯的名言劝告：“一粥一饭，________；半丝半缕，________。”4.按要求写句子。（6分）（1）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（褒义）：________________________________________（贬义）：________________________________________（2）仿照例句，通过动作描写表现人物的内心。例：他屏住呼吸，紧紧地握住钓竿，眼睛一眨不眨地盯着水面。（表现“焦急”）：________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“____________________”这句话来写的。（2分）2.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术好？请简要概括。（3分）3.联系我们的生活，你能想到长治或屯留哪些技艺高超的劳动者？（如：娴熟的面食师傅、灵巧的剪纸艺人等）请选择一位，仿照选段的写法，用一两句话描写其技艺。（4分）4.选段中“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”与《鸟的天堂》中“我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”都表达了作者独特的感受。请结合课文，谈谈这种写法有什么好处。（6分）（二）课外阅读（20分）屯留的“珍珠”——绛河①在屯留的土地上，流淌着一条美丽的河流——绛河。她如一条碧绿的丝带，蜿蜒穿过田野和村庄，被乡亲们亲切地称为“母亲河”。②春天的绛河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，桃花绽开笑脸。河水潺潺流淌，仿佛在哼唱一首轻快的歌。孩子们在河滩上放风筝，那风筝顺着春风，直往湛蓝的天空里钻。③夏天的绛河是慷慨的。她用清澈的河水灌溉着两岸的玉米和谷子，滋养出屯留的“米粮川”。傍晚，大人们在河边纳凉聊天，孩子们则光着脚丫在水边嬉戏，捡拾被河水磨得光滑的鹅卵石。④秋天的绛河是丰盈的。河面上倒映着金黄的树叶和丰收的田野，像一幅浓墨重彩的油画。运送粮食的小船偶尔划过，漾起层层波纹，打碎了画，又慢慢拼凑起来。⑤冬天的绛河是宁静的。河水结了一层薄薄的冰，在阳光下闪着银光。一场大雪后，河岸银装素裹，唯有几行野兔的脚印，像诗行一样写在雪白的“纸”上。⑥千百年来，绛河默默滋养着这片土地，见证着屯留的历史变迁。她不言不语，却早已成为屯留人心中最温柔、最珍贵的“珍珠”。1.联系上下文，解释词语。（4分）慷慨：________________________银装素裹：________________________2.短文按________顺序，分别描绘了绛河春、夏、秋、冬的不同景象。其中，第____段具体写出了绛河对屯留人民生产生活的贡献。（4分）3.品味语言。（6分）（1）第②段中“孩子们在河滩上放风筝，那风筝顺着春风，直往湛蓝的天空里钻。”这句话中的“钻”字用得好在哪里？（2）第⑤段画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？4.短文结尾为什么把绛河称为屯留人心中最珍贵的“珍珠”？请联系全文和你的理解谈谈。（6分）三、习作天地（35分）题目：家乡的“味道”提示：味道，不仅仅是舌尖的酸甜苦辣，更是一种独特的感受和记忆。它可能藏在屯留炒饼的香气里，藏在奶奶做的枣糕的甜蜜里，藏在端午节艾草的清香里，也可能藏在秋天丰收田野的气息里，藏在乡亲们淳朴笑容的温暖里……请选择一种最能代表你家乡屯留的“味道”，通过具体的事例把它写出来，表达你对家乡的热爱之情。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写工整；不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）迈着耕耘（2）历史骄傲（3）坚韧青松2.（1）C（2）D（3）C3.（1）也傍桑阴学种瓜（2）三万里河东入海（3）坚强意志（或钢铁般意志）/常人情感与宽广胸怀（意思对即可）（4）当思来处不易/恒念物力维艰4.略（符合要求即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤时能巧妙穿过；③在极窄的地方能平稳、快速穿过并急转弯。（意思对即可）3.略（能选择本地特色劳动者，并运用动作描写等手法表现其技艺高超即可）4.这种通过写自己独特的感受来侧面烘托事物特点的写法，能让读者更真切地体会到景物的魅力或人物的特点，使文章更加生动、富有感染力。（意思对即可）（二）课外阅读1.慷慨：文中指绛河无私地灌溉土地，滋养作物。银装素裹：形容雪后大地被白雪覆盖，一片洁白的景象。2.时间（或季节）/③3.（1）“钻”字生动形象地写出了风筝在春风中快速、有力地飞上天空的样子，充满了动感和童趣，表现了孩子们快乐的心情。（2）比喻。把雪地上的野兔脚印比作写在白纸上的诗行，生动地写出了冬日绛河岸边的宁静与美丽，富有诗意和想象。4.因为绛河千百年来默默滋养着屯留的土地和人民，是屯留农业丰收、生活安宁的重要保障；她美丽的四季景色给人们带来了美的享受和快乐的童年记忆；她承载着屯留的历史和乡亲们的情感，是屯留人生命和记忆中不可或缺的宝贵部分。（意思对即可）三、习作天地（略）按中考作文评分标准，从内