历史一模突破卷01-2026年中考第一次模拟考试（含答案）（江西专用）

2026年中考第一次模拟考试01（江西专用）历史（考试时间：60分钟试卷满分：80分）注意事项：1．历史试卷满分80分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。3．答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（原创・情景题）考古学家苏秉琦在《中国文明起源新探》中提出：“中华文明的起源是多元的，犹如满天星斗，分布在中华大地的不同区域。”下图为出土于各地的新石器时期文物，它们共同说明了（

）A．中华早期文化分布较广 B．远古人类的狩猎场景C．“龙的文化”已经定型 D．原始农业的发展2．（原创・情景题）史学家杨宽在《战国史》中记载：“战国时期，各国君主皆以‘王’为号，争相推崇上古圣王，试图借助先祖权威巩固统治、凝聚人心。”这一时期，黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜受到广泛推崇，从上古部落联盟首领转化为声名显赫的圣王，并汇聚成具有纵向血缘关系的五帝系统。五帝文化形象的演变反映出当时（

）A．诸侯纷争的不断发展 B．道家思想体系的形成C．国家统一的政治诉求 D．传统礼制秩序的崩溃3．（原创・情景题）《史记·大宛列传》记载：“张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。”张骞出使西域期间，不仅带回了西域各国的地理、物产等信息，还将汉朝的丝绸、漆器等物品传播到了西域。同时，西域的葡萄、石榴等植物也随着商路传入中原。这一系列交流现象说明张骞通西域（

）A．消除了汉朝与西域的隔阂 B．促进了中原与西域的交流C．确立了西汉对西域的统治 D．解决了西北地区边患问题4．历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源。据此判断推动这一时期出现下列历史现象的共同因素是（

）A．江南开发 B．孝文帝改革 C．开皇之治 D．唐蕃会盟5．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”这段话旨在说明北宋（

）A．科举制度的发展 B．从根本上消除了割据隐患C．重文轻武的危害 D．统治者注重吸取历史教训6．1762年，清朝设立了伊犁将军，其职责包括统掌新疆的军政事务，节制南北两路，统辖外夷部落，操阅营伍，广辟屯田等。清朝此举（

）A．加强了边疆管辖B．完成了全国统一C．拓展了行省制度 D．消除了民族矛盾7．“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”这一现象的出现是由于清政府（

）A．被迫开放沿海通商口岸 B．允许外商在华开设工厂C．准许外国公使进驻北京 D．实行自由贸易的政策8．康有为说，“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也，东西各国，皆行此政体，故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？”。这表明，他主张（

）A．学“器物”救国 B．变“制度”救国C．办“实业”救国 D．兴“文化”救国9．汉语的第三人称单数代词本无男女之别，都用“他”字指代。新文化运动期间，语言学家刘半农提出用“她”字指代第三人称女性，很快得到大众认可，并被广泛使用。这反映了当时人们追求（

）A．民主与科学 B．普及白话文 C．男女平等 D．民主共和10．1935年5月22日，中国工农红军军事委员会机关报《红星》刊文主张在宣传标语中不再使用“蛮”字，并将对少数民族的侮辱性与歧视性称谓，如“猺”“狪”“獞”等，一律纠正为“徭”“侗”“僮”等。红军采取这种做法的主要目的是（

）A．维护少数民族尊严 B．传播大革命的理念C．动员少数民族抗日 D．巩固边疆领土安全11．八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的“囚笼政策”，参战积极性非常高。前三个半月，中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战1824次，毙伤和俘虏日伪军4．3万余人，缴获大量武器。由此可见，百团大战取得辉煌战果的主要原因是（

）A．军民之间的密切配合 B．运用了得当的破袭战术C．八路军将士英勇作战 D．领导者指挥艺术的高超12．1934年8月，《申报》刊登文章指出：“经济侵略就像慢性疾病，军事侵略就像急性重病。大家都知道警惕、预防急性重病，却常常忽视慢性疾病，时间久了，就会一蹶不振，无法挽救。”材料中作者的核心观点是（

