临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）家乡的màzhā（）地一望无际，到了秋天，huīhuáng（）一片。（2）爷爷是位技艺高超的zhújiàng（），他编的篮子既jiēshi（）又美观。（3）我们怀着zhānyǎng（）的心情，参观了沂蒙革命纪念馆，先烈们的yìlì（）令人敬佩。（4）老师叮嘱我们，读书时要心到、眼到、口到，sānzhě（）缺一不可，切不可húlúntūnzǎo（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.提供（gōng）踉跄（liàng）威吓（xià）B.湖泊（pō）镌刻（juān）瞑目（míng）C.秽物（suì）擒拿（qín）咆哮（páo）D.踉跄（làng）绷带（bēng）旖旎（yǐ）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.莒南天佛风景区的景色巧夺天工，令人流连忘返。B.刘老师一针见血地指出了我作文中存在的问题。C.弟弟做事总是胸有成竹，所以很少出错。D.这场乒乓球比赛，双方势均力敌，最终小王略胜一筹。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次研学活动，使我们更加了解了家乡的柳编文化。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.马鬐山不仅风景秀丽，而且蕴藏着许多动人的传说。D.我估计这道题他大概肯定做错了。3.根据所学知识填空。（12分）（1）诗中有童趣：“__________________，也傍桑阴学种瓜。”诗中有真情：“临行密密缝，__________________。”诗中有美景：“__________________，山衔落日浸寒漪。”（2）君子懂得道义，小人只看利益，正如《论语》所言：“__________________，__________________。”（3）《自相矛盾》中，卖者夸耀自己的盾“__________________”，又称赞自己的矛“__________________”，当被人问“__________________”时，他无言以对。这个故事告诉我们__________________。（4）《青山处处埋忠骨》一文，让我们看到了毛主席作为一位父亲的__________________和作为一代伟人的__________________。4.按要求写句子。（6分）（1）例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（照样子，用具体表现写一写“冷”）腊月，天真冷。_________________________________________________________（2）古老的沂蒙山区流传着许多英雄的故事。（缩句）________________________________________________________________（3）妈妈对我说：“周末我带你去参观莒南县的山东省政府旧址纪念馆。”（改为转述句）________________________________________________________________5.综合实践。（3分）你的家乡莒南有“花生之乡”的美誉。请你为家乡的花生产品（如花生油、烤花生等）设计一句简洁、有趣的广告语，吸引外地游客购买。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（13分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.选文是围绕“____________________”这句话来写的，分别从____________________、____________________、____________________三个方面表现了船夫技术高超。（4分）7.文中画“——”的句子运用了________________的修辞手法，写出了威尼斯由________到________的过程，这样写的好处是________________________________________。（4分）8.选文第二自然段写了哪些人乘小艇？说明了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.如果请你根据课文内容，为威尼斯的小艇画一张“日常生活作息图”，你会选取哪几个场景？请简要列举。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）沂蒙煎饼香①我的家乡在沂蒙山区的莒南县，这里有一种传统主食——煎饼。它看似普通，却凝结着家乡人的智慧和浓浓的情意。②摊煎饼是个技术活。头天晚上，母亲用石磨将新收的麦子、玉米或地瓜干磨成糊。第二天天不亮，她就在灶间忙开了。鏊子烧得热热的，母亲舀一勺面糊倒在中间，用煎饼筢子麻利地转着圈刮开。只听“滋啦”一声，热气升腾，一股粮食的焦香便弥漫开来。不到一分钟，一张圆如满月、薄如蝉翼的煎饼就揭了下来。我最爱蹲在灶边，等着吃那第一张带着糊香、又脆又热的煎饼，那是童年最美的味道。③煎饼的吃法多种多样。可以直接叠起来吃，筋道耐嚼；可以卷上大葱，抹上自家酿的豆瓣酱，那是老一辈人最爱的“煎饼卷大葱”；可以撕成小块，泡在热气腾腾的羊肉汤里，那滋味，给个神仙都不换。上世纪革命战争年代，沂蒙百姓更是用煎饼支援前线，“沂蒙红嫂”们曾日夜不停地摊煎饼，用这最朴实的口粮，养育了人民的军队。④如今，生活好了，但煎饼依然是餐桌上的常客。母亲说，吃煎饼，吃的不光是粮食，更是咱沂蒙人的那股子韧劲。