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松原市宁江区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(40分)1.读拼音,写词语。(8分)tíngbó()qiánshuǐ()yǐnbì()zànshí()zhēnxī()jùjué()qīhēi()fánzhí()2.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是()。(2分)A.提供(gōng)乘机(chéng)镌刻(juàn)B.威吓(hè)血泊(pō)踉跄(liàng)C.妒忌(jì)旖旎(ní)揩油(kāi)D.绷带(bēng)燕山(yān)screen挡(zhē)3.补全下列词语,并选择一个词语,结合松原查干湖冬捕的场景写一句话。(8分)手()眼快出谋()策半夜三()一声不()神()妙算风()浪静兴致()()()然起敬写话:______________________________________________________________4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)(1)《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》相关内容改写的。()(2)汉字字体的演变顺序是:甲骨文→小篆→金文→隶书→楷书。()(3)“未闻孔雀是夫子家禽”中的“家禽”与现代汉语中的“家禽”意思相同。()(4)《军神》一课通过对沃克医生语言、神态、动作的描写,衬托了刘伯承钢铁般的意志。()5.按要求写句子。(8分)(1)古老的扶余国故地,留下了许多动人的传说。(缩句)________________________________________________________________(2)松花江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;松花江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(仿写排比句)家乡的草原真美啊,美得_____________;美得_____________;美得_____________。(3)老师对小明说:“我下午要去开会,你来负责管理班级纪律。”(改为转述句)________________________________________________________________(4)我们应该认真克服并善于发现学习上的缺点。(修改病句)________________________________________________________________6.根据课文内容或“日积月累”填空。(10分)(1)童孙未解供耕织,__________________。(范成大《四时田园杂兴》(其三十一))(2)黄沙百战穿金甲,__________________。(王昌龄《从军行》)(3)《自相矛盾》中,楚人面对“________________,何如?”的提问时,“弗能应也”,原因是“________________,不可同世而立”。(4)君子喻于义,________________。(《论语》)(5)看到同学浪费时间,我们可以用岳飞的名句“莫等闲,_____________,_____________”来劝诫他。(6)本学期,我们认识了许多人物:有_____________的诸葛亮,有_____________的武松,还有_____________的刷子李。(填入恰当的成语概括特点)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。(15分)《猴王出世》(节选)那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。7.选段主要写了什么内容?请用简洁的语言概括。(3分)________________________________________________________________8.联系上下文,说说“天真地秀,日精月华”在文中的意思。(3分)________________________________________________________________9.从选段中对石猴的描写,你能感受到石猴怎样的特点?至少写出两点。(4分)________________________________________________________________10.石猴的“出世”充满了神奇的色彩。你的家乡松原有没有类似的、充满神奇色彩的民间故事或传说?请写出其中一个故事的名称。(2分)________________________________________________________________11.选段语言很有特色,请找出你觉得写得生动的一处,并说说理由。(3分)________________________________________________________________(二)课外阅读。(15分)松花江的胸怀松花江是东北的母亲河,流经我们松原大地。它没有长江的磅礴,没有黄河的咆哮,却有着一份独特的宁静与宽广。春天,江面上的冰层渐渐融化,发出“咔嚓咔嚓”的声响,像是睡醒后的伸腰。冰块顺着江水缓缓漂去,阳光照在上面,亮晶晶的。江边的柳树抽出嫩芽,远远望去,像笼罩着一层淡淡的绿烟。夏天,是松花江最热闹的时候。