石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市桥西区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(30分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)tíngbó()zònghéng()xiánjiē()xiǎnglè()sīróng()qīfu()fùyōng()hóulong()2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)船艄(shāoxiāo)踌躇(chúzhù)牲畜(chùxù)发怔(zhēngzhèng)笼罩(lónglǒng)奔驰(chící)吆喝(yāoyào)湛蓝(zhànshèn)3.把下列词语补充完整，再完成练习。(6分)()()自得()肥体()手()脚()()()无言()信()疑一()不()(1)形容悠闲而舒适的样子。()(2)他做事情总是非常认真，一点儿也不马虎。()4.根据课文内容及你的积累填空。(8分)(1)《威尼斯的小艇》通过描写小艇的____________、船夫的____________以及小艇与人们的____________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。(2)儿应声答曰：“_____________________________。”这句话展现了杨氏之子的____________。(3)《牧场之国》一文中，“_____________________________”是全文的中心句，表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、和谐的赞美。(4)石家庄作为“火车拉来的城市”，早期正太铁路与京汉铁路在此交汇，促进了城市发展。这种因交通而兴的特点，让你联想到本单元描写威尼斯时，也突出了其作为____________城市的特征。5.按要求写句子。(4分)(1)古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。(运用静态描写，使画面更具体生动)_________________________________________________________________________(2)船夫的驾驶技术特别好。他操纵自如，毫不手忙脚乱。(用关联词合并句子)_________________________________________________________________________二、阅读与理解(40分)(一)课内阅读。(18分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他()能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他()能平稳地穿过，()速度非常快，()能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文段中的括号里填上恰当的关联词语。(5分)2.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。作者是从哪三个方面来表现船夫技术好的？请简要概括。(4分)3.文中画波浪线的句子，写出了“我们”乘船时的感受，这样写有什么好处？(3分)4.请你也学习作者“先总后分”的写法，围绕“石家庄中山路上车流繁忙，但交警叔叔的指挥技术特别棒”这句话，写一段通顺的话。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读。(22分)滹沱河畔的苇编①我的故乡在石家庄的西北部，靠近滹沱河。这里曾有大片大片的芦苇荡。秋末冬初，芦苇成熟了，秆子金黄而硬挺，顶上的芦花像一片片洁白的云。这时，便是乡亲们收获芦苇、展示苇编手艺的时候了。②爷爷是村里苇编的好手。他常说：“这芦苇啊，看着普通，可浑身是宝，更是咱庄稼人手里的‘软黄金’。”收割来的芦苇，要经过挑选、浸泡、剥皮、劈篾好几道工序，才能成为编织的材料。爷爷坐在洒满阳光的院子里，粗糙的手指却异常灵巧。扁平的篾条在他手中上下翻飞，交错穿插，发出“沙沙”的、轻柔而有节奏的声响，像春蚕在咀嚼桑叶。不一会儿，一个敦实精致的苇席角就编好了，花纹整齐又好看。③爷爷不仅能编常见的席子、篓子、筐子，还能编出好些花样：带盖的小针线笸箩，透气又防虫；轻巧的苇帽，戴上去既遮阳又凉爽；还有给小孩子玩的、栩栩如生的蚂蚱和小鸟。他总说：“东西是用的，也得好看。心里有样子，手上才能出活儿。”那时，村里的生活还离不开这些苇编器物。滹沱河的芦苇，就这样通过爷爷和乡亲们的手，融进了日常的烟火气里。④后来，我离开家乡到市里读书，滹沱河边的芦苇荡少了，用苇编器物的人也少了。有一次回去，我看到爷爷编的一大一小两个精美的储物筐，被妈妈用来装毛线和零碎，摆在现代化的客厅里，竟别有一番古朴自然的美。