广东省韶关市武江区2024-2025学年五年级下学期语文期中教学目标检测试卷（解析版）

第第页广东省韶关市武江区2024-2025学年五年级下学期语文期中教学目标检测试卷一、书写（共3分）1．抄写下面的诗句，字体要求规范、端正、整洁、美观。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【答案】勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【解析】【分析】抄写句子要把句子中每个字写正确，“恶”下面是心字底；“善”横画较多，是上下结构；“为”要注意与“办”区分开；把标点符号写正确。

故答案为：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。二、积累·运用（48分）2．根据语境读拼音，写词语。“zhòu出yún田夜绩麻”是传统农耕生活的写照。如今，有些村zhài除草、shōugē基本实现了机械化。农民不仅gǎo起了乡村旅游，还拥有专供duànliàn的健身广场。农村生活翻开了zhǎnxīn的一页，农民yóuzhōng感到幸福。【答案】昼；耘；寨；收割；搞；锻炼；崭新；由衷【解析】【分析】“昼出耘田夜绩麻”中的“昼”上面是“尺”下面是“旦”；“耘”是耒字旁，右边是“云”；“村寨”的“寨”下面是“木”；“收割”的“割”是利刀旁；“搞起”的“搞”是提手旁，右边是“高”；“锻炼”的“锻”是金字旁，右边是“段”；“崭新”的“崭”是山字头，下面是“斩”；“由衷”的“衷”中间是“中”；

故答案为：昼；耘；寨；收割；搞；锻炼；崭新；由衷

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．给下列加点字选择正确的读音。恐吓（xiàhè）徘徊（huíhuái）玷污（zhāndiàn）踌躇（chúzhù）矜持（jīnjīng）旖旎（yīyǐ）血泊（pōbó）踉跄（liàngniàng）【答案】hè；huái；diàn；chú；jīn；yǐ；pō；liàng【解析】【分析】“恐吓（xiàhè）”应读hè，指吓唬；“徘徊（huíhuái）”应读huái，指来回走动；“玷污（zhāndiàn）”应读diàn，指弄脏，比喻败坏声誉等；“踌躇（chúzhù）”应读chú，指犹豫不决；“矜持（jīnjīng）”应读jīn，指拘束；拘谨；“旖旎（yīyǐ）”应读yǐ，指柔和美丽；“血泊”应读pō，指大摊的血。“踉跄”应读liàng，指形容走路不稳，四处跌撞的样子。

故答案为：hè；huái；diàn；chú；jīn；yǐ；pō；liàng

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。补充词语，并选词填空。4．把下面的四字词语补充完整。顶立神算不禁半三一不一针5．老师地指出了我的问题所在。6．他的所作所为可以称得上是一个的男子汉。7．听到这个笑话，我地笑出声来。【答案】4．天；地；机；妙；情；自；夜；更；蹶；振；见血5．一针见血6．顶天立地7．情不自禁【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。4．结合对成语的理解和掌握，“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。“神机妙算”形容善于估计形势、策划计谋，智慧过人。“情不自禁”指感情激动得无法控制，强调不由自主。“半夜三更”指深夜，通常用于描述时间很晚。“一声不吭”指沉默不语，一句话也不说。“一针见血”比喻说话或做事直截了当，切中要害。

故答案为：天；地；机；妙；情；自；夜；更；蹶；振；见血5．这句中描述“出了我的问题所在”，应该选择“一针见血”；

故答案为：一针见血6．这句中描述“男子汉”应该选择“顶天立地”；

故答案为：顶天立地7．这句中描述听到笑话“笑出声来”，应该选择“情不自禁”；

故答案为：情不自禁给下列加点字选择正确的解释。8．册：A．册子；B．量词；C．皇帝封爵的命令。一册书纪念册册封9．典：A．标准，法则；B．典范性的书籍；C．典故；D．典礼。开国大典引经据典优秀典范【答案】8．B；A；C9．D；B；A【解析】【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。8．“一册书”中“册”是量词，用于计算书的数量；“纪念册“中的“册”指册子，装订好的文件或资料；“册封”指古代帝王授予爵位或称号的正式文书，“册”指皇帝封爵的命令；