江水涨起来了,水面宽阔,波光粼粼。傍晚,人们三三两两地来到江边散步。老人们摇着蒲扇,聊着家常;孩子们追逐嬉戏,笑声洒在江面上。偶尔有渔船归来,船上的人忙着收拾渔网,脸上挂着收获的喜悦。查干湖的渔工们常说,这江里的水,养活了沿岸一代又一代的人。秋天,江水变得更加清澈、沉静。岸边的树林染上了金黄和火红,它们的影子倒映在江水里,把江水也染成了一幅流动的油画。有时,一行大雁从空中飞过,它们的叫声传到江面上,让秋意更浓了。冬天,松花江盖上了厚厚的“冰被”。但这并不是结束。一年一度的查干湖冬捕就在这里上演。渔民们在冰面上凿洞、下网,吆喝着,忙碌着。当巨大的渔网从冰窟窿里拉出,无数鲜活的鱼儿在冰面上跳跃,那场面壮观极了。松花江在严寒中,依然无私地奉献着自己的宝藏。一年四季,松花江默默流淌。它见证了扶余古国的兴衰,滋养着这片黑土地上的万物,也承载着无数松原人的生活和梦想。它像一位慈祥的母亲,用自己宽广的胸怀,包容着一切,孕育着希望。12.本文是按照________顺序来描写松花江的。(2分)13.短文中画“____”的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是______________________。(4分)14.短文通过描写松花江四季的不同景象,展现了它怎样的特点?请结合文章内容简要概括。(至少两点)(4分)________________________________________________________________15.文中多处提到“查干湖冬捕”,这体现了松原怎样的地方特色?表达了作者怎样的情感?(3分)________________________________________________________________16.文章结尾说松花江“像一位慈祥的母亲”,结合全文和你的感受,谈谈你对这句话的理解。(2分)________________________________________________________________三、语言实践(5分)17.五月份的第二个星期日是母亲节,班级计划开展“感恩母爱”主题活动。请你完成以下任务:(1)为本次活动设计一条宣传标语。(2分)_________________________________________________________(2)你想对妈妈说些什么来表达感恩之情?请写下来。(要求:语句通顺,感情真挚,不少于30字)(3分)__________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地(25分)18.从以下两个题目中任选一题,完成一篇习作。题目一:以“家乡的______节”为题写一篇作文。可以选择查干湖冰雪渔猎文化旅游节、端午节、春节等。写清楚这个节日的特点和风俗,以及你在节日中的经历和感受。内容具体,感情真实。题目二:生活中,总有一些瞬间让我们感动,一次鼓励的眼神,一个温暖的搀扶,一句贴心的话语……请以“那一刻,我感动了”为题,写一件你亲身经历的事情,把事情的经过和当时的感受写清楚。要求:1.将题目补充完整或直接使用原题。2.内容具体,语句通顺,感情真实。3.书写工整,不少于400字。松原市宁江区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用(40分)1.(每字0.5分,共8分)停泊潜水隐蔽暂时珍惜拒绝漆黑繁殖2.(2分)B3.(每词1分,写话2分,共8分)疾划更吭机平勃勃肃写话示例:查干湖冬捕开始前,湖面风平浪静,渔民们却已做好了充分的准备。4.(每小题1分,共4分)(1)√(2)×(3)×(4)√5.(每小题2分,共8分)(1)故地留下了传说。(2)示例:像铺上了一层绿色的巨毯;像一幅流动的风景画;让人心旷神怡,流连忘返。(3)老师对小明说,他下午要去开会,让小明来负责管理班级纪律。(4)我们应该善于发现并认真克服学习上的缺点。6.(每空1分,共10分)(1)也傍桑阴学种瓜(2)不破楼兰终不还(3)以子之矛陷子之盾夫不可陷之盾与无不陷之矛(4)小人喻于利(5)白了少年头空悲切(6)示例:神机妙算武艺高强(或勇敢无畏)技艺高超(或一丝不苟)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)7.(3分)主要写了花果山上一块仙石孕育石猴以及石猴出世后在山中自由快乐生活的情景。8.(3分)指天地间最纯真、秀美的灵气和日月的光华精华。9.(4分)示例:①充满灵性,由仙石感受天地精华孕育而成;②活泼自由,在山中行动敏捷,与自然万物和谐相处。(每点2分,意思对即可)10.(2分)示例:大金得胜陀颂碑的传说/龙坑的传说/查干湖的传说等。(写出松原地区相关传说名称即可)11.(3分)示例:“食草木,饮涧泉,采山花,觅树果”运用排比,生动地写出了石猴在山中自由自在、无拘无束的日常生活。(找出句子1分,理由2分,意思对即可)(二)课外阅读(15分)12.(2分)时间(或四季)13.(4分)比喻(2分)生动形象地写出了春天江边柳树初生嫩芽时朦胧、柔美的姿态(2分)。14.(4分)示例:①宁静与宽广(温柔包容);②默默奉献,滋养万物;③充满生机与活力(每个特点1分,结合内容1分,答出两点即可满分)。15.(3分)体现了松原作为“渔猎之乡”独特的冰雪文化和生产生活方式(2分)。表达了作者对家乡自然资源的自豪与对劳动人民的赞美之情(1分,意思对即可)。16.(2分)示例:这句话把松花
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