崇左市天等县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

崇左市天等县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意把字写得工整美观。（8分）yǎnzòu（）qiāogǔ（）zhìhuì（）mógu（）xùnsù（）wēiwǔ（）fēnglì（）móxíng（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）咳嗽（soushòu）唠叨（láolāo）脊背（jíjǐ）折腾（zhēzhé）一溜烟（liùliū）涨红（zhǎngzhàng）旋风（xuánxuàn）牲口（shēngshēn）3.比一比，再组词。（6分）架（）驾（）抱（）饱（）密（）蜜（）险（）检（）4.把下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（7分）争（）斗（）（）奇（）艳笔（）纸（）（）墨（）砚哈哈（）（）（）头（）向造句：_________________________________________________________5.根据课文内容和天等本地特色填空。（10分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们做事不能太________，也不能太________。就像我们天等人做辣椒酱，既要把握火候的“急性子”，也要有等待发酵的“________”。（2）《漏》这个故事里，“漏”其实指的是________，最后________和________都被“漏”吓跑了，真有趣！这让我想起了我们壮族民间流传的一些关于________的奇妙故事。（3）枣核虽然________，但非常________。他帮乡亲们________，还机智地惩罚了________。这就像我们天等的“指天椒”，个头小，________却很大！二、阅读积累与理解（35分）（一）课内阅读（15分）《方帽子店》节选孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店。橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴着一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴着一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店里买了帽子，常常把它戴在头上，没走几步就摘下来，因为那方帽子戴着不舒服，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服的帽子，碗形的是微微发颤的，香蕉形的是可以折叠的，圆筒形的还有一把小刷子，可以随时刷掉帽檐上的灰尘。1.根据选文填空。（4分）孩子们想出的帽子式样有：________、________、________等。新帽子店广告词的关键词是“________”和“________”。2.为什么顾客在方帽子店买了帽子，没走几步就摘下来？（3分）________________________________________________________________3.选文中提到的“舒服的帽子”有哪些优点？请至少写出两点。（4分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________4.读完这个故事，你明白了什么道理？请结合我们生活中见到的事物说一说。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）壮乡的歌圩我的家乡在天等，这里是壮族聚居的地方。每年农历三月初三，是我们壮家人最热闹的节日——歌圩。歌圩那天，一大早，人们就穿上鲜艳的壮族服装，从四面八方赶来。姑娘们戴着漂亮的头饰，穿着绣花的衣裳，像一只只美丽的蝴蝶。小伙子们也精神抖擞，准备一展歌喉。歌圩的中心活动是对歌。人们围成一个个圈子，你唱一句，我答一句。有的唱生活的快乐，有的唱丰收的喜悦，有的唱美丽的爱情。歌声有时高亢嘹亮，像穿透云层的阳光；有时婉转轻柔，像山涧流淌的泉水。不会唱歌的人呢？也没关系！他们可以在一旁敲铜鼓、吹木叶伴奏，或者津津有味地听，脸上洋溢着笑容。阿婆告诉我，歌圩不仅是为了唱歌，还是为了纪念我们的英雄，为了庆祝春天的到来，为了祈求风调雨顺、五谷丰登。歌声里，有我们壮家人的历史、智慧和美好的愿望。太阳西斜，歌圩快要结束了，人们依依不舍地告别，约定明年再来。歌声飘荡在群山之间，也深深地留在每个人的心里。1.联系上下文，解释词语。（4分）精神抖擞：____________________________________________________风调雨顺：____________________________________________________2.“姑娘们戴着漂亮的头饰，穿着绣花的衣裳，像一只只美丽的蝴蝶。”这句话用了________的修辞手法，生动形象地写出了________。（3分）3.根据短文内容填空。（6分）歌圩的时间是每年________。人们进行的主要活动是________。歌声有时像________，有时像________。歌圩的意义有________、________、祈求风调雨顺等。（最后两空用文中词语概括）4.短文中画线的句子写出了人们对歌圩的________之情。（2分）5.你的家乡天等还有哪些特色的节日或活动？请简单写一写，并说说你为什么喜欢它。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与运用（30分）本单元我们学习了许多有趣的故事，认识了性格鲜明的人物。请你发挥想象，创编一个童话故事。故事要求：1.题目自拟。2.故事中至少有两个角色，可以赋予它们人的特点（比如会说话、有想法）。3.情节完整，有开头、经过和结果。4.尝试运用一些你积累的好词好句，把故事写得生动有趣。5.内容可以结合我们天等的特色（如：指天椒、黑山羊、山水风景、民俗活动等），让故事更有家乡味。（请将作文写在作文纸上，不少于300字。）参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（8分，每词1分）演奏敲鼓智慧蘑菇迅速威武锋利模型2.（4分，每空0.5分）souláojǐzhēliùzhàngxuànshēng3.（6分，每空0.5分）示例：书架驾驶抱住吃饱秘密蜂蜜危险检查（答案不唯一，合理即可）4.（7分）争奇斗艳芬芳（吐）艳笔墨纸砚文房四宝哈哈大笑晕头转向（每空0.5分，共3分。后两组成语答案不唯一，符合常见成语即可。）造句：（4分）句子通顺，正确使用所选词语即可得分。5.（10分，每空1分）（1）慢急慢性子（2）屋顶漏雨老虎贼山神（或“动物精怪”等，意思对即可）（3）个子小勇敢（或“聪明”）赶回牲口县官味道（或“辣劲”）二、阅读积累与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）圆的香蕉形的圆筒形的（写出文中任意三种即可，1.5分）各式各样（1分）舒服（1分）2.（3分）因为方帽子戴着不舒服，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天不暖，夏天热。（意思对即可）3.（4分，每点2分）示例：（1）碗形的微微发颤，很舒服。（2）香蕉形的可以折叠，方便。（3）圆筒形的带小刷子，可以刷灰尘。（答出两点即可）4.（4分）道理：不能因循守旧，要敢于创新，适应变化，做事情要讲究实用和舒适。（2分）结合生活：能结合生活中新旧事物对比的例子（如传统工具与现代化工具、旧习俗与新变化等）简单说明即可。（2分）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分）精神抖擞：形容精神振奋，情绪饱满。风调雨顺：形容风雨及时适量，有利于农业生产。2.（3分）比喻（1分）姑娘们衣着美丽、姿态动人的样子（2分，意思对即可）3.（6分，每空1分）农历三月初三对歌穿透云层的阳光山涧流淌的泉水纪念英雄庆祝春天到来（后两空顺序可调）4.（2分）喜爱与不舍（意思对即可）5.（5分）写出天等特色节日或活动（如霜降节、椒香节、打榔舞等）（2分），说明喜欢的理由（3分，理由合理，语句通顺即可）。三、表达与运用（30分）（略）按以下标准分档评分：一类文（27-30分）