故答案为：BAC9．“开国大典”指国家成立时举行的盛大仪式，“典”指典礼；“引经据典”指引用经典书籍作为论证的依据，“典”指典范性的书籍；“优秀典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物，“典”指标准，法则；

故答案为：DBA10．读下面的歌后语，括号里的字有误的是（）。A．父亲向儿子磕头——岂有此理（里）B．老虎拉车——谁敢（赶）C．飞机上吹喇叭——想（响）得高D．酒壶里翻跟头——胡（壶）闹【答案】A【解析】【分析】阅读各项中歇后语，A项中“父亲向儿子磕头——岂有此理”中，“理”是谐音字，对应“礼”（礼仪），而非“里”。正确谐音应为“礼”，表示不合礼仪、荒唐离奇。

B项中“老虎拉车——谁敢（赶）”中，“敢”谐音“赶”（驱赶），逻辑正确。

C项中“飞机上吹喇叭——想（响）得高”中，“想”谐音“响”（声响），符合谐音逻辑。

D项中“酒壶里翻跟头——胡（壶）闹”中，“胡”谐音“壶”（酒壶），搭配恰当。

故答案为：A

【点评】题目考查对歇后语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确选择。11．下面选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。A．手绢（juàn）下雨啰（lou）B．镌刻（juān）供耕织（gòng）C．弓弩手（nú）梁山泊（pǒ）D．山坞（wū）饮涧泉（jiān）【答案】B【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“下雨啰”的“啰”应读轻声（・luo），而非“lou”；

B项中加点字读音完全正确。“镌刻”的“镌”读juān，“供耕织”的“供”读gòng（表示从事、担任）；

C项中“弓弩手”的“弩”应读nǔ（第三声），而非nú（“奴”的读音）；

D项中“山坞”的“坞”应读wù（第四声），而非wū（“乌”的读音）；“饮涧泉”的“涧”应读jiàn（第四声），而非jiān（“间”的读音）；

故答案为：B

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。12．以下句子中的“柔和”一词与其他三句意思不同的是（）A．沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”B．用柔和的线条勾勒出一幅美丽的画面。C．随着夜幕落下，空气里飘荡着一种淡淡的愁思，这愁思被隐匿在夜色和柔和的灯光下。D．房间里的光线非常柔和。【答案】B【解析】【分析】A选项的“柔和”的意思是温和而不强烈，多形容光线和声音；B选项的“柔和”意思是柔软，软和，形容线条，手感；C选项的“柔和”意思时温和而不强烈，D选项的“柔和”意思也是温和而不强烈，A、C、D“柔和”都是同一个意思。故答案为：B【点评】本题考查词义。多义词也是我们学习中的一个重点，要了解词语的不同意思，根据句子语境来判断是什么意思。平常学习时要多注意多义词，多练习。13．给下面的句子排列顺序，正确的是（）①我们现在能见到的最古老而又完备的汉字，是殷墟甲骨文。②而汉字产生的年代应该比甲骨文早很多。③汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一④它是商代人使用的文字，距今有三千多年的历史了。A．①③②④ B．③①②④ C．③①④② D．①④②③【答案】C【解析】【分析】结合句子表达的意思，“汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一”先点明汉字的历史地位（“源远流长，最古老的文字之一”），是第一句；

“我们现在能见到的最古老而又完备的汉字，是殷墟甲骨文。”具体说明：承接“古老”，引出现存最古老的汉字“殷墟甲骨文”，是第二节；

“它是商代人使用的文字，距今有三千多年的历史了。”补充细节，进一步解释甲骨文的时代（商代）和历史年限（三千多年），是第三句；

“而汉字产生的年代应该比甲骨文早很多”这句转折延伸，用“而”转折，指出汉字实际产生年代比甲骨文更早，形成逻辑递进，是第四句；

故答案为：C

【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。按要求下句子。14．平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（仿照例句，写写人物与平时不同的表现）15．我品尝过各种美食，但无论是什么山珍海味，都比不上妈妈做的家常菜。（用加点字，写句子）【答案】14．平时一到放学就背起书包往外冲的明明，今天却慢吞吞地收拾着书包，一副不愿意走的样子。15．我听过各种优美的歌曲，但无论是什么美妙的歌声，都比不上奶奶哼的童谣。【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。14．阅读例句，结合例句运用心理和神态描写的方法，写出人物与平时不同的表现，进行作答；