）A．说明疫病流行会严重破坏经济 B．强调军事侵略的危害更大更可怕C．提醒大家要重视经济侵略的危害 D．批评国民政府不重视抵抗侵略13．下图为1953年的油画《入社去》。画面中的农民喜笑颜开地扛着生产工具，牵着耕牛，准备加入农业生产合作社。这反映了当时（

）A．农业合作化运动激发农民劳动热情 B．我国重视各民族的共同发展繁荣C．全国广泛开展人民公社化运动 D．我国已经解决了绝对贫困问题14．《中华人民共和国外交档案选编》案卷编号为206-V0002的档案，是周恩来发表的一个声明：“这个会议将要讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题……”。作为档案材料，其价值在于（

）A．实证亚非会议在万隆圆满结束 B．是带有主观性的影像史料C．佐证和平共处五项原则的提出 D．是实证历史的第一手资料15．历史图片是历史知识的载体。下列图片反映的共同主题是（

）《汉谟拉比法典》石柱金字塔帕特农神庙《掷铁饼者》A．奴隶社会高超的建筑艺术 B．古代文明的多元化特征C．大河流域是人类文明的摇篮 D．东西方文明兼容并蓄16．据最新考古研究与史学考证，某跨洲帝国曾地跨欧、亚、非三大洲，在传承自身文化的同时广泛吸纳东西方文明精髓，为后来的文艺复兴运动储备了丰厚的精神养料。这一对世界文化交流影响深远的帝国是（

）A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国17．下表中这首英国民谣反映了（

）《国王陛下来到霍姆比》勇敢的查理/您必将赢回土地/您不能失去自己/除非您已经屈膝······创作背景：1647年，查理一世被囚禁于汉普顿宫期间，保王党仍未放弃希望，试图呼吁支持者复辟。A．国王不能越级管辖 B．议会权力至上C．确立了君主立宪制 D．革命艰难复杂18．斯塔夫里阿诺斯说：“十月革命深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这里的“引领”主要是指（

）A．建立了世界上第一个无产阶级政权 B．建立了高度集中的政治、经济体制C．开辟了探索社会主义道路的新纪元 D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争19．“由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制定本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给……蓝鹰标志。”这表明，罗斯福新政（

）A．旨在恢复金融秩序 B．通过干预恢复工业生产发展C．保障了工人的权利 D．消除了资本主义制度的矛盾20．2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透。这一现象反映出当今世界发展的特点是（

）A．经济全球化 B．世界多极化 C．社会信息化D．文化多样化第Ⅱ卷（非选择题40分）二、材料题（第21题11分，第22题9分，第23题10分，第24题10分；共40分）21．（原创）时空观念是历史学科的核心素养之一，有助于我们精准把握历史事件的发展脉络。阅读材料，回答问题。（11分）​材料​图1隋朝大运河示意图图2元朝交通路线图图3明朝郑和下西洋路线图图4清朝疆域图（1820年）​(1)请从材料中任选一幅图，给它补充一个合适的标题，并说明理由。（7分）​(2)综合以上图片并结合所学知识，你能获得哪些历史信息？（4分）​22．（原创）史料实证是历史学习的重要方法，文学艺术作品作为特殊史料，能直观反映历史风貌与时代精神。阅读材料，回答问题。（9分）​材料小说《红楼梦》、话剧《茶馆》、油画《开国大典》、诗歌《七子之歌·澳门》、歌曲《春天的故事》、影片《大决战》、鸦片战争、解放战争、新中国成立、改革开放、清朝中后期社会变迁、澳门回归(1)请从以上文学艺术作品及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。（5分）主题：____________________文学艺术作品相关历史事件(2)针对提炼的主题，结合所选文学艺术作品及相关历史事件加以阐述或说明。（要求：语言简洁，条理清晰，思想健康）（4分）23．（原创）近代以来，亚非拉国家为争取民族独立、实现民族复兴，进行了艰苦卓绝的斗争，探索了适合本国国情的发展道路。阅读材料，回答问题。（10分）​材料一

19世纪初，拉丁美洲爆发了大规模的民族独立运动。1816年，圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁等地人民反抗西班牙殖民统治，先后解放了这些地区；1819年，玻利瓦尔率领起义军击败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉等地区，被誉为“南美的解放者”。​——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》​材料二

