长春市宽城区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

长春市宽城区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与运用（共30分）（一）读拼音，写词语。(8分)1.我们的家乡长春是著名的“汽车城”，一汽的工人们用智慧和汗水，为共和国制造出一辆辆jiānshí（）可靠的汽车。2.漫步在伪满皇宫博物院，看着那些jìmò（）的庭院，历史的厚重感yǒngshàngxīntóu（）。3.宽城区作为老城区，许多lǎoshǔ（）的建筑承载着几代长春人的记忆。4.我们要míngjì（）历史，不是为了延续仇恨，而是为了更珍惜今天的和平生活。（二）选择题。(6分)1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）间隔（jiān）B.威吓（xià）燕山（yān）C.薄弱（bó）监生（jiàn）D.绰起（chāo）晃眼（huǎng）2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.净月潭国家森林公园风景优美，真是“风光旖旎”，令人流连忘返。B.这位讲解员对长春电影制片厂的历史“了如指掌”，讲解得非常生动。C.面对困难，我们要有“手疾眼快”的决断力，才能抓住解决问题的机会。D.宽城区的变化日新月异，一幢幢高楼“巍然屹立”，展现出新的城市风貌。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观长春规划展览馆，使同学们对家乡的未来发展充满了信心。B.能否保护好历史建筑，是衡量一个城市文化底蕴深厚的重要标准。C.“长影世纪城”是许多长春孩子童年里不可或缺的快乐记忆。D.他经常回忆过去的往事，感慨宽城区这些年发生的巨大变化。（三）按要求完成句子练习。(8分)1.仿照例句，用对比的手法写一句话，突出长春冬天的特点。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。仿写：________________________________________________________________2.用上恰当的关联词语，将下面两个句子合并成一句。长春是一座工业城市。长春也是一座充满绿色、拥有“森林城”美誉的生态城市。________________________________________________________________3.读下面的句子，体会人物的内心，再照样子写一写。（焦急地）妈妈在火车站出口处踮着脚张望，嘴里不停地念叨：“这车都到站十分钟了，怎么还没出来？”（期待地）______________________________________________________________（四）根据课文内容及积累填空。(8分)1.君子坦荡荡，__________________。（《论语》）2.__________________，必自毙。（《左传》）3.在本单元，我们认识了___________的杨氏之子，___________的严监生（用四字词语概括）。从《手指》一文中，我们懂得了__________________的道理。4.诗词中有童趣：“童孙未解供耕织，__________________。”诗词中也有对田园生活的热爱：“__________________，短笛无腔信口吹。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。1.这段话主要描写了刷子李刷_______时的情景，作者着重抓住了他的_______进行描写，表现了他___________的特点。(3分)2.用“____”画出描写刷子李刷墙动作的句子，从这些描写中，你体会到了什么？(3分)3.文中画波浪线的句子运用了_______的修辞手法，这样写的好处是____________________________。(4分)4.请联系生活实际，说一说在你的身边（或你知道的长春老手艺人中），有没有像刷子李这样拥有“绝活”或工匠精神的人？请简要写一写。(4分)（二）课外阅读（16分）北国春城的绿①人们常用“北国春城”来形容长春，这“春城”二字，除了指气候相对宜人，更是指这座城市的底色——绿。②长春的绿，是大气磅礴的。你若乘坐轻轨三号线，从宽城区驶向净月区，车窗便成了一幅流动的绿色画卷。道旁高大的杨树、榆树、柳树，枝叶交织成浓密的穹顶，阳光透过缝隙洒下斑驳的光点。净月潭国家级森林公园，更是绿的海洋，群山环抱一潭碧水，森林覆盖率高达百分之九十六，行走其间，满眼是深深浅浅的绿，呼吸间满是草木的清香。这绿，是这座城市慷慨的肺叶。③长春的绿，也是细腻温情的。它藏在老宽城那些街心公园里。清晨，老人们在这里打着太极；傍晚，孩子们在绿茵上追逐嬉戏。一条条林荫小道，像绿色的丝带，串联起社区与家园。