故答案为：平时一到放学就背起书包往外冲的明明，今天却慢吞吞地收拾着书包，一副不愿意走的样子。15．例句中“但”是表述转折关系；“无论；都”是表示条件关系，结合词语表述的逻辑关系，进行运用作答；

故答案为：我听过各种优美的歌曲，但无论是什么美妙的歌声，都比不上奶奶哼的童谣。16．根据所学内容补全诗句。诗中有“趣”，有“童孙未解供耕织，”的天真童趣；诗中有“志”，有“，不破楼兰终不还”的报国之志；诗中有“情”，有“，烟花三月下扬州”的离别之情，有“，报得三春晖”的感激之情；诗中有“景”，有“，夜静春山空”的幽静春山，有“，五千仞岳上摩天”的壮丽河山。【答案】也傍桑阴学种瓜；黄沙百战穿金甲；故人西辞黄鹤楼；谁言寸草心；人闲桂花落；三万里河东入海【解析】【分析】“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”唐代诗人王昌龄的《从军行七首·其四》，意思是：在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游；“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊《游子吟》，意思是谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？“人闲桂花落，夜静春山空”出自王维《鸟鸣涧》，意思是在寂静没有人声的环境里，桂花自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候，景色繁多的春山，也好似空无所有。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。

故答案为：也傍桑阴学种瓜；黄沙百战穿金甲；故人西辞黄鹤楼；谁言寸草心；人闲桂花落；三万里河东入海

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。17．口语交际。李青的字写得不好，同学劝她练字，她却说：“现在电脑和智能手机技术已经非常先进了，都有汉字输入功能，以后几乎用不到手写了，字写好写坏没有关系。”如果你是她的同学，你会如何反驳她呢？请表明观点，注意有理有据。【答案】李青，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。【解析】【分析】结合题目中对李青观点的表述，结合自己对汉字书写意义的认知和理解，汉字书写是传统文化的一部分。书法是中国独特的艺术形式，一笔一划都蕴含着古人的智慧和审美。如果只依赖输入法，我们可能会慢慢失去对汉字结构、笔画的理解，这其实是对传统文化的一种忽视。写字能锻炼大脑和专注力。手写汉字时，大脑需要协调眼、手、脑的配合，这种精细动作能刺激神经发育，提升记忆力和专注力。书写是个人形象的名片。比如参加比赛、写作文投稿，一手漂亮的字能让人眼前一亮，甚至在求职时，一份字迹工整的简历也会给人留下更好的印象。结合自己的理解，进行表述作答。

故答案为：李青，你这样的认识是不对的。虽然电脑和智能手机都有汉字输入功能，但生活中还需要用笔书写。再说，汉字书法是中华民族的优秀传统文化之一，我们应当把它传承下去。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。三、阅读·鉴赏（19分）非连续性文本阅读。家风即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。某校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动，以下是活动小组搜集到的有关家风的材料，阅读之后回答问题。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。（胡适《我的母亲》）材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）18．阅读上面三则材料，下列属于传承优良家风的途径的是和。A．学习（记住）祖训B．向长辈（父母）学习C．多召开家庭会议19．下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。A．家和万事兴

B．天道酬勒

C．百善孝为先我选项，理由：。【答案】18．A；B19．A；我的家庭很和睦，家人相互包容，即使我犯了错误，父母也是从正面引导我，教育我，从不恶语相向。这对我为人处世也产生了积极的影响【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．结合材料内容，学习祖训、向长辈学习都是传承优良家风的途径；结合文中描写，进行作答。