二战后，印度人民在国大党的领导下，掀起了非暴力不合作运动的新高潮，要求英国归还印度主权。1947年，英国被迫公布《蒙巴顿方案》，印度和巴基斯坦分别独立，结束了英国在印度近200年的殖民统治。独立后，印度注重发展民族经济与科技，在软件产业、航天技术等领域取得了显著成就。​——摘编自张建华《世界现代史》​材料三

进入21世纪，亚非拉国家积极寻求合作共赢的发展道路。2023年，中国与非洲国家共同举办“中非合作论坛”，聚焦基础设施建设、农业发展、医疗卫生等领域合作，助力非洲国家实现经济独立与社会进步；拉美国家成立“拉美和加勒比国家共同体”，加强区域内合作，共同应对经济全球化带来的挑战，推动本地区的稳定与发展。​——摘编自《人民日报》（2024年10月15日）​(1)根据材料一，指出拉丁美洲民族独立运动的核心目标。（2分）​(2)根据材料二并结合所学知识，简析二战后印度实现民族独立的意义。（4分）​(3)综合上述材料并结合所学知识，就近代以来亚非拉国家的发展历程谈谈你的认识。（4分）​24．（原创）江西历史悠久、文化厚重，一代代江西儿女用担当与坚守，铸就了独特的赣鄱精神，为国家发展与民族复兴作出了重要贡献。阅读材料，回答问题。（10分）​【文化传承】​材料一

唐宋时期，江西文化空前繁荣，成为全国文化中心之一。白鹿洞书院是宋代四大书院之首，朱熹在此讲学，提出“格物致知”的治学理念，制定《白鹿洞书院揭示》，成为古代教育的典范；晏殊、晏几道、欧阳修等江西籍文人，以诗词为载体，传承儒家文化，彰显人文情怀，推动了宋代文学的繁荣发展，进一步夯实了江西“文章节义之邦”的文化根基。​——摘编自方志远《江西通史·唐宋卷》​【革命担当】​材料二

土地革命时期，江西成为中国革命的重要根据地。1927年，毛泽东在井冈山创建中国第一个农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路；1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会在瑞金召开，成立中华苏维埃共和国临时中央政府，为中国革命的胜利积累了宝贵经验。无数江西儿女投身革命，抛头颅、洒热血，用生命践行了革命担当。​——摘编自廖艳彬《江西革命历史专题》​【时代奋进】​材料三

