邵阳市大祥区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邵阳市大祥区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）lìhàimòfēizhānjiāochènshān（）（）（）（）pànglǘlángbèijiāohuágēbo（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）贼（）抱（）胶（）绒（）泡（）校（）架（）粘（）偏（）驾（）贴（）遍（）3.把下列词语补充完整。（6分）（）山（）岭（）头（）向（）南（）北翻（）越（）走（）闯（）大（）大（）4.选择恰当的关联词语填空。（4分）因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……（1）（）枣核很小，（）他很勤快，什么活都能干。（2）老虎想：（）“漏”比我还厉害，（）我得赶紧逃跑。（3）（）你向蔡桓侯说明病在皮肉，他（）会相信你。（4）邵阳的米粉（）味道鲜美，（）是我们早餐的主角。5.按要求写句子。（8分）（1）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）_________________________________________________________（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”（照样子，写一句介绍自己或家乡特色的话）我说：“我和别的孩子不一样，我是___________________________。”（3）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。（仿写句子，用上表示神态或动作的词语）得知要去参观蔡锷故居，同学们高兴得_________________________________。（4）顾客把一卷布料放在桌上。（改为“被”字句）_________________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）《漏》这个故事告诉我们，___________________________，有时会闹出笑话。（2）《枣核》中的枣核虽然个子小，但他用自己的智慧_____________，_____________，还巧妙地惩治了_____________。（3）这个单元我们学习了关于智慧的故事。在我们邵阳，也流传着许多充满智慧的故事和人物，比如近代杰出的军事家________（填一位邵阳名人），他的故事也激励着我们。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”1.请用“____”画出描写老虎和贼心理活动的句子。（2分）2.文中“旋风一样”是形容______________，这样写的好处是______________________。（4分）3.根据选段内容，将老虎和贼的想法补充完整。（4分）老虎的想法：以为“漏”粘住了自己→跑到树下时想：_____________→甩掉贼后想：_____________。贼的想法：以为“漏”驮着自己→跑到树下时想：_____________→甩掉老虎后想：_____________。4.老虎和贼最终能逃掉，根本原因是（）（2分）A.他们跑得很快。B.他们都很聪明。C.他们错误地害怕一个不存在的“漏”。D.老爷爷和老奶奶的帮助。5.如果你在现场，看到这可笑的一幕，你想对老虎和贼说什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）崀山的石笋（节选）在咱们邵阳新宁的崀（làng）山，有一处奇景叫“石笋”。它孤零零地立在辣椒峰旁，像一根破土而出的巨大竹笋。传说很久以前，崀山脚下住着一个勤劳的后生，名叫石头。他种的辣椒又大又红，远近闻名。山里的妖怪嫉妒他，趁夜刮起妖风，要把他的辣椒全吹倒。石头急坏了，紧紧抱住一根支撑辣椒藤的竹竿，任凭妖风怎么吹也不松手。天快亮时，妖风停了，石头却和竹竿一起，化成了一根巨大的石笋，永远守护着这片辣椒地。从此，这里的辣椒长得更好了。人们说，是石头的勇敢和坚持感动了山神。如今，每当人们看到“石笋”，就会想起那个勇敢的后生。它告诉我们，面对困难，只要像石头一样坚定，就一定能守护住自己珍惜的东西。1.这篇短文主要介绍了邵阳崀山奇景“石笋”的____________和它的美丽____________。（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“石笋”的样子像一根巨大的竹笋。（）（2）妖怪刮妖风是因为想吃石头种的辣椒。（）（3）石头最后变成了石笋，是因为他不肯松开手中的竹竿。（）3.短文中画线的句子把“石笋”比作____________，这样写让我们感觉到石笋____________的特点。（3分）4.面对妖风，石头是怎么做的？用“”在文中画出来。（2分）5.人们从“石笋”的故事中明白了什么道理？（2分）_________________________________________________________6.你的家乡邵阳大祥区或你知道的邵阳其他地方，有没有类似的有故事的山、水或建筑呢？请简单写一写它的名字和让你印象深刻的一点。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）学习了这个单元，我们认识了许多有趣的人物：机智的枣核、慢性子的裁缝、做错事又知错就改的顾客……他们都有自己的特点。请你以“我们班的‘__________’”为题，写一篇习作。横线上可以填“小书虫”“热心肠”“运动健将”“故事大王”等，也可以是你想到的其他词语。写之前想一想：你写的是谁？他（她）有什么特点？用一两件具体的事情把这个特点写清楚。语句要通顺，努力写出他（她）的有趣或可爱之处。不少于200字。参考答案一、基础积累与运用1.厉害莫非粘胶衬衫胖驴狼狈狡猾胳膊2.示例：贼寇/绒毛抱住/水泡胶水/学校打架/驾驶粘贴/张贴偏心/遍地3.翻山越岭晕头转向走南闯北翻山越岭走南闯北大摇大摆4.（1）虽然……但是……（2）因为……所以……（3）如果……就……（4）不但……而且……5.（1）枣核说，大家都不用愁，他有办法。（2）示例：我说：“我和别的孩子不一样，我是一个地道的邵阳伢子，最爱吃妈妈做的血浆鸭。”（3）示例：手舞足蹈，恨不得马上出发。（4）一卷布料被顾客放在桌上。6.（1）不了解真相就盲目害怕（2）帮爹娘干活帮乡亲们牵回牲口县官（3）蔡锷（或魏源、贺绿汀等符合的邵阳历史名人）二、阅读理解（一）课内阅读1.老虎想：“‘漏’真厉害……好逃命。”贼也想：“‘漏’真厉害……好逃命。”2.“漏”（或贼以为的“漏”）跑得快生动形象地写出了贼心中“漏”的可怕和速度之快。3.老虎：蹭掉“漏”终于甩掉“漏”了贼：蹿上树逃跑终于甩掉“漏”了4.C5.示例：你们别跑啦！世界上根本没有“漏”，那是房顶漏雨的声音。遇事要冷静，搞清楚情况再行动呀！（二）课外阅读1.来历（传说）传说（故事）2.（1）√（2）×（3）√3.巨大的竹笋高耸、挺拔、有生命力4.他紧紧抱住一