承德市双桥区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

承德市双桥区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.根据拼音写汉字，并选择正确的读音打“√”。（8分）（1）避暑山庄（shānzhuāng）是承德的文化míngpiàn（）。（2）磬锤峰（qìngchuífēng）下，鸟儿qīngcuì（）地鸣叫。（3）外八庙的zhuànglì（）建筑，凝聚着民族交融的智慧。2.形近字组词。（6分）疆（）激（）塞（）僵（）缴（）赛（）3.古诗文默写与运用。（8分）（1）《从军行》中表现戍边将士豪情的诗句是：“黄沙百战穿金甲，_____________。”（2）暑假游览热河文庙，看到古树参天，可以用《游园不值》中的“_____________，一枝红杏出墙来”来形容生机勃勃的景象。4.根据课文内容填空。（6分）《草船借箭》选自《__________》，表现了诸葛亮的__________；《威尼斯的小艇》通过描写小艇的__________，展现了威尼斯独特的风情。5.修改病句。（4分）（1）承德的罄锤峰和普陀宗乘之庙，都是著名的风景。______________________________________________________（2）通过阅读《青山处处埋忠骨》，使我深受感动。______________________________________________________6.口语交际：假如你是一名小导游，请用两三句话向游客介绍一处承德的双桥区景点（如罗汉山、武烈河）。（3分）______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》片段，回答问题。孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”田忌疑惑地看着他：“双方的马脚力都差不多，怎么赢？”孙膑说：“您用下等马对齐王的上等马，用上等马对他的中等马，用中等马对他的下等马。”田忌依计行事，果然赢得了比赛。1.孙膑的计策核心是什么？请用原文中的一句话概括。（3分）______________________________________________________2.这个故事说明了什么道理？（4分）______________________________________________________3.如果齐王在第二场比赛中调整马的出场顺序，孙膑还可以怎样应对？结合生活实际谈谈你的想法。（8分）______________________________________________________（二）课外阅读（15分）承德的老街承德的老街，青石板路凹凸不平，记录着岁月的痕迹。街道两旁是古色古香的店铺，有卖剪纸的，有做糖画的，还有飘着香气的杏仁茶铺子。老人们常说，这条街曾是皇帝去避暑山庄的必经之路，如今成了游人如织的地方。孩子们放学后，总喜欢在这里逗留，买一串糖葫芦，听一段评书。老街像一位慈祥的长者，静静守护着这座城市的记忆。1.短文从哪些方面描写了承德的老街？（3分）______________________________________________________2.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________3.结合承德的历史文化，谈谈为什么老街“守护着这座城市的记忆”。（8分）______________________________________________________三、习作（35分）题目：《家乡的四季》提示：承德的四季各有特色——春天武烈河畔柳絮纷飞，夏天避暑山庄绿树成荫，秋天金山岭层林尽染，冬天热河冰场笑语不断。请选择你最喜欢的季节，写一篇记叙文，注意抓住景物特点，融入真情实感，字数不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）名片√shānzhuāng（2）清脆√qìngchuífēng（3）壮丽2.示例：边疆激动边塞；僵硬缴纳比赛3.（1）不破楼兰终不还（2）春色满园关不住4.《三国演义》神机妙算样子和船夫的驾驶技术5.（1）承德的罄锤峰和普陀宗乘之庙，都是著名的景点。（或删除“风景”）（2）删除“通过”或“使”。6.示例：欢迎来到双桥区的罗汉山！它形似一位静坐的罗汉，俯瞰着武烈河。山上绿树成荫，是市民休闲的好去处。二、阅读理解（一）课内阅读1.“您用下等马对齐王的上等马，用上等马对他的中等马，用中等马对他的下等马。”2.示例：要善于观察思考，运用智慧打破常规，以己之长克人之短。3.示例：孙膑可提前观察齐王马的状况，灵活调整策略。生活中也要像孙膑一样，学会随机应变，比如考试时遇到难题先跳过，做完其他题目再回头思考。（二）课外阅读1.从街道面貌、店铺特色、历史背景、人们的活动四个方面描写。2.比喻。把老街比作慈祥的长者，生动形象地写出了老街的历史厚重感和对城市的温情守护。3.示例：承德是清代皇家