新时代以来，江西儿女传承赣鄱精神，在各个领域勇挑重担。“时代楷模”张桂梅（江西丽华人），扎根贫困山区数十年，创办免费女子高中，帮助数千名山区女孩走出大山、圆梦大学；江西科技工作者攻坚克难，在新能源、航空制造等领域取得重大突破，推动江西产业升级；赣鄱儿女积极参与乡村振兴，因地制宜发展特色农业与乡村旅游，让乡村焕发新活力。​——摘编自《江西日报》（2025年5月20日）​(1)根据材料一，概括唐宋时期江西文化繁荣的表现。（2分）​(2)根据材料二并结合所学知识，指出江西在土地革命时期的历史地位，并简析其历史影响。（4分）​(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈新时代青少年应如何传承赣鄱精神，为江西发展贡献力量。（4分）​参考答案1．A【详解】材料引用考古学家苏秉琦的论述，点明中华文明起源多元的核心观点，结合良渚遗址玉琮（长江流域）、牛河梁遗址玉猪龙（辽河流域）、陶寺古城遗址彩绘龙纹陶盘（黄河流域）等新石器时期文物分析：这些文物分别出土于我国不同流域，是各区域早期文明的典型遗存，直观印证了中华早期文化“满天星斗”式的分布格局，说明中华早期文化分布较广，A项正确；题干文物中，玉琮、玉猪龙多为礼器或手工业制品，彩绘龙纹陶盘是生活与祭祀器具，均未体现狩猎场景，排除B项；“龙的文化”定型是长期发展的结果，新石器时期仅出现龙纹相关遗存，并非“已经定型”，且题干文物并非均围绕龙文化，表述片面，排除C项；良渚遗址玉琮主要用于祭祀，属于礼器范畴，与原始农业发展无关，排除D项。故选A项。2．C【详解】材料引用史学家杨宽的记载，勾勒出战国时期各国推崇上古圣王的时代背景，结合“将原本分散的上古部落首领整合为具有纵向血缘关系的圣王系统”这一核心信息分析：战国时期诸侯割据混战，社会渴望统一，各国通过整合五帝谱系，强调圣王一脉相承的权威，既为自身统治赋予合法性，也隐含着对统一政权的政治诉求，契合当时趋向统一的历史趋势，C项正确；题干核心是五帝系统的整合与推崇，指向统一诉求，而非诸侯纷争本身，排除A项；道家主张“绝圣弃智”，对上古圣王多持批判态度，且五帝谱系的整合主要由儒家、史家推动，与道家思想体系形成无关，排除B项；传统礼制秩序崩溃是战国时期的时代特征，但五帝文化形象的演变是构建新的权威体系，而非反映旧礼制的崩溃，排除D项。故选C项。3．B【详解】材料引用《史记》史料，点明张骞通西域（“凿空”）的重要历史地位，结合张骞出使期间的双向交流史实分析：张骞既将汉朝的丝绸、漆器等传入西域，又把西域的地理、物产信息及葡萄、石榴等植物带回中原，清晰体现了中原与西域之间经济、文化的双向互通，充分说明张骞通西域促进了双方的交流，B项正确；“消除了汉朝与西域的隔阂”表述绝对，张骞通西域虽加强了双方联系，但双方的差异与交流中的摩擦依然存在，并未彻底消除隔阂，排除A项；西汉对西域统治的确立，以公元前60年西域都护的设立为标志，张骞通西域仅为西汉了解西域、加强联系奠定基础，并未直接确立统治，排除C项；西北地区边患问题在汉代长期存在，张骞通西域的主要目的是联合大月氏夹击匈奴，并未解决边患问题，排除D项。故选B项。4．A【详解】根据题干“胡床、椅子、方凳”“北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期进入内地”等信息并结合所学可知，魏晋南北朝时期，北民内迁，加强了民族融合，原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期进入内地，因此共同原因是江南地区的开发，A项正确；孝文帝改革是推行的一系列政治、经济措施，排除B项；开皇之治是隋朝时期，排除C项；唐蕃会盟是唐朝时期，排除D项。故选A项。5．C【详解】根据题干材料“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散”可知，题干强调的是宋代实行崇文抑武政策的危害，重文轻武导致藩镇无权，州郡困弱，削弱了军事力量，导致北宋灭亡，C项正确；题干主要强调重文轻武的危害，未涉及科技制度的发展，排除A项；“根本”，说法过于绝对，排除B项；统治者注重吸取历史教训是宋朝加强中央集权的原因，而材料强调的是中央集权强化带来的危害，排除D项。故选C项。6．