韶关市乳源瑶族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

韶关市乳源瑶族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)-春天来了，万物fùsū（）。我们瑶乡的竹林里，笋芽儿悄悄tànchū（）头来。远处传来yōuyáng（）的山歌，那是阿爸在山上劳动。家乡的风景真是一幅美丽的huàjuàn（）。2.同音字填空。(6分)【mù】夜（）降临，乳源五彩瑶寨的（）色真美。我们在（）碑前听爷爷讲红军的故事。【fēng】山（）吹过，带来野花的清香。今年又是一个（）收年。我们要学习蜜蜂（）献的精神。3.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，与“白云生处有人家”的“生”意思最接近的是（）。A.生产B.产生C.生长D.生动(2)下面哪句诗最能体现乳源瑶山云雾缭绕的特点？（）A.朝辞白帝彩云间B.山色空蒙雨亦奇C.云深不知处D.孤云独去闲(3)下面哪个词语用来形容瑶族刺绣最不恰当？（）A.精美别致B.栩栩如生C.粗枝大叶D.巧夺天工4.按要求完成句子练习。(9分)(1)长鼓舞的节奏是那么鲜明，声音是那么有力。(用加点词仿写句子，描写乳源的山或水)________________________是那么________，________是那么________。(2)把句子写具体：瑶绣真美。(可以写瑶绣的颜色、图案等)________________________________________________________________(3)用修改符号修改病句：在“六一”儿童节的联欢会上，演唱了动听的瑶歌。5.根据课文内容和积累填空。(6分)(1)学习了《我们奇妙的世界》，我们知道，只要我们__________________，就能从普通的事物中找到美。(2)《火烧云》一课告诉我们，大自然的景象是_________________。我们乳源山区的___________也常常变化多端，美丽极了。(3)请写出一句你收集的与“变化”有关的谚语或俗语：________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。——《海底世界》节选1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。(2分)2.作者介绍了哪几种海底动物的活动方法？请简要概括。(至少写出三种)(3分)________：________________：________________：________3.文段中“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”一句写得非常有趣。请你说说这样写的好处。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________4.请你模仿这段话的写法，围绕“瑶乡的鸟儿，各有各的动听歌声。”写一两句话。(4分)瑶乡的鸟儿，各有各的动听歌声。________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)瑶山上的“活化石”——红豆杉在咱们乳源瑶族自治县的深山里，生长着一种珍贵的树木，它就是被誉为植物界“活化石”的南方红豆杉。红豆杉的叶子细细的，扁扁的，排列得非常整齐，像一片片绿色的羽毛。它的树皮是红褐色的，摸上去有点粗糙。最特别的是它的果实。秋天，红豆杉会结出一颗颗红艳艳、圆溜溜的小豆子，像红宝石一样镶嵌在绿叶丛中，漂亮极了！“红豆生南国”说的就是它呢。红豆杉不仅好看，本领还很大。它生长得非常慢，但寿命却极长，能活上千年。它的体内含有一种珍贵的物质，是很好的药材。正因为如此，它就显得格外稀有和宝贵。为了保护这些“国宝”，我们县建立了自然保护区，乡亲们也自觉成了它们的守护者。爷爷说，每年都会有专家和志愿者来到大山里，研究如何更好地保护红豆杉，让这片珍贵的绿色永远留在我们瑶乡的土地上。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)活化石：_______________________________________________________(2)镶嵌：_________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了红豆杉？请简要概括。(至少写出三个方面)(6分)(1)______________(2)______________(3)______________3.读文中画线的句子，回答问题。(4分)句子：秋天，红豆杉会结出一颗颗红艳艳、圆溜溜的小豆子，像红宝石一样镶嵌在绿叶丛中，漂亮极了！(1)这句话主要写了红豆杉果实的________和________。(2)这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，让我感受到了红豆杉果实的________。4.为什么说红豆杉是“国宝”？我们应该怎样保护它？结合短文内容，谈谈你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(35分)我们的家乡乳源，有美丽的山水，有独特的瑶族风情，有丰富的物产，更有勤劳善良的人们。请选择家乡的一个方面（如：一处风景、一种美食、一项传统活动、一个你敬佩的人……），以“我爱家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思写清楚，可以写写它是什么样子的，有什么特点，你为什么喜爱它。3.语句通顺，表达出自己的真情实感。不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.复苏，探出，悠扬，画卷2.幕，暮，墓；风，丰，奉3.(1)C(2)C(3)C4.(1)（示例）南水湖的水是那么清澈，天空是那么蔚蓝。(2)（示例）奶奶绣的瑶绣真美，五彩的丝线在黑色的土布上，绣出了栩栩如生的花朵和吉祥的鸟儿。(3)在“六一”儿童节的联欢会上，我们演唱了动听的瑶歌。（或：在“六一”儿童节的联欢会上，动听的瑶歌被演唱了。）5.(1)仔细地观察、寻找(2)变化极多的、千变万化的；晨雾（或晚霞等）(3)（示例）朝霞不出门，晚霞行千里。/六月天，孩儿脸，说变就变。二、阅读理解(一)课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参：靠肌肉伸缩爬行；梭子鱼：像梭子，游得快；乌贼和章鱼：利用反推力迅速后退；贝类：巴在船底旅行。（任写三种）3.这样写把贝类当作人来写（运用了拟人手法），说它们“做免费的长途旅行”，语言生动有趣，形象地写出了贝类借助外力活动的特点。4.（示例）布谷鸟的叫声“布谷布谷”，清脆又响亮，像是在催促人们播种。画眉鸟的歌声婉转悠扬，好像一位技艺高超的歌唱家。(二)课外阅读1.(1)指红豆杉是一种古老的、非常稀有的植物，就像化石一样珍贵。(2)指红豆杉红色的果实点缀在绿色的叶子中间，像宝石嵌在托架上一样好看。2.(1)外形（叶子、树皮、果实）(2)生长特点（生长慢、寿命长）(3)价值（药用价值高、珍贵）