商丘市柘城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

商丘市柘城县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:90分钟)一、积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分)商丘是“火文化”的摇篮，传说是燧人氏diǎnrán()文明之火的地方。每年春节，我们柘城容湖公园都会举办灯会，各式花灯jùnqiào()玲珑，游客们mójiānjiēzhǒng()，热闹非凡。作为小学生，我们要yǎngchéng()良好的阅读习惯，从书中汲取zhìhuì()，感受文字的魅力，不能有丝毫的dǎnqiè()和lǎnduò()，努力让自己成为一个bóxué()的人。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()。A.威吓(xià)丞相(chéng)拟定(nǐ)B.龇牙(zī)screen(sī)瞄准(miáo)C.徘徊(huí)轧伤(yà)窈窕(tiǎo)D.薄弱(bó)憎恨(zēng)祸患(huàn)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。A.听了英雄的报告，同学们对保家卫国的战士们肃然起敬。B.他胸有成竹地走上讲台，开始了他的演讲。C.面对难题，他一声不吭，埋头苦思，终于想出了解决的办法。D.弟弟在全神贯注地搭积木，连妈妈叫他吃饭都没听见。(3)对下列句子所运用的描写方法判断有误的一项是()。A.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。(神态描写)B.沃克医生站起身，熟练地打开病人右眼上的绷带。(动作描写)C.他心里想着：“这道题我一定能解出来！”(语言描写)D.她穿着一件崭新的碎花短袖，脸上洋溢着喜悦的笑容。(外貌描写)3.根据课文内容与相关知识填空。(12分)(1)《自相矛盾》中，楚人夸耀自己的盾和矛时说：“吾盾之坚，________________。”“吾矛之利，________________。”这则寓言告诉我们________________。(2)《田忌赛马》中，田忌能够取胜的关键在于孙膑调整了__________________，这启示我们________________________。(3)《跳水》一课中，孩子最终能够得救，是因为在危急时刻，船长________________________，这体现了船长的________________________。(4)古语有云：“恻隐之心，________________。”“人有耻，________________。”这些都是中华民族的传统美德。4.按要求完成句子练习。(9分)(1)仿照例句，运用动态或静态描写，写一写我们柘城千树园的一处景色。例：静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(静态)________________________________________________________________________(2)沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”(改为转述句)________________________________________________________________________(3)注意例句中冒号的用法，并仿照着写一句话。例：他性格热情开朗：见到熟人总是主动打招呼，朋友有困难他第一个伸出援手，集体活动中他最活跃。我们的班主任工作特别认真负责：________________________________________________________________二、阅读与理解(30分)(一)课内阅读(14分)《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________”这句话来写的，属于典型的________结构。(2分)2.文中描写船夫驾驶技术好，主要抓住了哪几个场景来写？请简要概括。(3分)________________________________________________________________________3.“两边的建筑飞一般地倒退”从侧面写出了____________________，而“我们的眼睛忙极了”则表现出乘客____________________的心情。(4分)4.请你也用上“不管……总……”的句式，结合生活实际写一句话。(2分)________________________________________________________________________5.如果把威尼斯的船夫和我们豫东平原上经验丰富的农用三轮车驾驶员做个比较，你觉得他们在驾驶技术上有什么相似之处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)家乡的“杠子馍”①我的家乡在豫东柘城，这里有一种远近闻名的面食——杠子馍。它不像南方的糕点那般精巧，却有着北方特有的敦实与麦香。②做杠子馍，讲究的是力气和功夫。醒好的面团有几十斤重，要放在一条粗壮的木杠下，师傅们一下一下地压，一遍一遍地叠，直到面团被压得光滑如绸，紧实如铁。这压面的过程，我们叫“打杠子”。父亲说，这就像做人，得经得起摔打，才能有筋骨。③压好的面被分成均匀的剂子，揉成粗长的条状，再切成一个个枕头般的馍坯。上锅蒸之前，要用刀在馍坯顶部轻轻划上两刀，这便有了“开花”的基础。蒸馍的火候是关键，必须是旺火急蒸。氤氲的蒸汽从锅盖边沿弥漫开来，带着最纯粹的小麦香气，勾得人肚里的馋虫直闹。④出笼的杠子馍，个个“笑开了花”，顶部的十字裂纹像丰收时人们咧开的嘴。馍身洁白，馍底微黄。趁热撕开，层层叠叠，像书页，又像千层酥，热气裹挟着麦香扑鼻而来。嚼一口，筋道，微甜，越嚼越有滋味。不需要就菜，空口就能吃上一个。小时候，一个热乎乎的杠子馍，就是放学路上最美的期待。⑤如今，杠子馍依然是柘城人饭桌上的常客。它朴素，却养育了一代又一代的柘城人。那木杠一下下砸在面团上的声音，仿佛也砸进了我们的生活里，告诉我们：踏实，耐劳，生活才会蒸蒸日上，“开花”结果。1.联系上下文，理解词语的意思。(2分)氤氲：________________________________________________________________筋道：________________________________________________________________2.短文围绕“杠子馍”，依次写了它的________、制作过程（特别是“________”这一步）、________、口感和味道，以及它所蕴含的________。(4分)3.第②段中，父亲说“这就像做人，得经得起摔打，才能有筋骨。”你是如何理解这句话的？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第④段画线的句子运用了________和________的修辞手法，生动形象地写出了杠子馍________的特点和作者的________之情。(4分)5.作者写“杠子馍”，仅仅是为了介绍一种食物吗？结合最后一段，说说作者还想表达什么。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达(35分)生活中，谁感动、生气、欣喜、难过、陶醉……的样子让你印象深刻？请以“他（她/它）________了”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整，如“他感动了”“她生气了”“它陶醉了”等。2.回忆当时发生的事情，把经过写清楚，特别要把他（她/它）当时的样子写具体，反映出人物的内心活动或事物的状态。3.内容具体，语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.点燃俊俏摩肩接踵养成智慧胆怯懒惰博学2.(1)D(2)C(3)C3.(1)物莫能陷也于物无不陷也说话办事要实事求是，不能前后抵触（或：做事不要自相矛盾，要三思而后行）(2)马的出场顺序要善于观察，勤于思考，运用智慧打破常规（或：优化方法）(3)急中生智，用枪逼孩子跳水沉着冷静、机智果断、爱子情深(4)仁之端也则能有所不为4.(1)示例：夕阳西下，千树园的湖面像铺上了一层碎金，静静的垂柳影子倒映在水中，构成一幅恬静的图画。(2)沃克医生对病人说，他真担心病人会晕过去。(3)示例：每天最早到教室查看我们的晨读，作业本上的批改密密麻麻，放学后总为学习有困难的同学耐心辅导。二、阅读与理解(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。总分2.①行船速度快且操纵自如；②在拥挤中能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过并急转弯。3.小艇行进的速度极快紧张、兴奋、应接不暇4.示例：不管刮风还是下雨，爷爷总要坚持每天散步一小时。5.示例：他们都技艺高超，经验丰富。船夫在狭窄拥挤的水道中灵活穿梭，豫东平原的驾驶员也能在崎岖不平的乡间小路或热闹的集市上平稳、安全地行驶，都需要对“道路”状况了如指掌和快速准确的判断力。(二)课外阅读1.氤氲：形容蒸汽弥漫的样子。筋道：指食物有韧性，耐咀嚼。2.名气（或：地位）