泉州信息工程学院《人类学概论》2025-2026学年期末试卷

泉州信息工程学院《人类学概论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.人类学作为一门学科，其研究方法的核心特征是（）。

A.以实验室实验为主B.以民族志田野调查为主C.以历史文献分析为主D.以定量统计分析为主

2.在人类学中，"文化相对主义"的主要观点是（）。

A.所有文化都是平等的B.所有文化都应该被同化C.文化评价应该基于自身标准D.文化优劣可以通过科学标准衡量

3.人类学家摩尔根提出的"文化进化论"认为（）。

A.所有文化都遵循相同的发展阶段B.文化进化是线性且不可逆的C.文化进化由环境决定D.文化进化是偶然的、无规律的现象

4."亲属制度"在人类学研究中通常指（）。

A.家庭成员的社会关系网络B.法律规定的婚姻形式C.宗教仪式中的亲属称谓D.经济分配中的亲属优先原则

5.人类学家克利福德·格尔茨提出的"深描"方法强调（）。

A.宏观结构分析B.定量数据收集C.文化意义阐释D.历史比较研究

6."象征人类学"的主要关注点是（）。

A.物质文化的功能分析B.精神文化的象征意义C.经济行为的理性选择D.社会组织的权力结构

7.人类学中的"文化适应"现象通常指（）。

A.文化之间的冲突与对抗B.文化成员的行为改变C.文化系统的崩溃与重建D.文化与其他物种的互动

8."性别人类学"的研究对象主要包括（）。

A.生物性差异B.社会性别建构C.性别角色分工D.性取向分类

9.人类学家马林诺夫斯基提出的"功能主义"认为（）。

A.文化现象没有内在意义B.文化功能决定文化结构C.文化是静态的、封闭的系统D.文化变迁由外部力量驱动

10."全球化"对人类学研究的挑战主要体现在（）。

A.文化多样性的丧失B.研究方法的统一化C.研究对象的边缘化D.理论框架的单一化

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.人类学的主要研究分支包括（）。

A.物质文化研究B.社会文化研究C.语言文化研究D.生物文化研究E.经济文化研究

2.民族志田野调查的基本原则包括（）。

A.长期沉浸B.参与观察C.深入访谈D.客观记录E.文化中心主义

3.人类学中的"文化变迁"主要表现为（）。

A.技术创新B.社会制度变革C.信仰体系调整D.经济模式转型E.文化冲突与融合

4."亲属称谓系统"在人类学研究中具有（）。

A.社会组织功能B.文化传承作用C.经济分配意义D.政治权力象征E.宗教仪式价值

5.人类学家列维-斯特劳斯提出的"结构主义"理论强调（）。

A.文化符号的二元对立B.社会结构的普遍规律C.人类思维的深层结构D.文化意义的任意性E.经济基础的决定作用

三、（文化人类学理论辨析）（本大题共1小题，共15分）

人类学中的"文化唯物主义"和"文化相对主义"是两种重要的理论取向。请结合具体案例，分析这两种理论的主要观点、研究方法及其在当代人类学中的意义。要求论述清晰，逻辑严谨，字数不少于200字。

四、（材料分析题）（本大题共1小题，共20分）

材料一：

20世纪80年代，美国人类学家玛格丽特·米德对澳大利亚土著居民的亲属制度进行了深入研究。她发现，土著社会的亲属称谓系统不仅区分父系和母系，还通过复杂的规则调节婚姻关系和社会地位。米德指出，这种亲属制度深刻影响了土著人的社会结构和文化认同，并通过仪式和神话得以传承。

材料二：

近年来，随着全球化进程的加速，一些非洲部落的文化传统面临挑战。例如，某些部落的成人礼仪式因旅游开发而商业化，传统信仰被现代教育所冲击。人类学家观察到，年轻一代在保持文化认同的同时，也在积极探索与外部世界的融合方式。

问题：

1.结合材料一，分析亲属制度在文化传承中的作用及其人类学意义。

2.结合材料二，探讨全球化背景下文化变迁的特征及其人类学启示。

3.比较两种材料所反映的文化现象，说明人类学研究的理论价值。

五、（综合论述题）（本大题共1小题，共25分）

材料一：

法国人类学家克洛德·列维-斯特劳斯在《忧郁的热带》中描述了他在南美洲的田野调查经历。他观察到，当地部落通过复杂的交换仪式（如库拉贸易）维持社会关系，这些仪式不仅具有经济功能，更蕴含着深刻的宇宙观和道德秩序。列维-斯特劳斯认为，人类文化中的结构与象征系统具有普遍性，可以通过比较研究揭示人类思维的共同规律。

材料二：

中国人类学家费孝通在《乡土中国》中分析了传统中国社会的差序格局，指出以血缘关系为基础的社会网络深刻影响了中国的文化行为和政治制度。他认为，理解中国文化的关键在于把握这种独特的亲属关系和社会结构。

问题