故答案为：AB19．结合自己的家庭生活经历，阅读各项中体现家风的“格言”，结合自己的理解，进行选择作答，把自己选择的理由写清楚。

故答案为：A；我的家庭很和睦，家人相互包容，即使我犯了错误，父母也是从正面引导我，教育我，从不恶语相向。这对我为人处世也产生了积极的影响；阅读《神奇的竹子》，完成以下问题。神奇的竹子①一根20厘米高的竹笋能够在一夜之间变成2米高的竹子，这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一了。②竹子为何拥有这样的天赋？原因是竹子属于禾本科植物，严格来说是身材高大的“大草”。它和树的最大区别是生长方式不同。一般来说，树的生长点几乎都在树干的顶端，那里聚集了大量的特殊细胞，会不断分裂，让大树一点一点地伸向云霄。但竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子的每一个竹节都是一个施工点。这些施工点一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座“大楼”建起来。③竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子体内丰富的纤维——掰折竹茎，你会发现它有很多不容易扯断的细丝，那就是坚韧的竹纤维了。它们把整个竹茎连接在一起，就像是大楼中的钢筋。当然，光有钢筋不足以建成一座坚固的建筑，还需要有大量的“混凝土”，竹子中木质化的细胞恰恰是这样的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中有40%的细胞都是这样的。④此外，竹子军团培养“新兵”的能力也很强。当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根。因此，民间说竹子“种一株，长一片”，一点儿也不夸张。在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途，竹林作为“第二森林”正发挥着越来越重要的作用。20．竹子的“天赋”是指它的什么特点？（）A．会长竹笋 B．身材高大 C．生长快速 D．会表演魔术21．竹子拥有这种天赋的原因是什么？（）A．有别于树的生长方式。 B．生长点集中在顶端。C．生长点在每个竹节里。 D．顶端聚集了大量的特殊细胞。22．下列哪一项是对“木质化”的正确理解？（）A．所有的植物都有木质化的细胞。B．竹子中硬硬的小颗粒就是木质化细胞。C．竹子中的木质化细胞比梨中的木质化细胞少。D．竹子中木质化细胞是使竹子具有韧性的功臣之一。23．竹子军团培养“新兵”的能力很强表现在哪里？请在文中找出相应的句子写下来。24．为什么在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，竹林正发挥着重要的作用？【答案】20．C21．C22．D23．当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根。24．①竹子生长迅速，成材周期短；②竹子像树木一样坚硬，有特殊的韧性，具有广泛应用范围，繁殖能力强。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。20．结合文中描写，“一根20厘米高的竹笋能够在一夜之间变成2米高的竹子”说明了竹子的天赋在于生长迅速；

故答案为：C21．结合第②自然段的描写，因为竹子的生长点在每个竹节里，所以竹子拥有生长迅速的天赋。

故答案为：C22．结合第③自然段中““木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中有40%的细胞都是这样的。”的描述，ABC三项表述均不正确，应该选择D项；

故答案为：D23．结合对句子的理解，“当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根。”这句说明竹子军团培养“新兵”的能力很强。

故答案为：当年分株栽植的竹子，第二年可萌发3~5根竹笋，第五年可达到90~180根。24．结合文中对竹子的秒系鹅，竹子生长迅速，成长周期很短；竹子像木一样坚硬，有特殊的韧性，具有广泛应用范围，繁殖能力强，当前森林资源日益减少、木材稀缺，竹林作为“第二森林”正发挥着越来越重要的作用。

故答案为：①竹子生长迅速，成材周期短；②竹子像树木一样坚硬，有特殊的韧性，具有广泛应用范围，繁殖能力强。四、表达与交流（30分）25．题目：我得到了要求：在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整后再作文；通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达出真情实感，不少于400字。【答案】我得到了温暖那是一个飘着细雨的深秋傍晚，我攥着那张打满红叉的数学卷子，踩着满地湿漉漉的梧桐叶往家走。试卷上的分数像一团火，把我的脸颊烧得发烫，书包里的保温杯仿佛也变成了