濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

濮阳市南乐县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（38分）1.读拼音，写词语。（10分）túnbùéjiǎocànlànnǔlìzǐsè()()()()()xiáɡǔbùjīnyōnɡjǐyídònɡtūwù()()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）一簇（cùzú）突兀（wūwù）漆黑（qīxī）孔隙（xìxī）盘曲（qūqǔ）浙江（zhèzhé）3.比一比，再组词。（8分）端（）源（）努（）烂（）瑞（）原（）怒（）拦（）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）变化多（）颜色各（）金（）辉煌神清气（）盘曲而（）五（）缤纷造句：_________________________________________________________5.为下列句子选择恰当的关联词填空。（6分）即使……也……不仅……还……虽然……但是……（1）这些石钟乳和石笋，（）形状变化多端，（）颜色各异。（2）（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（3）船上的人（）不冒险跑到横木上，（）难以救下孩子。二、积累与运用（22分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《记金华的双龙洞》一文，作者游览的顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。（2）《海上日出》中，作者写道：“太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色__________。”（3）《七月的天山》中，作者用“____________________，____________________”来形容密密的塔松像撑开的巨伞。7.诗词积累。（6分）（1）不论平地与山尖，____________________。（罗隐《蜂》）（2）____________________，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）（3）请写出一句描写自然风光的诗句（本单元外）：____________________，____________________。8.句子练习。（4分）例句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。仿写：怎样美的一处风景呢？______________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（15分）仓颉故里字韵南乐南乐，是字圣仓颉的故乡。仓颉陵古朴庄重，松柏苍翠，仿佛诉说着远古的智慧。春日里，陵园内梨花如雪，杏花粉嫩，与青砖古碑相映成趣。顺着青石板路漫步，可以看见许多刻有古老字符的石块，有的像山川，有的像鸟兽，引人无限遐想。传说仓颉就是观鸟兽之迹、山川之形，才创造出了最初的文字。来到纪念馆，讲解员会告诉你，每一个汉字都像一幅画，藏着祖先的观察与思考。“日”像圆圆的太阳，“月”像弯弯的月亮，“水”像流动的波纹……汉字的魅力，就在这形与意的结合之中。作为南乐的小主人，了解仓颉造字的故事，感受汉字的博大精深，是我们的一份荣耀，也是一份责任。9.短文主要介绍了南乐的什么文化特色？（2分）________________________________________________________________________10.短文中提到，仓颉创造文字是受了什么的启发？用“____”在文中画出来。（2分）11.读文中画线的句子，回答问题。（6分）“日”像圆圆的太阳，“月”像弯弯的月亮，“水”像流动的波纹……（1）这句话运用了________的修辞手法。（2）请你也模仿这种写法，写出一个例子：“____”像____________________。12.结合短文和你的了解，说说为什么汉字具有“魅力”。（至少写出两点）（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（25分）13.我们的家乡濮阳（南乐）历史悠久，风景独特，物产丰富。请你选择家乡的一处风景（如马颊河湿地公园、南乐文庙）或一种特产（如南乐灌肠、西邵红杏），写一篇习作。要求：（1）题目自拟。（2）抓住特点，按一定顺序写清楚。（3）语句通顺，表达出对家乡的喜爱之情，不少于300字。（作文纸略）参考答案一、基础知识（38分）1.臀部额角灿烂努力紫色峡谷不仅拥挤移动突兀2.cùwùqīxìqūzhè3.示例：端正瑞雪；源头原来；努力发怒；灿烂拦住4.变化多（端）颜色各（异）金（碧）辉煌神清气（爽）盘曲而（上）五（彩）缤纷造句示例：节日的广场上，彩旗飘扬，五光十色，真是五彩缤纷。5.（1）不仅……还……（2）虽然……但是……（3）即使……也……二、积累与运用（22分）6.（1）外洞孔隙内洞（2）红得非常可爱（3）重重的塔松像撑开的巨伞7.（1）无限风光尽被占（2）采得百花成蜜后（3）示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。8.仿写示例：怎样美的一处风景呢？河水清澈见底，两岸绿树成荫，鸟儿在枝头歌唱，是这样美的风景。三、阅读理解（15分）9.短文主要介绍了南乐作为“字圣”仓颉故里的汉字（仓颉）文化特色。10.画线：传说仓颉就是观鸟兽之迹、山川之形，才创造出了最初的文字。11.（1）比喻（