A【详解】据题干“1762年，清朝设立了伊犁将军”并结合所学知识可知，清朝设置伊犁将军，统掌新疆的军政事务，加强了对西北地区的管辖，A项正确；清朝设立伊犁将军加强了对新疆的管辖，而非“全国统一”的完成，排除B项；伊犁将军的设立属于军府制度的强化，而非行省制度的拓展，排除C项；清朝通过“因俗而治”政策缓和了民族矛盾，但矛盾从未彻底消除，排除D项。故选A项。7．A【详解】根据题干“据《上海外事志》记载，自1843年上海开埠后，最早进入上海的外国洋行是怡和洋行和宝顺洋行。到1844年，在上海的洋行已达11家，至1854年，已激增至120多家。”和所学可知，1842年，鸦片战争清政府战败，被迫与英国签订《南京条约》，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处通商口岸，从而出现了上海洋行迅速增加的现象，A项正确；1895年签订的《马关条约》允许外商在华开设工厂，与题干时间不符，排除B项；1858年签订的《天津条约》准许外国公使进驻北京，与题干时间不符，排除C项；19世纪末，列强通过“门户开放”政策，在中国实行自由贸易，与题干时间不符，排除D项。故选A项。8．B【详解】根据所学可知，康有为是资产阶级维新派的核心代表人物，材料中他明确主张学习西方“立宪法开国会”的政治制度，通过变革封建君主专制制度实现救国，属于变“制度”救国，B项正确；学“器物”救国是洋务派的主张，洋务派仅主张学习西方先进的军事和生产技术，不涉及政治制度变革，排除A项；办“实业”救国是张謇等民族资产阶级实业家的主张，核心是通过发展民族工商业挽救民族危亡，排除C项；兴“文化”救国是新文化运动代表人物的核心主张，侧重从思想文化层面改造中国，并非康有为此次主张的核心，排除D项。故选B项。9．C【详解】据题干“新文化运动期间，语言学家刘半农提出用‘她’字指代第三人称女性，很快得到大众认可，并被广泛使用。”和所学知识可知，新文化运动倡导思想解放和社会进步，批判传统礼教对女性的忽视。刘半农提出“她”字专门指代女性第三人称，是为了明确女性在社会语言中的独立地位，反映当时对性别平等的追求，C项正确；尽管新文化运动的核心口号是“民主与科学”，但题干重在强调性别的平等，排除A项；普及白话文侧重文学形式改革，而非社会观念，排除B项；民主共和属于政治目标，与题意无关，排除D项。故选C项。10．A【详解】根据材料中“中国工农红军军事委员会机关报《红星》刊文主张在宣传标语中不再使用“蛮”字，并将对少数民族的侮辱性与歧视性称谓一律纠正”可知，宣传标语中不再使用“蛮”字，是为了维护少数民族的尊严，A项正确；大革命指的是1924年到1927年的第一次国共合作，时间不符合，排除B项；我国的全面抗战开始于1937年七七事变，排除C项；材料中只提及少数民族，并未提到边疆地区，排除D项。故选A项。11．A【详解】根据材料“八路军广大指战员和抗日根据地民众痛恨日军的‘囚笼政策’，参战积极性非常高”和“中国共产党领导的华北敌后抗日军民，齐心协力作战”可知，军民配合是百团大战取得重大胜利的原因，A项正确；“破袭战术”属于战略战术内容，材料未提及，排除B项；题干不仅反映八路军将士英勇作战，也反映了民众的积极参与，排除C项；题干突出的是军民的团结配合，没有体现领导者的指挥艺术，排除D项。故选A项。12．C【详解】根据题干“1934年8月……‘经济侵略就像慢性疾病，军事侵略就像急性重病。大家都知道警惕、预防急性重病，却常常忽视慢性疾病，时间久了，就会一蹶不振，无法挽救。’”和所学知识可知，作者将经济侵略比作慢性疾病，军事侵略比作急性重病，并指出人们常忽视前者的危害，其核心观点是提醒大家要重视经济侵略的危害，C项正确；题干是用疾病作比喻，并非说明疫病流行破坏经济，排除A项；作者并未强调军事侵略的危害更大，而是指出经济侵略易被忽视，排除B项；题干未体现批评国民政府的内容，排除D项。故选C项。13．A【详解】根据题干“画面中的农民喜笑颜开地扛着生产工具，牵着耕牛，准备加入农业生产合作社”和所学知识可知，题干时间为1953年，画面反映农民加入农业生产合作社的情景。农业合作化运动是1953-1956年对农业的社会主义改造，通过组织农民加入合作社走集体化道路，“喜笑颜开”体现了农民的积极性，A项正确。画面是农业，未涉及民族问题，与题意无关，排除B项；人民公社化运动始于1958年，与1953年时间不符，排除C项；1953年新中国刚起步，尚未解决绝对贫困问题，排除D项。