阿坝藏族羌族自治州壤塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

阿坝藏族羌族自治州壤塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）zǎochénpiāodòngshénqímànbù()()()()chuàngzàoxiōngměngzīrùnjiāoào()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）冶（yězhì）炼滋（zīcī）味普（pǔbǔ）通官（guāngān）员巍（wēiwèi）峨镇（zhènzhèng）静3.比一比，再组词。（8分）柱（）洲（）底（）秒（）住（）州（）低（）妙（）4.选词填空。（4分）创造创作雄伟宏伟(1)我们的祖先用勤劳和智慧（）了灿烂的中华文明。(2)这幅画的构图十分（），展现了草原的辽阔。(3)布达拉宫是一座（）壮丽的建筑。(4)音乐家正在（）一首新的歌曲。5.按要求完成句子练习。（6分）(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。（改为比喻句）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，像________________________。(2)我们把山坡上的树苗栽好了。（改为“被”字句）____________________________________________。(3)大禹治理洪水。大禹三过家门而不入。（用关联词合并成一句话）____________________________________________。6.根据课文内容和积累填空。（8分）(1)学习了《________________》这篇课文，我知道盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(2)赵州桥表现了劳动人民的________和________，是我国宝贵的________遗产。(3)眼见为实，________。（补充谚语）(4)我们的家乡壤塘，有高高的________山，有美丽的________草原，五月盛开的________花点缀着山野，我们像爱护眼睛一样爱护这片________的土地。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》片段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.用“﹏﹏”画出描写人物形态各异的句子。（2分）3.联系上下文，“形态各异”的意思是________________________。（3分）4.从“有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大”和“都能看得清清楚楚”中，你能体会到这幅画________的特点，也说明了画家________。（4分）5.请你也用“有的……有的……有的……”写一写课间同学们在操场上的活动。（4分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。高原的守护者——牦牛在咱们阿坝高原，牦牛被称为“高原之舟”。它们可是我们藏族羌族人民忠实的好伙伴。牦牛的样子很威武。它身躯高大，披着长长的、厚厚的毛，特别是脖子和胸前的毛，又长又密，像围了一条大围巾。这身厚厚的“毛衣”能帮助它们抵御零下几十度的严寒。牦牛的角弯弯的，像两把锋利的镰刀，这是它们保护自己的武器。牦牛的力气非常大，能干很多活。过去，交通不便，牦牛就是重要的运输工具，能驮着沉重的货物翻山越岭。它们还能拉犁耕地，是农业生产的好帮手。牦牛的全身都是宝：牦牛奶可以做成酥油和酸奶，牦牛肉是美味的食物，牦牛皮可以做成帐篷和靴子，牛毛可以搓成绳子或织成毯子。牦牛的性格也很温顺，特别能吃苦耐劳。它们默默地吃着高原上矮小的草，为人们奉献着自己的一切。在我们心中，牦牛不仅是家畜，更是高原上生命的象征，是守护这片土地的勇敢战士。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文是围绕哪一句话来写的？请抄写下来。（3分）_______________________________________________________________________3.根据短文内容填空。（6分）(1)牦牛被称为“________”。(2)牦牛长长的毛能帮助它们________。弯弯的角是它们的________。(3)牦牛能干________、________等活。它的全身都是宝，牦牛奶可以做成________和________。4.为什么说牦牛是“高原的守护者”？（4分）_______________________________________________________________________三、习作表达（30分）同学们，我们的家乡壤塘有着独特的风景和风俗。你最喜欢家乡的哪个季节？或者最喜欢家乡的哪一处景色、哪一种活动（比如赛马会、看花节、跳锅庄等）？请你选择一个内容写下来，把看到的、听到的、想到的写清楚。题目自拟，注意语句通顺，书写工整，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.早晨飘动神奇漫步创造凶猛滋润骄傲（每词1分）2.yězīpǔguānwēizhèn（每空1分）3.示例：柱子居住；亚洲神州；海底高低；分秒奇妙（每组1分，答案不唯一，合理即可）4.(1)创造(2)宏伟(3)雄伟(4)创作（每空1分）5.(1)示例：无数颗闪亮的宝石（2分，比喻合理即可）(2)山坡上的树苗被我们栽好了。（2分）(3)大禹为了治理洪水，三过家门而不入。（2分，关联词使用正确，句子通顺即可）6.(1)盘古开天地(2)智慧才干历史（文化）(3)耳听为虚(4)示例：尕卡岭南莫且格桑圣洁（每空1分，第(4)小题符合壤塘风土，合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.画上的街市可热闹了。（2分）2.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（2分）3.形状、样子各不相同的（意思对即可）（3分）4.画面内容丰富（或“画得很精细”）画技高超（或“非常细心、认真”）（每空2分，意思对即可）5.示例：课间，同学们在操场上活动，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在跑步。（4分，用上句式，语句通顺，内容合理即可）（二）课外阅读（15分）1.高原的守护者——牦牛（2分，能概括主要内容即可）2.在咱们阿坝高原，牦牛被称为“高原之舟”。（3分）3.(1)高原之舟(2)抵御严