阿勒泰地区青河县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿勒泰地区青河县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（分值：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）这座xiōngyǒng（）的大河，bēnténg（）着流向远方。（2）春天，草原上的mùtǎn（）绿了，牧民们的gēshēng（）格外嘹亮。（3）我们要学习铁匠叔叔那种chuíliàn（）技艺的刻苦精神。（4）阿勒泰的夜空，星星像一颗颗míngzhū（）。2.辨字组词。（8分）铃（）官（）险（）植（）岭（）管（）捡（）值（）3.根据课文内容及本地特色填空。（12分）（1）本单元我们学习了《___________》等民间故事。在青河，也流传着关于“___________”（本地山川或湖泊名）的美丽传说。（2）通过本单元学习，我认识了___________的海力布，___________的枣核。（3）我们的家乡阿勒泰被称为“金山银水”，我能用两个四字词语形容这里的风景：___________、___________。4.句子练习。（15分）（1）照样子，把句子写具体。例：马儿奔跑。→成群的骏马在辽阔的草原上自由自在地奔跑。牧民放牧。→______________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。我们尊重自然。我们能得到自然的馈赠。________________________________________________________________（3）修改病句。（在原句上修改）①听了“三道海子”的故事，心中久久不能平静。②为了保护草原的生态，青河县开展了禁止乱挖草药和虫草。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对乡亲们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）焦急——（）准确——（）2.用“____”画出表现海力布着急的句子。（至少一处）（2分）3.当大家都不相信海力布时，他心里会想些什么？请写下来。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）青格里河的四季（节选）春天的青格里河是活泼的。冰雪融化，河水叮咚作响，像在弹奏着迎接春天的序曲。两岸的沙棘树冒出嫩芽，河边的草地上，顶冰花顶着寒风悄然开放。夏天的青格里河是慷慨的。河水滋养着两岸的草场，牛羊在河边悠闲地吃草。孩子们在浅滩边嬉戏，捡拾着被河水磨圆了的小石头。秋天的青格里河是绚丽的。岸边的白桦林一片金黄，倒映在碧蓝的河水中，仿佛一幅流动的油画。熟透了的野果“酸溜溜”点缀在河岸，为这幅画添上点点红色。冬天的青格里河是宁静的。河面结了厚厚的冰，像一条洁白的哈达铺在河谷。雪后初晴，阳光洒在冰面上，闪烁着耀眼的光芒，安静地等待着下一个春天的到来。1.短文是按照___________顺序来描写青格里河的。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天绚丽，倒映金黄夏天宁静，冰面如哈达秋天活泼，河水叮咚冬天慷慨，滋养草场3.文中画波浪线的句子把“冰面”比作“___________”，这样写的好处是______________________________。（4分）4.你的家乡（或你熟悉的地方）的河流或湖泊在某个季节是什么样子的？请模仿短文中的写法，用一两句话写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我是家乡的______（小导游/小卫士/传承人……）提示：请先把题目补充完整。可以写你如何向远方的客人介绍青河的美景或风俗，也可以写你为保护家乡的环境或传承家乡的文化（如哈萨克族刺绣、民间故事等）做的一件有意义的事。内容要具体，语句要通顺，写出自己的真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）汹涌奔腾（2）木毯歌声（3）锤炼（4）明珠2.示例：铃声山岭；官员管理；危险捡起；植树值日3.（1）《猎人海力布》/《牛郎织女》等示例：三道海子/青格里河/阿尔泰山（2）舍己为人/热心助人机智勇敢/不畏强权（3）示例：山清水秀风景如画4.（1）示例：勤劳的牧民骑着马在碧绿的夏牧场上悠然地放牧着羊群。（2）示例：只有我们尊重自然，才能得到自然的馈赠。（3）①在“心中”前加上“我”或“大家”。②在句末加上“的活动”或“的行动”。二、阅读理解（一）课内阅读1.着急/焦急真确/千真万确2.“他急忙跑回家对乡亲们说……”、“海力布急得掉下眼泪，说……”3.示例：他可能会想：“乡亲们怎么还不相信我呢？时间紧迫，再不走洪水就要来了，我该怎么办才能救大家？就算违背誓言变成石头，我也必须让他们相信！”（二）课外阅读1.时间（或四季）2.春天——活泼，河水叮咚；夏天——慷慨，滋养草场；秋天——绚丽，倒映金黄；冬天——宁静，冰面如哈达。3.洁白的哈达