故选A项。14．D【详解】据题干“这个会议将要讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题……”和所学知识可知，外交档案中周恩来的声明是1954年日内瓦会议期间的原始外交文件，属于直接形成于历史事件过程中的原始资料，是能够实证历史的第一手资料，D项正确；该声明内容对应的是1954年日内瓦会议，而非1955年亚非万隆会议，排除A项；这份档案是外交档案选编中的声明文本，属于文字类档案史料，并非影像史料，排除B项；和平共处五项原则于1953年首次提出，1954年在中印、中缅联合声明中被正式倡导，该声明聚焦日内瓦会议议题，排除C项。故选D项。15．B【详解】据题干图片内容和所学知识可知，《汉谟拉比法典》石柱代表古代两河流域文明，金字塔代表古代尼罗河流域文明，帕特农神庙和《掷铁饼者》代表古代希腊文明，这些文明各具特色，在法律、建筑、艺术等领域取得显著成就，共同反映了古代文明的多元化特征，B项正确；《汉谟拉比法典》石柱是法律文献载体，《掷铁饼者》是雕塑作品，并非建筑艺术，排除A项；帕特农神庙和《掷铁饼者》属于古希腊文明，古希腊文明发源于海洋，并非大河流域，排除C项；图片中的文明成就独立存在，并未体现相互影响或融合，排除D项。故选B项。16．D【详解】根据题干“据最新考古研究与史学考证，某跨洲帝国曾地跨欧、亚、非三大洲，在传承自身文化的同时广泛吸纳东西方文明精髓，为后来的文艺复兴运动储备了丰厚的精神养料。这一对世界文化交流影响深远的帝国”和所学知识可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）地跨欧、亚、非三大洲，它保存了大量古希腊、罗马的文化典籍，同时融合了基督教文化以及东方文明的元素，这些文化成果在后来被重新发掘，为文艺复兴运动提供了重要的思想文化基础，D项正确；亚历山大帝国虽然地跨欧、亚、非，但存在时间短暂，主要是通过军事征服传播文化，没有为文艺复兴储备精神养料，排除A项；罗马帝国主要是继承和传播了古希腊文化，但它的文化传承和对文艺复兴的直接影响，不如拜占庭帝国的保存与传播作用关键，排除B项；阿拉伯帝国主要是在东西方文化之间起到了桥梁作用，传播了古希腊、罗马的文化以及东方的科技等，但并非为文艺复兴储备精神养料的核心帝国，排除C项。故选D项。17．D【详解】根据题干“1647年，查理一世被囚禁于汉普顿宫期间，保王党仍未放弃希望，试图呼吁支持者复辟”和所学知识可知，1640年，英国爆发资产阶级革命，1642年爆发内战，1645年克伦威尔领导的议会军取得决定性胜利。1647年，查理一世被囚禁，但保王党并未完全放弃，仍试图恢复君主制。这表明英国资产阶级革命并非一帆风顺，而是存在反复和复杂性，这首民谣正是革命复杂性的体现，D项正确；题目中未提及国王与地方关系或越级管辖的问题，与民谣内容无关，排除A项；虽然1647年议会已经掌握实权，但民谣主要反映的是保王党的复辟企图，而非议会权力的至高无上，排除B项；君主立宪制是在1688年“光荣革命”后通过的《权利法案》确立的，1647年尚未形成，排除C项。故选D项。18．C【详解】据题干“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”和所学知识可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，它打破了资本主义一统天下的局面，开创了探索社会主义道路的新纪元，这正是“引领”的核心内涵，C项正确；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，并非十月革命建立的，排除A项；高度集中的政治、经济体制是斯大林时期形成的，并非十月革命直接建立的，排除B项；鼓舞殖民地半殖民地人民的斗争是十月革命的影响之一，但这是“引领”带来的后续结果，并非“引领”的核心含义，排除D项。故选C项。19．