徽商职业学院《人类学概论》2025-2026学年期末试卷

徽商职业学院《人类学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.人类学研究的核心对象是（）。

A.文化的多样性和普遍性B.人类生理结构的演化

C.社会制度的变迁过程D.经济发展的全球趋势

2.文化相对主义的核心理念是（）。

A.所有文化都是平等的B.西方文化最为先进

C.文化的优劣具有客观标准D.文化进化是一个线性过程

3.实地调查在人类学研究中的主要作用是（）。

A.通过实验验证理论B.收集第一手文化资料

C.建立数学模型分析数据D.推断文化发展的规律

4.亲属制度在人类学中的研究意义在于（）。

A.解释社会结构的形成B.预测人口变化趋势

C.推动法律制度的改革D.分析经济模式的差异

5.马林诺夫斯基的“功能主义”理论强调（）。

A.文化现象的独立存在B.社会习俗的象征意义

C.文化元素的社会功能D.文化冲突的解决机制

6.文化适应的两种主要方式是（）。

A.模仿和融合B.侵略和征服

C.同化和隔离D.进化和退化

7.人类学中的“亲属称谓系统”主要研究（）。

A.血缘关系的法律认定B.社会角色的文化建构

C.生育制度的生物基础D.婚姻习俗的经济学解释

8.历史比较人类学的主要研究方法是（）。

A.比较不同文化的相似性B.分析文化演化的历史路径

C.建立文化发展的普遍模型D.评估文化成就的相对价值

9.人类学中的“文化唯物主义”观点认为（）。

A.经济基础决定上层建筑B.文化差异源于地理环境

C.社会结构决定文化形态D.文化变革推动社会进步

10.跨文化研究的主要目的是（）。

A.寻找文化共通性B.证明文化特殊性

C.促进文化交流融合D.消除文化隔阂差异

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.人类学的研究领域包括（）。

A.物质文化B.精神文化C.社会组织D.生态环境

E.经济制度

2.文化符号的主要特征是（）。

A.具有象征意义B.传递文化信息

C.具有普遍性D.可被任意解释

E.影响社会行为

3.人类学中的“田野工作”通常包括（）。

A.长期观察B.深入访谈C.参与式体验

D.实验研究E.文献分析

4.文化变迁的主要动力来源是（）。

A.技术进步B.社会冲突C.宗教传播

D.经济发展E.政治变革

5.人类学对“文化适应”的研究对象包括（）。

A.语言学习B.习俗调整C.经济转型

D.社会融合E.环境改造

三、（判断题、填空题综合题）（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.判断题（每题5分，共10分）

（1）文化相对主义认为所有文化都是平等的，不存在优劣之分。（）

（2）亲属制度是人类社会的基本组织形式，其功能主要体现在社会控制方面。（）

2.填空题（每空2分，共10分）

人类学的研究方法主要包括______、______和______三种基本类型。文化符号的传递机制包括______、______和______三种方式。文化变迁的两种主要形式是______和______。

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：

20世纪50年代，美国人类学家马林诺夫斯基在研究太平洋岛屿的文化时发现，当地居民通过“互惠原则”维系社会关系。当一个人向他人提供帮助时，对方必须在未来以同等或更高的回报作为回应。这种机制不仅促进了资源分配，还强化了社群凝聚力。

材料二：

中国西南地区的某些少数民族保留着“走亲访友”的传统习俗。在节日期间，人们通过走访亲戚、交换礼物等方式增进情感联系。这种文化现象体现了“人情社会”的典型特征，即社会关系的维系依赖于情感互动而非契约约束。

问题：

（1）根据材料一和材料二，分析“互惠原则”在文化中的作用。（10分）

（2）结合人类学理论，探讨文化习俗对社会结构的塑造机制。（10分）

五、（材料分析题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：

法国人类学家列维-斯特劳斯在《忧郁的热带》中描述了亚马逊雨林部落的婚姻习俗。当地女性在成年后必须离开原生家庭，进入其他社群生活。这种制度旨在避免近亲结婚，同时通过跨社群通婚促进群体间的基因多样性。

材料二：

中国北方农村地区的“抢亲”习俗在某些地方仍然存在。在婚礼当天，新郎需要通过竞技或解谜等方式“赢得”新娘，这一过程被视为对男性能力的考验。人类学家认为，这种习俗反