即使是寒冷的冬季，松柏依然挺立着苍翠，守护着这份绿色的承诺。④这满城的绿，并非天然偶得。这是一代代长春人接力播撒、悉心呵护的结果。从建国初期的全民植树，到城市规划中坚守的绿地指标，“让森林走进城市，让城市拥抱森林”的理念早已深入人心。在长春，爱护绿植、保护环境，是写入许多小学《道德与法治》乡土教材里的内容，是孩子们从小就知道的准则。⑤绿，是长春的衣裳，是长春的呼吸，更是长春人写在大地上的诗行。它让这座工业城市刚硬的线条变得柔和，让匆忙的生活有了栖息之所。这北国春城的绿，流淌着生机，也沉淀着这座城和城里人对美好生活最朴素的向往与坚守。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)大气磅礴：________________________________________________________________悉心呵护：________________________________________________________________2.短文是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。(2分)3.短文第②③自然段分别描绘了长春绿怎样的特点？请简要概括。(4分)第②段：________________________________________________________第③段：________________________________________________________4.阅读第④段，说说长春“满城的绿”是如何得来的？(3分)________________________________________________________________5.作为生活在宽城区的一名小学生，读了这篇文章，你对家乡的“绿”有了哪些新的认识和感受？你打算为守护这份“绿”做些什么？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）长春市宽城区教育局准备开展“我爱家乡历史建筑”小小讲解员招募活动，旨在让同学们更了解宽城区内的伪满皇宫、沙俄领事馆旧址等历史建筑。如果你也想报名参加，在面试时，你会怎样介绍自己，并表达你对家乡历史建筑的认识和参与热情呢？请把你想说的话写下来。四、习作（35分）题目：我身边的______能手提示与要求：在我们的生活中，有许多普普通通却身怀“绝活”或拥有“匠心”的人。他/她可能是你的亲人，是学校里的老师、同学，也可能是社区里的一位老师傅，甚至是默默工作的环卫工人、交警叔叔……请选择你身边最熟悉、最佩服的一个人，把题目补充完整，通过一件或几件具体的事，写出他/她“能”在何处，并注意运用本单元学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态描写等），写出他/她的特点。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（一）1.坚实2.寂寞涌上心头3.老式4.铭记（二）1.C2.C3.C（三）1.示例：别处的冰雪再壮观，也比不上长春南湖公园那晶莹剔透、充满趣味的冰雪世界。2.示例：长春不仅是一座工业城市，也是一座充满绿色、拥有“森林城”美誉的生态城市。3.示例：他紧紧握着“小小讲解员”的报名表，眼睛亮晶晶地望着评委老师，心里想着：“我一定要选上，把家乡的故事讲给更多人听！”（四）1.小人长戚戚2.多行不义3.机智聪慧（思维敏捷）爱财如命（吝啬小气）团结就是力量（各有所长，要团结协作）4.也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背二、阅读理解（一）课内阅读1.屋顶（或墙面）动作技艺高超（刷墙技术娴熟、出神入化）2.“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……极是好听。”体会到刷子李刷墙的动作非常娴熟、优美，富有节奏感，已经达到了艺术的境界。3.比喻生动形象地写出了刷过去的墙面平整、雪白、无缝、光洁的特点，从侧面烘托出刷子李技艺的高超。4.略。（能结合生活实际，写出人物及其“绝活”或体现的工匠精神即可，如：捏面人的老艺人、做糖画的师傅、精心打磨零件的工人、认真批改作业的老师等。）（二）课外阅读1.大气磅礴：形容气势盛大、雄伟。文中指长春的绿规模宏大，给人以强烈的视觉冲击。悉心呵护：用心地、仔细地爱护和保护。2.人们常用“北国春城”来形容长春，这“春城”二字，除了指气候相对宜人，更是指这座城市的底色——绿。3.第②段：长春的绿是大气磅礴的、规模宏大的。（或：体现在城市森林、净月潭等大景观上）第③段：长春的绿是细腻温情的、融入日常生活的。（或：体现在街心公园、林荫道等与市民生活息息相关的地方）4.是一代代长春人接力播撒、悉心呵护的结果；源于建国初期的全民植树和城市规划中对绿