宝鸡市金台区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市金台区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)宝鸡是青铜器之乡，博物馆里的青铜器xiùlìduómù（），jìlù（）着古老的历史。(2)春天，金台观的台阶两旁开满了美丽的yīnghuā（）。(3)渭河的水bōtāo（）滚滚，zǔchéng（）了关中平原的生命线。(4)我们要学习工匠们那种对作品jīngyìqiújīng（）的精神。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）琢（zuózhuó）磨差（chāchà）异一乘（chéngshèng）轿子笼（lónglǒng）罩作（zuōzuò）坊张牙舞爪（zhuǎzhǎo）3.辨字组词。（8分）镇（）官（）史（）洲（）慎（）宫（）吏（）州（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（9分）形态（）（）名（）中（）回首（）（）学富（）（）双龙（）（）才（）敏（）（1）形容知识渊博的词语是__________，我还能写一个近义词：__________。（2）__________这个词语让我想起了宝鸡________（填一处名胜）的精美石雕。5.句子练习。（12分）（1）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）（2）走在古陈仓的石板街上，我仿佛看到了昔日商旅云集的景象。（用加点词仿写句子）……仿佛……（3）用修改符号修改病句。金台区的十里铺街道，因为栽种了很多柿子树，所以被称为“柿子街”。（4）请围绕“热闹”一词，写一写宝鸡经二路周末的情景。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（12分）《一幅名扬中外的画》节选画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕“____________________”这句话来写的。（2分）2.作者通过描写街上人们的________，来表现街市的热闹。（2分）3.用“____”画出文中描写人物形态各异的排比句。（2分）4.文中画线部分说明了画作的特点是________和________。（4分）5.如果国宝《清明上河图》来到宝鸡青铜器博物院展出，请你写一句宣传语，邀请同学们前来参观。（2分）（二）课外阅读。（13分）家乡的臊子面我的家乡在宝鸡岐山，这里有一种闻名遐迩的美食——臊子面。臊子面的“面”讲究薄、筋、光。好的面条，像绸带一样滑溜，嚼在嘴里又十分筋道。臊子面的“臊子”更是精华。选用上好的带皮猪肉，切成丁，配上辣椒、陈醋等十几种调料，在文火上慢慢熬制。熬好的臊子，色泽红亮，酸辣鲜香。但最妙的还是那碗“汤”。正宗的岐山臊子面讲究“煎、稀、汪”。“煎”是指汤要滚烫；“稀”是说面少汤多；“汪”则是油珠浮在汤上，香气扑鼻。汤里漂着黄花、木耳、豆腐丁、红萝卜丁，色彩鲜艳，像一幅画。每逢佳节或贵客临门，家乡人总要端上一碗热腾腾的臊子面。长长的面条寓意着福寿绵长，酸辣的味道象征着生活的丰富多彩。这不仅仅是一碗面，更是家乡人待客的深情厚谊，是刻在我们骨子里的文化符号。1.短文从__________、__________和__________三个方面介绍了岐山臊子面。（3分）2.理解词语。（4分）闻名遐迩：______________________________________________________文中形容好的面条像“绸带一样滑溜”，这是运用了________的修辞手法。3.为什么说臊子面“是刻在我们骨子里的文化符号”？（3分）4.你的家乡宝鸡金台区有哪些特色美食或物产？请简单介绍一种，并写出它的一个特点。（3分）三、习作天地（30分）我们的家乡宝鸡，有“炎帝故里”“青铜器之乡”的美誉，金台观、大唐秦王陵等古迹诉说着历史，繁华的商圈和美丽的公园展现着现代活力。请你以“这就是我的家乡”为题，选择家乡的一处风景、一种风俗或一样特色，写一篇习作。要求：1.围绕一个意思写清楚；2.语句通顺，表达真情实感；3.字数不少于250字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.（1）秀丽夺目记录（2）樱花（3）波涛组成（4）精益求精2.zhuóchāshènglǒngzuōzhǎo3.示例：城镇谨慎；官员宫殿；历史官吏；亚洲苏州4.形态各异名扬中外回首遥望学富五车双龙戏珠才思敏捷（1）学富五车示例：博古通今、满腹经纶（2）示例：形态各异金台观（或：大唐秦王陵等）5.（1）造纸术的发明，难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？（2）示例：听着古老的秦腔，我仿佛穿越回了千年前的秦都雍城。（3）将“因为……所以……”改为“由于”或删去，使其成为解释说明关系。（或其它合理改法）（4）示例：周末的经二路人山人海，商店里播放着欢快的音乐，孩子们在广场上嬉戏，小吃摊前飘来阵阵香气，充满了欢声笑语。二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.不同形态（或：活动）3.有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。4.人物小刻画清晰（意思对即可）5.示例：穿越千年画卷，感受汴京繁华——欢迎到宝鸡青铜器博物院观赏《清明上河图》特展！（二）课外阅读1.面（面条）臊子汤2.形容名声很大，远近都知道。比