襄樊市襄城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

襄樊市襄城区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在襄城古老的城墙下，我fǎngfú（）听到了历史的回响。（2）汉江水面bōtāo（）起伏，在阳光下闪烁着金光。（3）隆中风景区林木cōnglóng（），让人心旷神怡。（4）奶奶讲的关于襄阳古城的故事，充满了shénqí（）色彩。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）轮廓（kuòguō）沉浸（jìnqìn）蜿蜒（wānwǎn）馈赠（guìkuì）堤岸（dītí）瞭望（liàoliáo）3.补充词语，并选择恰当的词语填空。（8分）形态各（）（）妙（）肖金碧辉（）（）世（）名（1）襄阳的习家池园林建筑__________，吸引了许多游客。（2）泥人张捏的诸葛亮塑像__________，仿佛真人一般。4.根据课文内容及“日积月累”填空。（8分）（1）《宝葫芦的秘密》告诉我们，幸福要靠__________。（2）《海的女儿》中，小人鱼最后化作了__________。（3）写出一句你积累的描写自然风光的诗句：“____________________，____________________。”5.按要求写句子。（5分）（1）古老的襄阳城墙静静地守护着这座城市。（缩句）________________________________________________________________（2）汉江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。（仿写句子）习家池的荷花真美啊，美得________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《巨人的花园》片段，回答问题。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草间伸出来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在这府邸屋顶上闹三个钟头，把瓦片弄坏了一大半才停止。然后他又在花园里绕着圈子用力跑。他穿一身的灰色衣服，气息像冰一样冷。1.从文中找出下列词语的反义词。（3分）热闹——（）苏醒——（）温暖——（）2.为什么小鸟不肯在巨人的花园里唱歌？桃树为什么忘了开花？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合全文，你觉得是什么给花园重新带来了春天？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）古城墙下的石缝草在襄阳古城墙斑驳的砖石缝隙里，生长着一种顽强的野草，我们叫它“石缝草”。它的茎细细的，叶子也不肥厚，颜色是一种倔强的深绿。没有谁特意为它浇水，它靠老天爷偶尔的雨水活着；也没有谁为它施肥，城墙砖缝里那一点点尘土，就是它全部的营养。春天，当护城河边的柳树垂下绿丝绦时，它悄悄地冒出嫩芽；夏天，烈日炙烤着古老的墙砖，它把叶子卷起来，减少水分的流失；秋天，别的草木开始枯萎，它依然挺立着；冬天，寒风呼啸，它枯黄的茎叶紧紧地巴住砖缝，等待着下一个春天。一位老人告诉我，这草在这里长了不知道多少年了，也许和城墙的年纪一样大。它看着朝代更替，看着汉江水涨水落，它才是这座古城最沉默的见证者。我忽然觉得，这不起眼的石缝草，多么像生活在这片土地上的襄阳人——坚韧、顽强，把根深深地扎进故乡的泥土（砖石）里，无论风雨，都努力向上生长，焕发出属于自己的生命力。1.短文中的“石缝草”生长在哪里？它的生长条件怎样？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.根据短文内容，填写石缝草四季的表现。（4分）春天：________________________夏天：________________________秋天：________________________冬天：________________________3.作者为什么觉得石缝草像襄阳人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文中画线句子表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________三、语言实践与表达（5分）假设你是襄城区的一名“小导游”，正在向外地游客介绍一处你熟悉的家乡景点（如古隆中、米公祠、夫人城等）。请写一段简短的介绍词（至少3句话），要抓住景点的特点，语句通顺，表达出对家乡的热爱之情。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：家乡的______节提示：你的家乡襄阳有哪些具有地方特色的节日或民俗活动？是热闹的端午龙舟赛，是充满文化气息的诸葛亮文化节，还是家庭团聚、登高祈福的重阳节？选择你印象最深的一个节日，把节日里的场景、活动和你的感受写清楚。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，表达真情实感；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词2分）（1）仿佛（2）波涛（3）葱茏（4）神奇2.（6分，每空1分）kuòjìnwānkuìdīliào3.（8分）形态各（异）（惟）妙（惟）肖金碧辉（煌）（举）世（闻）名（每词1分，填空每空1分）（1）金碧辉煌（2）惟妙惟肖4.（8分，每空2分）（1）劳动/辛勤的劳动（2）泡沫/海上的泡沫（3）示例：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（符合题意即可）5.（5分）（1）（2分）城墙守护着城市。（2）（3分）示例：美得像一幅生动的画。（仿写恰当即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分，每词1分）安静/寂静睡觉/沉睡寒冷2.（4分）因为花园里没有孩子们的踪迹，失去了快乐和生机。（意思对即可）3.（4分）是孩子们的到来和快乐，是巨人拆除围墙、分享花园的举动，给花园重新带来了春天。（答出“孩子的快乐”或“巨人的改变”即可）4.（4分）示例：快乐应该与他人分享，自私和冷酷只会带来孤独和荒芜，善良和分享才能带来真正的春天和幸福。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）生长在襄阳古城墙的砖石缝隙里。（2分）条件非常艰苦，靠雨水生活，依靠砖缝里少量的尘土作为营养。（2分）2.（4分，每空1分）春天：悄悄冒嫩芽夏天：卷叶减少水分流失秋天：依然挺立冬天：枯黄茎叶巴住砖缝等待春天3.（4分）因为石缝草坚韧顽强，在艰苦环境中努力生长的品质，与历史上及现实生活中面对困难坚韧不拔、扎根故乡努力奋斗的襄阳人精神相似。（意思对即可）4.（3分