2026年部编版语文五年级下册第七单元复习课教案

2026年部编版语文五年级下册第七单元复习课教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.体会静态描写和动态描写的表达效果。3.学会收集资料——整理资料——撰写文章，培养清楚地介绍事物的能力。【核心素养】学会收集资料——整理资料——撰写文章，培养清楚地介绍事物的能力。【教学重点】1.体会静态描写和动态描写的表达效果。2.学会收集资料——整理资料——撰写文章，培养清楚地介绍事物的能力。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。学生认读，抽查学生听写。2.课文复习：学生浏览一下问题，回顾单元重点内容。（1）《威尼斯的小艇》，了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。学习作者是怎样抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写的。感受威尼斯水上城市的风土人情。背诵课文４－６自然段，指导学生运用这一表达方法写写我们家乡的一处风景。（2）《牧场之国》，认识“毡、犊”等10个生字,感受荷兰牧场风光的动、静之美。抓住运用拟人、比喻等修辞手法的语句,感受语言的优美、生动。理解作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”。（3）《金字塔》是教材中首次出现非连续性文本，本课由两篇组成：《金字塔夕照》是一篇优美的散文，作者围绕“金”字，先概述九月的开罗是金色的，再分述三座金山、对金字塔名字的理解、怀古幽思三个部分。《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，分别介绍了最大的金字塔——胡夫金字塔和建造金字塔时期的古埃及。三、反馈矫正，深化提高。1.矫正。教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。2.深化提高。阅读《牧场之国（节选）》完成课后题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.根据词语的意思写出反义词。拥挤一(

)

倒退一(

)2.“挤过去”中“挤”的正确解释是（

）。A.(人、物)紧紧靠拢在一起。B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。C.用压力使之从空隙中出来。D.排斥、排挤。3.联系上下文，解释下面的词语。（1）手忙脚乱：________________________________________。（2）操纵自如：________________________________________。4.“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（）（动态/静态）的画面，说明________________________________________。四、单元小结，增强自信本组课文围绕“外国风情”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，体会静态描写和动态描写的表达效果，学会收集资料——整理资料——撰写文章，培养清楚地介绍事物的能力。五、评价检测1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。2.读拼音，写词语。(1)威ní()斯的小tǐnɡ()有点像独木舟，船头和船shāo()向上翘起。一位夫人由保mǔ()伴着，他们这是ɡù()船去做dǎo()告。（2）极目远tiào()，看到许多jùn()马在草场上chí()骋，还有成群的mián()羊等shēnɡchù()。3.选词填空。（1）妈妈送给我的生日礼物包装（

）。（2）展览