爷爷抚摸着筐沿，眼里闪着光：“这东西，结实着呢。你们觉得是手艺，我觉得啊，是日子。”⑤如今，家乡的苇编技艺已被列为区里的非物质文化遗产。古老的技艺，如同滹沱河的水，流淌着记忆，也映照着新的生活。1.联系上下文，解释词语。(4分)栩栩如生：_______________________________________________________________烟火气：_________________________________________________________________2.阅读第②段，梳理爷爷将芦苇变成编织材料需要经历哪些工序？(3分)()→浸泡→()→()3.第②段中画线的句子，主要从哪两个方面来描写爷爷编苇席？这样写有什么表达效果？(5分)_________________________________________________________________________4.文章题目是“滹沱河畔的苇编”，文中多次提到“滹沱河”，这有什么作用？(4分)_________________________________________________________________________5.结合全文，谈谈你对爷爷说的“你们觉得是手艺，我觉得啊，是日子”这句话的理解。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：我身边有特点的一个人提示：在我们身边，有许多有特点的人：社区里热心的“帮帮团”志愿者，学校里幽默风趣的“故事大王”老师，家里厨艺高超的“美食家”爸爸，甚至是坚持晨练、充满活力的邻居爷爷……他们或许就像《刷子李》中的师傅那样，有拿手的本领；或许像《金钱的魔力》中的伙计那样，态度变化鲜明；或许像你读到的《滹沱河畔的苇编》中的爷爷那样，身上承载着传统与温情。要求：选择一个人，想想他（她）最大的特点是什么，通过一两件具体的事情，运用学过的描写人物的方法（如动作、语言、神态等），把他（她）的特点写清楚、写生动。内容具体，感情真实，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识与积累(30分)1.停泊纵横衔接享乐丝绒欺负附庸喉咙(每词1分，错字该词不得分)2.shāochúchùzhènglǒngchíyāozhàn(每个0.5分)3.悠然膘壮忙乱默默半半丝苟(每空0.5分，共3分)(1)悠然自得(2)一丝不苟(每小题1.5分，共3分)4.(1)样子(外形)驾驶技术(高超技术)生活关系(密切关系)(每空1分，共3分)(2)未闻孔雀是夫子家禽机智与敏捷(聪慧)(每空1分，共2分)(3)这就是真正的荷兰(1分)(4)水上(或“水城”)(2分)5.(1)示例：古老的石拱桥像一道虹，静静地横跨在碧绿的水面上，大大小小的船只整齐地停靠在古朴的码头边，一切都那么安宁。(2分，运用静态描写，生动具体即可)(2)因为船夫的驾驶技术特别好，所以他操纵自如，毫不手忙脚乱。(2分，因果关联恰当即可)二、阅读与理解(40分)(一)课内阅读(18分)1.不管总总而且还(每空1分，共5分)2.第一句：“船夫的驾驶技术特别好。”(1分)三个方面：①行船速度极快，操纵自如；②在拥挤的情况下能平稳穿行；③在极窄的地方能快速平稳穿过并急转弯。(每点1分，共3分)3.通过写乘客(我们)眼花缭乱、应接不暇的感受，(1分)从侧面烘托出船行速度之快和船夫驾驶技术的高超。(2分)4.示例：石家庄中山路上车流繁忙，但交警叔叔的指挥技术特别棒。不管是早高峰还是晚高峰，车辆多么拥挤，他总能有条不紊地疏导。遇到行人过马路，他总能及时示意车辆停下，保障安全。他的身影挺拔，手势干净利落，就像路口的定海神针，让繁忙的交通变得井然有序。(6分。能围绕中心句，从两三个方面用“先总后分”结构描写，语句通顺即可酌情给分)(二)课外阅读(22分)1.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。文中指爷爷编的蚂蚱和小鸟非常生动。(2分)烟火气：指世俗的、真实的生活气息。文中指苇编器物融入了乡亲们日常的生活。(2分)2.挑选剥皮劈篾(每空1分，共3分)3.从爷爷灵巧的动作(“上下翻飞，交错穿插”)和编织时发出的声音(“沙沙的、轻柔而有节奏的声响”)两个方面来描写。(2分)效果：生动形象地写出了爷爷编织技艺的娴熟、手的灵巧，以及整个编织过程充满韵律之美，蕴含着爷爷对这门手艺的热爱和专注。(3分，意思对即可)4.①交代了苇编技艺生长的地理环境和原料来源。(1分)②滹沱河是故乡的象征，赋予苇编以地域特色和乡土情怀。(1分)③象征着苇编技艺如河水般源远流长，寄托着乡情与记忆。(2分，意思对即可)5.示例：在“我”和他人看来，苇编是一项需要技巧的民间手艺，代表着传统技艺。(2分)但在爷爷心中，苇编不仅仅是一门技艺，更是他过去生活的重要组成部分，是谋生的方式，是承载着劳动、智慧、情感与岁月记忆的实实在在的生活本身。(3分)这句话表达了爷爷对苇编所代表的朴素、踏实的生活方式的深厚感情和深刻理解。(1分