怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

怒江傈僳族自治州贡山独龙族怒族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用。（40分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）qiáojiàn()zàntàn()mógu()shūcài()gēbo()jièshào()xìngfú()zìháo()2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）蜿蜒（wānwǎn）后裔（yīyì）瑰宝（guīguì）祈求（qíqǐ）雪橇（qiāoqiào）祈求（qíqǐ）偏僻（pìbì）篱笆（líní）3.辨字组词。（6分）茸（）窟（）怒（）耸（）窑（）努（）峡（）碗（）福（）狭（）蜿（）副（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）五彩（）纷（）山（）岭（）耳欲聋形态（）（）（）（）袅袅（）（）相闻造句：_________________________________________________________5.句子练习。（8分）（1）独龙江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。（仿写句子）高黎贡山的杜鹃花真多啊，_____________________________。（2）爸爸对我说：“周末我带你去丙中洛看桃花。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）我们热爱家乡。我们赞美家乡。（用关联词合并成一句话）_________________________________________________________（4）修改病句：贡山县是一个风景优美、物产丰富。6.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《我们家的男子汉》中，小主人公对食物的兴趣表现为____________，对独立的要求表现为____________。（2）《芦花鞋》选自曹文轩的《____________》，青铜一家为了增加收入，在冬天____________。（3）独龙族纹面女的习俗，是独龙江流域独特的____________。（选择：A.历史文化B.民间艺术C.体育项目）（4）请写出一句你知道的，与“家乡”或“自然”有关的诗句或俗语：_________________________________________________________。二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读。（12分）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别的好看。它们实在是太好看了，好看得让他们不由自主地蹲下身来，采摘着、欣赏着。青铜手里握着一大把，觉得它们像一条柔软而又蓬松的毯子。葵花也采了一朵又一朵，她从来没见过这么好看的芦花。她将采到的芦花，一朵一朵地插在自己的小辫上。不一会儿，她的满头都是芦花了。风一吹，那些芦花仿佛活了一般，在她头上轻轻地摇曳着。1.这段文字选自课文《____________》。（2分）2.文中“它们”指的是____________。孩子们觉得它们“特别好看”，从哪些动作可以看出来？用“____”在文中画出来。（3分）3.文中画“~~~~”的句子是一个比喻句，把____________比作____________，写出了芦花的____________和____________的特点。（4分）4.结合课文，你认为葵花把芦花插满头时的心情是怎样的？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）峡谷里的“彩虹”在怒江大峡谷深处，有一座小小的溜索学校。学校脚下，就是奔腾咆哮的怒江。过去，孩子们上学，要靠一根溜索，“哧溜”一声，从江这边滑到对岸。那景象，又惊险，又让人心疼。如今，一座座坚固的桥梁像彩虹一样，跨在了怒江、独龙江上。孩子们再也不用溜索过江了。他们可以稳稳当当地走过大桥，书包在背后欢快地跳跃。可是，老校长却把一根旧溜索，挂在了学校的展览室里。开学第一课，他总会带新生们来到这里。“孩子们，你们知道这是什么吗？”“溜索！”孩子们大声回答。“对。记住它，不是为了记住过去的艰难，而是为了记住，我们是怎么从‘溜索’走到‘彩虹桥’上的。”老校长摸着光滑的钢索，缓缓地说，“知识，就是给我们架桥的力量。有了这座桥，我们才能走向更远的地方，看到山外面更广阔的世界。”孩子们望着窗外的彩虹桥，又看看屋里的旧溜索，眼睛亮晶晶的。那亮光里，有对过去的懂得，更有对未来的憧憬。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）憧憬：________________________________________________________________稳稳当当：____________________________________________________________3.短文主要写了峡谷里孩子们上学交通方式的变迁：从过去的____________到现在的____________。（4分）4.老校长为什么要把旧溜索挂在展览室里？用“____”在文中画出相关的句子。（3分）5.结合短文内容和我们的生活，谈谈你对“知识，就是给我们架桥的力量”这句话的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达。（30分）我们的家乡贡山，有神秘美丽的独龙江，有雄伟壮丽的高黎贡山，有多姿多彩的民族文化，更有淳朴善良的乡亲们。家乡的一草一木、一人一事都可能给我们留下深刻的印象。请以“家乡的____________”为题，写一篇习作。可以写家乡的景物、风俗、特产，也可以写家乡的人或事。把内容写具体，表达出你对家乡的真实感情。字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.瞧见赞叹蘑菇蔬菜胳膊介绍幸福自豪（每词1分）2.wānyìguīqíqiāoqípìlí（每空0.5分）3.示例：鹿茸窟窿愤怒；高耸窑洞努力；峡谷饭碗幸福；狭窄蜿蜒副手（每组词1分，答案不唯一，合理即可）4.缤翻越震各异炊烟鸡犬（每空0.5分）造句略。（2分，词语运用正确，句子通顺即可）5.（1）示例：多得像天边的彩霞。（2分，比喻恰当，语句通顺）（2）爸爸对我说，周末他带我去丙中洛看桃花。（2分）（3）我们不仅热爱家乡，还赞美家乡。（或：我们既热爱家乡，又赞美家乡。）（2分）（4）贡山县是一个风景优美、物产丰富的地方。（或在“丰富”后加“的地方”。）（2分）6.（1）吃得极有滋味、专心坚持自己独立完成事情（如：自己买东西）（每空1分）（2）《青铜葵花》编织和卖芦花鞋（每空1分）（3）A（2分）（4）示例：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。/家乡美，美在山和水。（2分，合理即可）二、阅读理解。（30分）（一）课内阅读（12分）1.《芦花鞋》（2分）2.芦花（1分）画出的句子：不由自主地蹲下身来，采摘着、欣赏着。（2分）3.芦花一条柔软而又蓬松的毯子柔软蓬松（多/厚）（每空1分）4.示例：葵花的心情是非常快乐、欣喜和陶醉的，她被美丽的芦花深深吸引，沉浸在自然之美中。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.示例：溜索与彩虹桥（2分，合理即可）2.憧憬：对美好未来的向往和期待。稳稳当当：形容状态平稳，安全可靠。（每词2分，意思对即可）3.溜索过江走大桥过江（每空2分）4.画出的句子：“记住它，不是为了记住过去的艰难，而是为了记住，我们是怎么从‘溜索’走到‘彩虹桥’上的。”（3分）5.示例：这句话告诉我们知识的重要性。就像文中的桥梁代替了危险的溜索，让上学路变得安全平坦一样，知识能为我们打开通往更广阔世界的大门，帮助我们改变落后的面貌，创造更美好的生活。我们只有努力学习知识，才能为自己和家乡的未来架起一座座“彩虹桥”。（5分，能结合文章和实际生活谈理解，语句通顺即可酌情给分）三、习作表达。（30分）（略）按如下标准分档评分：一类文（27-30分）：紧扣“家乡”主题，内容具体，感情真挚，