B【详解】据题干“政府调节工业生产”“制定本行业的公平经营规章”“确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配”“蓝鹰标志”和所学知识可知，罗斯福新政中《全国工业复兴法》的核心内容是政府干预工业生产，通过制定公平经营规章规范企业行为，防止盲目竞争导致生产过剩，从而恢复工业生产发展，B项正确；旨在恢复金融秩序的是罗斯福新政中整顿银行、美元贬值等措施，与题干工业生产调节无关，排除A项；保障工人权利的是新政中规定工人最低工资、最高工时等内容，题干未涉及，排除C项；罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的局部调整，无法消除资本主义制度的基本矛盾，排除D项。故选B项。20．C【详解】根据题干“2025年10月，中国国际数字经济博览会在石家庄举办，展会聚焦人工智能、大数据应用、物联网技术、5G升级及数字孪生等前沿领域，集中展现了信息技术对社会各领域的深度渗透”和所学知识可知，信息技术全面融入社会生产生活是社会信息化的重要表现，C项正确；经济全球化强调全球经济的相互依存，与题干中信息技术渗透的直接关联较弱，排除A项；世界多极化指国际政治格局的多个力量中心，与信息技术主题不符，排除B项；文化多样化指不同文化的共存与交流，题干未涉及文化内容，排除D项。故选C项。21．(1)示例：​图1标题：隋朝大运河（贯通南北的交通大动脉）示意图（1分）。​理由：①图中有“隋”字样，明确朝代背景（1分）；②线路以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系（2分）；③图例标注“运河”，体现交通功能（1分）；④该线路是隋朝加强南北联系、促进经济交流的重要工程（2分）。​(2)信息：中国古代疆域不断拓展并趋于稳定；历代王朝重视交通建设与边疆治理；中外交流（或民族交流）不断加强；中央政府对地方的管辖不断强化；中华文明具有多元一体、兼容并蓄的特点。（4分，任答两点，言之有理即可）​【详解】​(1)本题考查时空观念核心素养，解题关键是抓住图片朝代特征与核心信息。选择任意一幅图，标题需贴合图片核心内容，理由需结合朝代、图示要素（线路、图例、范围等）及历史意义展开，逻辑清晰、史实准确即可。如选择图3，可标注标题“明朝郑和下西洋（世界航海史上的壮举）路线图”，理由围绕“明”字朝代标识、“航海路线”图例、线路抵达亚非30多个国家和地区、是世界航海史上的空前壮举等展开。​(2)本题考查综合归纳能力，需立足四幅图片的共性与关联提炼信息。四幅图分别涉及古代交通、疆域、中外交流、边疆治理，结合所学可从疆域发展、交通建设、边疆管理、民族与中外交流等角度归纳，体现中国古代历史发展的整体趋势。​22．(1)示例1：主题：文学艺术与时代变迁（1分）文学艺术作品相关历史事件小说《红楼梦》清朝中后期社会变迁歌曲《春天的故事》改革开放（每空1分，4分）示例2：主题：文学艺术与国家命运（1分）文学艺术作品相关历史事件油画《开国大典》新中国成立诗歌《七子之歌·澳门》澳门回归（每空1分，4分）(2)示例1：说明：清朝中后期，封建制度走向衰落，社会矛盾尖锐，经济、文化领域出现新变化。《红楼梦》以贾史王薛四大家族的兴衰为线索，生动描绘了这一时期的社会风貌、阶级矛盾与思想变迁，是清朝中后期社会变迁的艺术缩影。1978年改革开放开启后，中国经济快速发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。《春天的故事》以歌曲形式，歌颂了改革开放的伟大决策与时代成就，折射出中国人民开拓创新、奋勇前进的时代精神，体现了时代变迁对文学艺术的深刻影响。（4分）示例2：说明：1949年新中国成立，结束了近代以来中国半殖民地半封建社会的屈辱历史，实现了民族独立与人民解放。油画《开国大典》真实再现了开国大典的庄严场景，彰显了新中国成立的历史意义与全国人民的喜悦之情，是国家命运转折的艺术见证。1999年澳门回归，结束了葡萄牙对澳门的殖民统治，标志着中国领土主权的进一步完整。《七子之歌·澳门》以深情的笔触抒发了澳门同胞渴望回归祖国的真挚情感，见证了国家统一进程中的重要时刻，体现了国家命运与文学艺术的紧密关联。（4分）【详解】(1)本题考查文学艺术作品与历史事件的关联及主题提炼能力，核心是找准作品与事件的对应关系，主题需贴合对应内容的共性。解题时需结合所学知识，明确每部作品的创作背景与核心内涵，匹配对应的历史事件，主题提炼需简洁凝练，如“文学艺术与时代变迁”“文学艺术与国家命运”“文学艺术记录历史”等，符合要求即可。(2)本题考查史论结合能力，阐述需围绕提炼的主题，结合所选作品与事件的关联展开，既要说明历史事件的背景与意义，也