每当我咬下一口煎饼，那熟悉的香气仿佛把我带回了故乡的山岭，带回了温暖的灶间。这小小的煎饼，摊开的是日月，卷起的是乡愁。⑤离家求学后，我总让母亲寄些煎饼来。舍友初尝时，嫌它费牙，我笑着教他们如何卷菜，如何浸泡。慢慢地，他们也爱上了这独特的口感，都说：“你们沂蒙的煎饼，真香，真有味道！”10.联系上下文，解释词语。（2分）凝结：________________________________________________________________韧劲：________________________________________________________________11.简要概括第②自然段的主要内容。（2分）________________________________________________________________12.阅读第③自然段，完成练习。（6分）（1）这一段是围绕“____________________”这句话来写的。（2）作者介绍了煎饼的三种吃法：一是___________；二是卷大葱抹酱；三是___________。（3）作者写革命战争年代煎饼的作用，其目的是（）（多选）A.增加文章的历史厚重感。B.说明煎饼容易保存，便于携带。C.体现煎饼与沂蒙人民革命精神的联系。D.突出煎饼在过去的艰苦岁月中是主食。13.请从描写方法的角度，赏析第②自然段中画线的句子。（3分）“鏊子烧得热热的，母亲舀一勺面糊倒在中间，用煎饼筢子麻利地转着圈刮开。”________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合全文，说说你对文章最后一句“你们沂蒙的煎饼，真香，真有味道！”中“味道”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与习作（35分）15.口语交际。（5分）本学期，班级要举办“爱我家乡——莒南”主题演讲会。如果你要向大家介绍家乡的一处风景（如天佛景区、马鬐山）或一种特产（如花生、茶叶、柳编），你会怎样开场，来吸引同学们的注意？请把你的开场白写下来。（不少于50字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.习作。（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你体会到父母辛劳的那一刻，也许是在你独立克服困难的那一刻，也许是在你懂得责任与担当的那一刻……请选择一件真实的事情，把那一刻的具体情景和你的内心感受写清楚，感情要真挚。不少于400字。临沂市莒南县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）蚂蚱辉煌（2）竹匠结实（3）瞻仰毅力（4）三者囫囵吞枣2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）C3.（12分，每空1分）（1）童孙未解供耕织意恐迟迟归草满池塘水满陂（2）君子喻于义小人喻于利（3）吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也以子之矛陷子之盾，何如？说话做事要前后一致，实事求是，不能自相矛盾。（4）常人情感（或“丧子之痛”）博大胸怀（或“领袖胸襟”）4.（6分，每题2分）（1）示例：风冷得直往衣领里钻，水冷得结成了厚厚的冰，人们冷得缩着脖子不停地跺脚。（2）山区流传着故事。（3）妈妈对我说，周末她带我去参观莒南县的山东省政府旧址纪念馆。5.（3分）示例1：莒南花生，香飘万家，颗颗真情！示例2：天然莒南花生油，健康生活好味道！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）6.（4分）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快、船只多时操纵自如拥挤时能挤过去极窄地方能平稳快速穿过（或“驾驶小艇的动作”）。7.（4分）拟人动静生动形象地写出了威尼斯夜晚的宁静之美，与小艇白天带来的繁忙形成对比，衬托出小艇在威尼斯重要作用。（意思对即可）8.（3分）写了商人、青年妇女、孩子和保姆、庄严的老人（及全家）乘小艇。说明了小艇与威尼斯人们的日常生活息息相关，是人们重要的交通工具。（意思对即可）9.（2分）示例：白天商人做生意、妇女谈笑、孩子去郊游、老人做祷告；夜晚人们乘艇回家；午夜威尼斯沉沉睡去。（写出两个场景即可）（二）课外阅读（17分）10.（2分）凝结：聚集，凝聚。文中指煎饼包含了家乡人的智慧与情感。韧劲：顽强持久的精神，坚忍不拔的劲头。11.（2分）主要写了母亲摊煎饼的熟练过程以及“我”等待吃第一张煎饼的童年记忆。（意思对即可）12.（6分）（1）煎饼的吃法多种多样。（2分）（2）直接叠起来吃撕块泡在羊肉汤里（2分）（3）AC（2分，选对一个得1分）13.（3分）运用了动作描写（1分），通过“舀”“倒”“转”“刮”等一系列连贯、娴熟的动作（1分），生动形象地写出了母亲摊煎饼技术的高超和麻利（1分）。14.（4分）这里的“味道”不仅指煎饼本身香脆可口、筋道独特的口感（表面意思，2分），更指煎饼所承载的沂蒙地区的风土人情、历史记忆（如支援前线的革命精神）以及游子的思乡之情（深层含义，2分）。（意思对即可）三、口语交际与习作（35分）15.（5分）评分要点：开场白有称呼和问候；能点明介绍对象；语言有吸引力（如用问句、赞美句、引用等）；语句通顺，不少于50字。根据表达酌情给分。示例：同学们，大家好！今天我想带大家“云游览”一个神奇的地方——咱们莒南的天佛景区。你听说过山是一座佛，佛是一座山吗？那里有一尊天